В документе содержится материал по тифлопедагогике. Предложены
книги и статьи из научных сборников.
Содержание:
Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье. Библиотека
для родителей
Свиридюк Т. П. Подготовка слабовидящих детей к школе - Киев, 1984.
- 95 с.
Развитие познавательной деятельности слепых детей дошкольного
возраста
Из книги Земцовой М.И и др. Дети с глубоким нарушением зрения. М., 1967 г. Т. П. Свиридюк Воспитание самостоятельности слепых и слабовидящих дошкольников в процессе организации обслуживающего труда Методические рекомендации по организации коррекционно – воспитательного процесса в дошкольных учреждениях для детей с патологией зрения Воспитание и обучение слепого дошкольника.Под редакцией Л.И. Солнцевой СТАТЬИ
З.Б. Данилевич
Некоторые приемы воспитания самостоятельности у слепых детей-дошкольников старшей группы
М. В. Велович Формирование представлений у детей с нарушением зрения на занятиях по изобразительной деятельности
Л. Ю. Феоктистова Коррекционно-педагогическая работа на музыкальных занятиях в дошкольных учреждениях для детей с нарушением зрения
Л. И. Солнцева Воспитание слепого дошкольника в игре
Л. И. Солнцева Значение дошкольного воспитания в коррекции недостатков психического развития детей с нарушением зрения
Л. П. Гладких, Л. И. Плаксина Коррекционная работа на занятиях по рисованию с натуры в детских садах для детей с нарушением зрения
Л. С. Сековец Организация двигательного режима детей дошкольного возраста с нарушением зрения
Л.А. Григорян Лечебно-восстановительная работа в детских садах для детей с амблиопией и косоглазием
М.И.Земцова Системный характер формирования психической деятельностидошкольников с нарушением зрения (на примере эстетического воспитания).
Л. И. Плаксина Коррекционно-воспитательная работа по развитию пространственных представлени у детей с амблиопией и косоглазием
С. М. Хорош Коррекционно-воспитательное значение игрушки для развития ребенка с глубоким нарушением зрения
Л. П. Ковалева К вопросу о психолого – педагогическом изучении слабовидящих дошкольников, поступающих в ясли – сад
Е. С. Незнамова Система коррекционно – педагогической работы тифлопедагога по восстановлению зрения у дошкольников с амблиопией и косоглазием
Л. В. Егорова Общение слепых детей младшего дошкольного возраста
Ф. И. Гумерова Роль окружающей природы и организации быта в эстетическом воспитании слепых дошкольников
О. Л. Жильцова Индивидуальные особенности развития речи и фонематического слуха у старших дошкольников с глубоким нарушением зрения
Из книги Земцовой М.И и др. Дети с глубоким нарушением зрения. М., 1967 г. Т. П. Свиридюк Воспитание самостоятельности слепых и слабовидящих дошкольников в процессе организации обслуживающего труда Методические рекомендации по организации коррекционно – воспитательного процесса в дошкольных учреждениях для детей с патологией зрения Воспитание и обучение слепого дошкольника.Под редакцией Л.И. Солнцевой СТАТЬИ
З.Б. Данилевич
Некоторые приемы воспитания самостоятельности у слепых детей-дошкольников старшей группы
М. В. Велович Формирование представлений у детей с нарушением зрения на занятиях по изобразительной деятельности
Л. Ю. Феоктистова Коррекционно-педагогическая работа на музыкальных занятиях в дошкольных учреждениях для детей с нарушением зрения
Л. И. Солнцева Воспитание слепого дошкольника в игре
Л. И. Солнцева Значение дошкольного воспитания в коррекции недостатков психического развития детей с нарушением зрения
Л. П. Гладких, Л. И. Плаксина Коррекционная работа на занятиях по рисованию с натуры в детских садах для детей с нарушением зрения
Л. С. Сековец Организация двигательного режима детей дошкольного возраста с нарушением зрения
Л.А. Григорян Лечебно-восстановительная работа в детских садах для детей с амблиопией и косоглазием
М.И.Земцова Системный характер формирования психической деятельностидошкольников с нарушением зрения (на примере эстетического воспитания).
Л. И. Плаксина Коррекционно-воспитательная работа по развитию пространственных представлени у детей с амблиопией и косоглазием
С. М. Хорош Коррекционно-воспитательное значение игрушки для развития ребенка с глубоким нарушением зрения
Л. П. Ковалева К вопросу о психолого – педагогическом изучении слабовидящих дошкольников, поступающих в ясли – сад
Е. С. Незнамова Система коррекционно – педагогической работы тифлопедагога по восстановлению зрения у дошкольников с амблиопией и косоглазием
Л. В. Егорова Общение слепых детей младшего дошкольного возраста
Ф. И. Гумерова Роль окружающей природы и организации быта в эстетическом воспитании слепых дошкольников
О. Л. Жильцова Индивидуальные особенности развития речи и фонематического слуха у старших дошкольников с глубоким нарушением зрения