Губарева С.А. Профессиональная подготовка иностранных магистрантов-нефилологов - обучение аудированию лекций по специальности

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). Научный руководитель д.п.н., проф. Вишнякова С.А. Работа выполнена на кафедре русского языка гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. — СПб., 2008. — 22 с. Реферируемая диссертация посвящена проблеме обучения иностранных магистрантов технических вузов пониманию содержания лекций по специальности на основе моделирования смысловых связей научного текста лекции. Цель исследования — создание методической системы обучения иностранных магистрантов аудированию лекций на материале специальности (научные специальности: 01.04.10 — физика полупроводников; 01.04.13 — электрофизика, электрические установки). В соответствии со специальностями практический лекционный материал для исследования был выбран по следующим дисциплинам: «Общая физика», «Общая электротехника с основами электроники», «Введение в физику твердого тела», «Физика полупроводников», «Квантовая радиофизика», «Оптические свойства наноструктур».
Изучение данных дисциплин определяет фундаментальную физико-математическую базу подготовки инженера, без которой невозможна в дальнейшем успешная деятельность в различных областях техники. Объект исследования — процесс обучения иностранных студентов-магистрантов инженерного профиля аудированию лекций по специальности в системе профессиональной подготовки в техническом вузе. Предмет исследования — построение методической системы обучения иностранных магистрантов технических вузов аудированию учебно-научного текста лекции на основе моделирования его смысловых внутритекстовых связей.