Использование устных упражнений на уроках математики в классах КРО при изучении величин и единиц измерения

ПК №10 (г. Москва), 50 стр., рук. Шелагина И. Ю., 2010 г.
Специальность: "Коррекционная педагогика в начальном образовании" Введение
Теоретические основы использования устных упражнений на уроках математики в классах КРО при изучении величин и единиц измерения.
Особенности мышления младших школьников классов КРО.
Мышление как психический процесс.
Основные виды мыслительных операций.
Особенности мышления младших школьников классов КРО.
Величины и единицы измерения в начальном курсе математики.
Анализ программы по математики для классов КРО с точки зрения изучения величин и единиц измерения.
Характеристика дидактических единиц при изучении величин и единиц измерения.
Основные методические приёмы изучения величин и единиц измерения.
Особенности этапа актуализации знаний и мыслительных операций на уроке математики.
Типология и структура уроков математики в различных видах обучения.
Методическая подготовка к этапу актуализации знаний и мыслительных операций.
Выводы по главе 1
Экспериментальное исследование использования устных упражнений на уроках математики в классах КРО при изучении величин и единиц измерения.
Констатирующий этап.
Характеристика учащихся.
Характеристика методики.
Формирующий этап.
Контрольный этап.
Выводы по главе 2.
Заключение
Приложение