Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук.
– СГУ. - Ставрополь. - 2003 - 22 стр. Специальность: 19.00.01 -
Общая психология, психология личности, история психологии
(психологические науки). Научный руководитель – доктор
психологических наук, доцент Волоскова Наталья Николаевна.
Аннотация.
Цель диссертационного исследования: разработка вариантов
психологической диагностики и психокоррекции коммуникативно-речевой
инактивности у подростков с различной степенью выраженности
конституционально-типологической предиспозиции личности.
Объект исследования: человек как целостное системное образование в
субъектно-объектных отношениях.
Предмет исследования: коммуникативно-речевая инактивность у
подростков, требующая оказания специализированной психологической
помощи.
Гипотеза исследования. Коммуникативно-речевая деятельность
(активность/инактивность) может выступать в качестве
психологического маркера, отражающего степень выраженности
конституционально-типологической и психотипологической личностной
предиспозиции.
Содержание.
Проблема коммуникативно-речевой активности/инактивности в
психологической науке.
Материал, методы исследования и психокоррекции
коммуникативно-речевой инактивности у подростков.
Результаты экспериментально-психологических исследований
коммуникативно-речевой инактивности у подростков.
Карташова Н.Н. Психологическая диагностика и психокоррекция коммуникативно-речевой инактивности у подростков
Смотрите также
Барташев А.В. Темперамент и характер: Психологическая диагностика
Барташев А. В. , Темперамент и характер: Психологическая диагностика. -М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. -336с.: ил. - (Психология для всех). В первой части рассматривается темперамент и свойства высшей нервной деятельности. Во второй части раскрываются особенности характера и его типология. Приводятся психодиагностические методики по определению характерологических черт личности. Часть третья посвящена характерологии-древним учениям о характере (а...
Губанов А.В. Лекции по психодиагностике
ИГА г.Улан-Удэ, Психолог-педагогический факультет. 2007г. 137 с. Автор: Губанов А.В.,к.п.н.,доцент Рецензент: Шеляховская Н.К. к.п.н.,доцент Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, может быть использовано и преподавателями, и практикующими психологами. Пособие включает рекомендации для проведения индивидуальной психологической диагностики и группового психодиагностического обследования; задания для самостоятельной работы; ито...
Епанчинцева Г.А. Развивающая психологическая диагностика в образовании
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск., - 2010. – 38 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Объект исследования: психологическая диагностика в образовании. Предмет исследования: модель развивающей психологической диагностики в образовании....
Колмогорова Л.С. Диагностика психологической культуры школьников
Практ. пособие для шк. психологов. Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. — 360 с.: ил. — (Б-ка школьного психолога). Что такое психологическая культура личности? Как можно определить ее особенности в различные возрастные периоды? На эти и другие вопросы отвечает практическое пособие. В книге представлены как программы диагностики психологической культуры учащихся с 1-го по 11-й классы, так и результаты исследований возрастных особенностей и возможностей ее...
Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи
Учебное пособие-практикум для студентов факультета психологии ВУЗ. - 2-е изд., - М.: Академия, 2007. - 432с. Оглавление: Семейная психология как теоретическая и практическая наука. Общая типология методик психологического обследования семьи. Диагностика родительско-детских отношений. Диагностика супружеских отношений. Психологическое обследование семьи как целого.
Лубовский Д.В. Психодиагностические методы в работе с учащимися 1-2 классов
Москва: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2002. 48 с. Методы готовности детей к школьному обучению: методика "домик", методика "графический диктант". диагностика мотивации учения: опросник школьной мотивации, оценка школьной мотивации. методы оценки внимания: методика анализа устойчивости внимания, методика бурдона, методика "шифровка". изучение уровня развития произвольной памяти. воображение: "дорисовы...
Методички по психологии и педагогике для интернет-тест с готовыми тестами для ИрГТУ специальность ПГС 2903
Педагогика для непсихологов 2009 г. С готовыми тестами. l. Общее представление о педагогике как науке, история ее развития. Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики. Основные идеи зарубежной педагогики. Развитие педагогики в России. Педагогика как теория обучения. Содержание образования. Дидактика: основные понятия. Законы, закономерности, система принципов обучения. Система образования РФ Управление сист...
Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 2. Психодиагностика характера
Г. Владивосток: Министерство транспорта России Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского, 2007. – 253 с. Учебное пособие предназначено для обучения студентов базового факультета психологии и слушателей факультета переподготовки и повышения квалификации ГИ МГУ, так же оно может быть использовано психологами – практиками, врачами, социологами и педагогами. Оглавление. Введение. Психодиагностика характера. Проблема изучения х...
Сборник методик для диагностики личности
Методики для диагности личности. Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л. И. Вассермана (в модификация В. В. Бойко), Тест "Трансактный анализ общения" (Э. Бёрн), Диагностика враждебности (по шкале Кука - Медлей) и др.rn
Черепкова Н.В. Психологическая диагностика и прогнозирование конституционально-типологической недостаточности у детей в дошкольном возрасте
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – СГУ. - Ставрополь., - 2003 - 23 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Волоскова Наталья Николаевна. Аннотация. Цель исследования - разработка многоуровневой психодиагностики конституционально-типологической недостаточности ВН...