Гаранина О.Д. Человек-Личность-Общество. Философское учение о человеке и обществе

Содержание: Тема. 1. Введение. Предмет философии, Её место и роль в культуре. предмет философии Как науки. Специфика философского знания. место и роль философии в духовной культуре общества и развитии личности. тема. 2. Становление философии: Основные направления, Школы и этапы исторического развития. зарождение философской мысли. Античная философия: Основные идеи и школы. философия средневековья: Основные принципы религиозно-Философского мировоз...

Философия: Метод. материалы для самостоятельной работы студентов. / ИГАСА: Сост. д. ф. н., профессор А. В. Ерахтин. Иваново, 2003. – 50 с. 1. Философия, её предмет и роль в обществе. 1.1. Философия и мировоззрение. 1.2. Предмет и структура философского знания. 1.3. Основной вопрос философии и две его стороны. 1.4. Диалектика и её альтернативы (метафизика, софистика, эклектика). 1.5. Философия в системе научного знания. 2. Основные этапы истории ф...

Философия: Справочник студента / Г. Г. Кириленко, Е. В. Шевцов. - М.: ООО "Издательство АСТ; Философское общество "СЛОВО", 2000. - 672 с. Философия и ее предмет Основные этапы истории философии Современная западная философия Русская философия Бытие и познание Общество природа история Человек и культура

Содержание. роль философии в жизни человека и общества. Исторические типы философии. Человек во Вселенной. Философская, религиозная и научная картина мира. Природа человека и смысл его существования. Познание, его возможности и границы. Знание и вера. Общество. Человек в мире культуры. Личность. Проблемы свободы и ответственности. Человек в информационно-техническом мире. Роль научной рациональности в развитии общества. Проблемы и перспективы сов...

Философия. Ее предмет и основной вопрос. Логическая сфера философии или учение о мышлении. Философско-антропологическая сфера сознания. Теория сознания. Онтология. Человек и общество. Глобальные проблемы – проблемы универсально-общественные и их достаточно много. Теория познания и её основная проблема. Понятие истины. Платонизм и гегельянство. Декарт (картезианство). Гносеология Канта. Эмпиризм. Феноменологическая теория познания. Переживание ист...

Вопросы на семинары. Философское понимание мира, исходные философские категории: бытие, материя, сознание. Диалектика и ее принципы, законы и категории. Основные проблемы теории познания. Общество как развикающаяся система. Проблема человека в философии. Общество и личность. Культура и цивилизация. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности.rn

Учебная программа по дисциплине философия. Содержание теоретического курса (36 часов). Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамиче...

Монография - Улан-Удэ: Изд. ФГОУ ВПО ВСГАКИ, 2009. – 274 с. В монографии рассматривается целостное и системное антропологическое и социальное учение китайского буддизма. Представлена экспозиция и взаимосвязь теоретического и практического аспектов учения китайского буддизма о человеке, концепции обще-ства, семьи, государства и сангхи. Книга адресована философам, историкам, буддологам, китаеведам, психологам и культурологам.rn