Сборник научных статей. — Минск: БГУ, 2013. — 166 с. —
(Психологический спектр познания).
В сборнике в различных контекстах — воспитания, мотивации,
психологического здоровья — рассмотрены темы «социализация» и
«студенчество».
Будет интересно не только специалистам в области психологии и социальной сферы, но и кураторам студенческих групп. И.А. Фурманов. Модели дисциплинирования в процессе социализации ребенка.
Ю.Л. Кузмицкая. Структура дисциплинарных воздействий в семьях школьников.
Е.А. Трухан. Зависимость системы отношений подростка от воспитательных установок матери и отца.
М.С. Фабрикант. Методологические ресурсы выявления культурных фреймов социализации.
Н.В. Король. Базовые ценности современных белорусских студентов.
Г.А. Фофанова, Т.И. Вергун. Отношение к деньгам студентов с различным уровнем тревожности.
В.В. Воловикова. Особенности реагирования в ситуации провокации агрессии.
Э.А. Кутас. Игровая деятельность взрослых: «GAME» И «PLAY».
А.С. Солодухо, А.В. Лозовский. Структурно-содержательные особенности дискурса здорового образа жизни в телепередачах.
О.В. Непочелович. Гендерные различия в восприятии риска студентами.
В.Н. Семенов. Актуальное состояние проблемы диссоциального расстройства личности и перспективные направления ее исследования.
Е.С. Слепович, А.М. Поляков. О смысловом измерении воображения при нормальном и отклоняющемся развитии.
А.М. Поляков. О редукции символической реальности у подростков с задержкой психического развития (на примере понимания притч).
Ю.С. Смирнова, С.В. Позняк. Социальные установки студентов в отношении людей, страдающих различными психическими заболеваниями.
Е.В. Столярская. Самовосприятие и самоактуализация у студентов вуза.
О.Г. Ксенда. Профессиональная мотивация студентов и учащихся в условиях современного гуманитарного образования.
Т.Е. Пирштук. Особенности мотивации курсантов военных факультетов на разных этапах профессионального обучения.
Т.А. Таушанова. Организационные факторы профессиональной самодетерминации работающей молодежи.
Р.П. Попок. Социальная активность студенческой молодежи: основные динамические тенденции.
Будет интересно не только специалистам в области психологии и социальной сферы, но и кураторам студенческих групп. И.А. Фурманов. Модели дисциплинирования в процессе социализации ребенка.
Ю.Л. Кузмицкая. Структура дисциплинарных воздействий в семьях школьников.
Е.А. Трухан. Зависимость системы отношений подростка от воспитательных установок матери и отца.
М.С. Фабрикант. Методологические ресурсы выявления культурных фреймов социализации.
Н.В. Король. Базовые ценности современных белорусских студентов.
Г.А. Фофанова, Т.И. Вергун. Отношение к деньгам студентов с различным уровнем тревожности.
В.В. Воловикова. Особенности реагирования в ситуации провокации агрессии.
Э.А. Кутас. Игровая деятельность взрослых: «GAME» И «PLAY».
А.С. Солодухо, А.В. Лозовский. Структурно-содержательные особенности дискурса здорового образа жизни в телепередачах.
О.В. Непочелович. Гендерные различия в восприятии риска студентами.
В.Н. Семенов. Актуальное состояние проблемы диссоциального расстройства личности и перспективные направления ее исследования.
Е.С. Слепович, А.М. Поляков. О смысловом измерении воображения при нормальном и отклоняющемся развитии.
А.М. Поляков. О редукции символической реальности у подростков с задержкой психического развития (на примере понимания притч).
Ю.С. Смирнова, С.В. Позняк. Социальные установки студентов в отношении людей, страдающих различными психическими заболеваниями.
Е.В. Столярская. Самовосприятие и самоактуализация у студентов вуза.
О.Г. Ксенда. Профессиональная мотивация студентов и учащихся в условиях современного гуманитарного образования.
Т.Е. Пирштук. Особенности мотивации курсантов военных факультетов на разных этапах профессионального обучения.
Т.А. Таушанова. Организационные факторы профессиональной самодетерминации работающей молодежи.
Р.П. Попок. Социальная активность студенческой молодежи: основные динамические тенденции.