Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. – М., - 2008. – 22 стр. Специальность:
19.00.03 - Психология труда, инженерная психология, эргономика
(психологические науки). Научный руководитель – кандидат
психологических наук Махнач Александр Валентинович.
Аннотация.
Объект исследования: профессия психотерапевта. Предмет исследования: психологические особенности деятельности и личности психотерапевта как субъекта труда. Цель исследования. Сравнительный анализ профессиональной деятельности и личностных особенностей психотерапевтов с базовым психологическим и медицинским образованием в контексте интегративного подхода к психотерапии. Основные гипотезы исследования. Профессиональная деятельность психотерапевтов имеет различия, обусловленные базовым образованием специалиста (психологическим или медицинским), которые проявляются в расстановке приоритетов профессиональных задач, арсенале методов работы, позиции психотерапевта в диаде «психотерапевт-клиент». Существует принципиальное сходство основных параметров и условий профессиональной деятельности, личностных особенностей и представлений об «идеальном» специалисте психотерапевтов с базовым психологическим и медицинским образованием, которое позволяет говорить о том, что профессиональная деятельность психотерапевтов, как с медицинским, так и с психологическим образованием осуществляется в контексте интегративного подхода к психотерапии. Содержание.
Теоретико-методологические основы изучения профессиональной деятельности психотерапевта.
Теоретико-методологические основы изучения психотерапевта как субъекта труда.
Организация эмпирического исследования профессиональной деятельности и личностных особенностей психотерапевта.
Результаты сравнительного исследования профессиональной деятельности психотерапевтов с базовым психологическим и медицинским образованием.
Результаты сравнительного исследования личностных особенностей психотерапевта как субъекта труда с базовым психологическим и медицинским образованием.
Особенности профессиональной деятельности и требования к личности психотерапевта в контексте интегративного подхода к психотерапии.
Объект исследования: профессия психотерапевта. Предмет исследования: психологические особенности деятельности и личности психотерапевта как субъекта труда. Цель исследования. Сравнительный анализ профессиональной деятельности и личностных особенностей психотерапевтов с базовым психологическим и медицинским образованием в контексте интегративного подхода к психотерапии. Основные гипотезы исследования. Профессиональная деятельность психотерапевтов имеет различия, обусловленные базовым образованием специалиста (психологическим или медицинским), которые проявляются в расстановке приоритетов профессиональных задач, арсенале методов работы, позиции психотерапевта в диаде «психотерапевт-клиент». Существует принципиальное сходство основных параметров и условий профессиональной деятельности, личностных особенностей и представлений об «идеальном» специалисте психотерапевтов с базовым психологическим и медицинским образованием, которое позволяет говорить о том, что профессиональная деятельность психотерапевтов, как с медицинским, так и с психологическим образованием осуществляется в контексте интегративного подхода к психотерапии. Содержание.
Теоретико-методологические основы изучения профессиональной деятельности психотерапевта.
Теоретико-методологические основы изучения психотерапевта как субъекта труда.
Организация эмпирического исследования профессиональной деятельности и личностных особенностей психотерапевта.
Результаты сравнительного исследования профессиональной деятельности психотерапевтов с базовым психологическим и медицинским образованием.
Результаты сравнительного исследования личностных особенностей психотерапевта как субъекта труда с базовым психологическим и медицинским образованием.
Особенности профессиональной деятельности и требования к личности психотерапевта в контексте интегративного подхода к психотерапии.