• формат doc, pdf
  • размер 2.88 МБ
  • добавлен 11 мая 2011 г.
Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях
Гендина Н. И., Колкова Н. И., Скипор И. Л., Стародубова Г. А.
Учебно-метод. пособие. - Москва, 2002 г. - 337 с. (в цифр. изд. ).
В пособии раскрыты факторы становления и развития феномена информационной культуры, изложена концепция формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях. Приводится комплекс учебных программ по курсу «Основы информационной культуры», средства диагностики уровня информационной культуры личности. В состав пособия вошли методики подготовки важнейших видов вторичных документов: аннотаций, рефератов, обзоров. Технология создания информационных продуктов принципиально нового типа представлена методикой подготовки гипертекстового учебного терминологического словаря.
Содержатся материалы, характеризующие современный документальный поток, ведущие информационные центры России, лингвистические средства обработки и поиска информации.
Пособие может быть использовано как в образовательной сфере (учителями и учащимися общеобразовательных и средних специальных учреждений, студентами, аспирантами и преподавателями вузов), так и в библиотеках (работниками школьных и вузовских библиотек, библиотек средних специальных учебных заведений, а также библиотекарями универсальных библиотек).

Теоретические основы формирования информационной культуры личности.
Учебные программы курса «Основы информационной культуры личности».
Методики формализованной подготовки информационных продуктов.
Средства диагностики уровня информационной культуры личности.
Смотрите также

Азевич А.И. (cост.) Технические и аудиовизуальные средства обучения

  • формат pdf
  • размер 469.44 КБ
  • добавлен 26 октября 2010 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины. Московский городской педагогический университет. - М. , 2008. - 23 с. Основные цели учебной дисциплины: формирование у студентов информационной культуры, знакомство с особенностями функционирования средств информатизации обучения, дидактическими принципами применения в обучении технических и аудиовизуальных средств, формирование практических навыков работы в распределенной информационной учебной среде и ум...

Гендина Н.И. Можно ли измерить информационную грамотность: плюсы и минусы тестирования

Статья
  • формат pdf
  • размер 7.38 МБ
  • добавлен 20 мая 2011 г.
Статья из журнала "Школьная библиотека". - 2008 г. - №8-9 (октябрь-ноябрь). - С. 100 - 114. В статье рассматриваются следующие вопросы: Причины возникновения проблемы измерения информационной грамотности. Инструменты измерения информационной грамотности. Тест как инструмент измерения: достоинства и недостатки. Требования к содержанию и форме тестов по информационной грамотности. Также раскрывается содержание когнитивного и операционального компон...

Гущина Л.И. (сост.). Выбираем образовательный маршрут повышения квалификации педагога: Сборник аннотаций образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

  • формат pdf
  • размер 2.05 МБ
  • добавлен 15 марта 2011 г.
СПб.: СПбАППО, 2010. – 263 с. В сборнике представлены аннотации новых и обновленных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов, реализуемых в учреждениях дополнительного профессионального образования в Санкт-Петербурге, а также Положение о накопительной системе повышения квалификации педагогических кадров Санкт-Петербурга. Сборник адресован всем категориям работников системы образования.

Егоршин А.П. (ред.) Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие

  • формат pdf
  • размер 13.29 МБ
  • добавлен 20 июля 2010 г.
– Н. Новгород: НИМБ, 2001. – 624 с. Учебное пособие посвящено изучению проблем образования как одной из ведущих отраслей народного хозяйства России. Рассмотрена система российского профессионального образования и перспективы ее реформирования в XXI веке, вопросы повышения качества обучения. Изложена теория и практика менеджмента образования (система, стратегия, персонал, методы, эффективность) и даны рекомендации по построению системы управления...

Жожиков А.В. Региональные аспекты формирования информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет

  • формат jpg, gif, htm
  • размер 383.48 КБ
  • добавлен 28 июня 2011 г.
Монография. Якутск: Изд-во Якутского ун-та, 2004. 280 с. ISBN 5-7513-0556-6 В монографии рассмотрены современные проблемы образования, связанные с процессами глобализации и информатизации общества, регионализации образования, изменением ориентиров образовательных процессов, направленных не на традиционную трансляцию и усвоение определенного объема знаний, а на непосредственную обращенность к личности с учетом ее реальных потребностей и условий с...

Заботнев М.С., Кузнецов Ю.М. и др. Интегрированная информационная среда обучения

  • формат pdf
  • размер 1.31 МБ
  • добавлен 04 декабря 2010 г.
В сб. науч. ст. "Интернет-порталы: содержание и технологии". Выпуск 4 / Редкол.: А. Н. Тихонов (пред. ) и др.; ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика". - М.: Просвещение, 2007. - С. 425- 439. В настоящей статье рассматриваются вопросы создания открытой интегрированной информационной среды, предназначенной для организации учебного процесса на основе использования технологий сетевого взаимодействия учащихся и педагогов и возможностей образовательного Интернета, ч...

Исследование - Информационная культура учащихся: ее состояние и пути совершенствования. На базе средней школы №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга

  • формат doc
  • размер 761.5 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Государственное образовательное учреждение средняя школа №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт- Петербурга 2005. Объект исследования – информационная культура учащихся: ее состояние и пути совершенствование. Предмет исследования – процесс формирования информационной культуры в образовательной деятельности учащихся. Цель исследования – теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка системы...

Лау Х. (ред.) Информационная грамотность: международные перспективы

  • формат pdf
  • размер 1.75 МБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Перевод с английского – М.:, МЦБС, 2010. – 240 с. В книге рассматриваются различные аспекты информационной грамотности и дается обзор международной деятельности в области навыков работы с информацией. Описываются различные подходы, профессиональные действия в области информационной грамотности, практические и теоретические проблемы, существующие в этой сфере. Издание предназначено для руководителей и работников органов и учреждений образования...

Татарченкова С.С. (ред.) Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность

  • формат pdf
  • размер 9.4 МБ
  • добавлен 15 февраля 2011 г.
СПб.: Каро, 2008. - 160 с. Стратегия модернизации предполагает, что в основу обновленного содержания образования будут положены компетентности. Приоритетное место среди ключевых образовательных компетентностей отведено компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. В издании представлен опыт обучения самостоятельному познанию в различных п...

Элиасберг Н.И. (ред.) Гуманитарная культура личности - основа и цель современного образования

  • формат pdf
  • размер 732.93 КБ
  • добавлен 07 января 2012 г.
Монография. - СПб.: Изд-во "Союз", 2008. - 114 с. Монография подготовлена на кафедре гуманитарного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Ее содержание отражает результаты комплексных исследований по проблемам гуманитарной культуры. Особенностью монографии является внутренняя связь между содержанием представленных в ней статей, позволяющая рассмотреть проблему комплексно, обеспечить единство теории и...