Монография. — Свердловск: Изд-во УрГУ, 1990. — 164 с.
Книга посвящена перестройке современного обществознания. В ней
рассматриваются перспективы обществознания, проблемы исследования
социальной реальности, системности общества, социальной природы
познания. Выясняются социальные, культурные и теоретические стимулы
развития методологии, а стало быть, и деятельности человека.
Характеризуется роль методологии обществознания в динамике
современной культуры и культуры мышления в особенности.
Итак, тема этой книги — динамика методологии обществознания. Задача её — в рамках естественно ограниченного исследования обнаружить подход, позволяющий достаточно определённо судить о направленности развития методологии обществознания. Иначе говоря, задача заключается не в том, чтобы строго последовательно и всесторонне охарактеризовать эту динамику, а в том, чтобы, зафиксировав несколько проблемных "узлов", выявить скрытые за ними методологические тенденции, "переплетения" этих тенденций со связями социально-исторического характера.
Общая идея связи динамики обществознания и динамики культурно-исторического развития реализуется в этой книге прежде всего через определение конкретного смысла отдельных методологических проблем, их связей с научным и культурным контекстом, с социально-историческими ситуациями и сдвигами.
Намечая эскизно порядок изложения, принятый в работе, выделим четыре блока тем-проблем.
1. Конкретизация понятия методологии. Характеристика "актуальной историчности" методологии. Деятельностное функционирование методологии: её "расчленение" и воспроизводство. Тенденции частичного и целостного бытования методологии. Конкретизация методологии: поиск путей и "уроки" обществознания.
2. Анализ попыток определить специфику обществознания через специфику его метода, выявление скрытой связи проблем специфики и интеграции обществознания. Фиксация неявных соответствий между формами интеграции обществознания и типом социального расчленения человеческой деятельности. Проблема вненаучных оснований внутреннего строения обществознания и его методологии.
3. "Абстрактная" социальная реальность и общая социальная методология. Стереотипы "абстрактной" трактовки человеческого бытия и их конкретно-историческое происхождение. Конкретизация социальных сил и демифологизация абстрактной методологии. Деятельностный, субъектный и индивидный характер социальной реальности. Историзм социальных связей и познавательное отношение людей к действительности. Проблема социальной обусловленности познания.
4. Социально-человеческое измерение познавательной деятельности. Взаимосвязь "внешних" и "внутренних" средств человеческого познания. Объективная необходимость и человеческая субъективность познавательной деятельности. "Усложнение" объектов и необходимость творчества. Творчество и рациональность. Методология обществознания и единство культуры.
Для читателей, интересующихся тенденциями обновления современной общественной науки. Введение
Проблема методологии
Динамика методологии
Методологическая дилемма
Проблема парадигмы
Проблема социальной реальности
Поле деятельности
Двойственность социальной реальности
Реальность людей
От системности к всеобщности
Системность социальных связей
Парадокс простых вещей
Социальность субъекта познания
Неизбежная объективность
Необходимость творчества
Заключение
Примечания
Итак, тема этой книги — динамика методологии обществознания. Задача её — в рамках естественно ограниченного исследования обнаружить подход, позволяющий достаточно определённо судить о направленности развития методологии обществознания. Иначе говоря, задача заключается не в том, чтобы строго последовательно и всесторонне охарактеризовать эту динамику, а в том, чтобы, зафиксировав несколько проблемных "узлов", выявить скрытые за ними методологические тенденции, "переплетения" этих тенденций со связями социально-исторического характера.
Общая идея связи динамики обществознания и динамики культурно-исторического развития реализуется в этой книге прежде всего через определение конкретного смысла отдельных методологических проблем, их связей с научным и культурным контекстом, с социально-историческими ситуациями и сдвигами.
Намечая эскизно порядок изложения, принятый в работе, выделим четыре блока тем-проблем.
1. Конкретизация понятия методологии. Характеристика "актуальной историчности" методологии. Деятельностное функционирование методологии: её "расчленение" и воспроизводство. Тенденции частичного и целостного бытования методологии. Конкретизация методологии: поиск путей и "уроки" обществознания.
2. Анализ попыток определить специфику обществознания через специфику его метода, выявление скрытой связи проблем специфики и интеграции обществознания. Фиксация неявных соответствий между формами интеграции обществознания и типом социального расчленения человеческой деятельности. Проблема вненаучных оснований внутреннего строения обществознания и его методологии.
3. "Абстрактная" социальная реальность и общая социальная методология. Стереотипы "абстрактной" трактовки человеческого бытия и их конкретно-историческое происхождение. Конкретизация социальных сил и демифологизация абстрактной методологии. Деятельностный, субъектный и индивидный характер социальной реальности. Историзм социальных связей и познавательное отношение людей к действительности. Проблема социальной обусловленности познания.
4. Социально-человеческое измерение познавательной деятельности. Взаимосвязь "внешних" и "внутренних" средств человеческого познания. Объективная необходимость и человеческая субъективность познавательной деятельности. "Усложнение" объектов и необходимость творчества. Творчество и рациональность. Методология обществознания и единство культуры.
Для читателей, интересующихся тенденциями обновления современной общественной науки. Введение
Проблема методологии
Динамика методологии
Методологическая дилемма
Проблема парадигмы
Проблема социальной реальности
Поле деятельности
Двойственность социальной реальности
Реальность людей
От системности к всеобщности
Системность социальных связей
Парадокс простых вещей
Социальность субъекта познания
Неизбежная объективность
Необходимость творчества
Заключение
Примечания