• формат pdf
  • размер 914.4 КБ
  • добавлен 04 ноября 2010 г.
Китаева Н.А., Сарафанникова О. Научный стиль речи
Лексико-грамматический курс для студентов-иностранцев естественного профиля (начальный этап). –Воронеж. ун-т, 2003. – 122 с.
Предлагаемое пособие предназначается для занятий по научному стилю речи
в первом семестре этапа довузовского обучения в группах иностранных учащихся естественно-научного, технического и медико-биологического профилей.
Читать онлайн
Смотрите также

Алеева А.Я. Русский язык (научный стиль речи) Часть 1

  • формат pdf
  • размер 509.46 КБ
  • добавлен 25 мая 2010 г.
Учебное пособие. Часть 1. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002. - 52 с. В пособии излагаются вопросы, составляющие содержание программы курса научного стиля речи для студентов технических специальностей. Пособие состоит из 6 глав, выделение которых продиктовано соображениями как теоретического, так и методического характера. Кроме того, книга включает таблицы, содержащие основные синтаксические конструкции научного стиля речи, и образцы к...

Алеева А.Я. Русский язык. Научный стиль речи. Часть 2

  • формат pdf
  • размер 540.67 КБ
  • добавлен 18 июня 2011 г.
- В 2 ч. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. Ч. II. 76 с. В пособии излагаются вопросы, составляющие содержание программы курса "Научный стиль речи" для студентов технических специальностей. Цель данного пособия – формирование навыков и умений во всех видах речевой деятельности на материале текстов научного стиля речи. В пособии изучается необходимый минимум общенаучной и специальной лексики, синтаксических структур, характерных для науч...

Боровая А.Ю., Вальченко И.В. Русский язык. Научная речь. Пособие по развитию речи и обучению чтению (для иностранных учащихся подготовительного отделения - направление Музыкальное искусство)

  • формат doc
  • размер 73.42 КБ
  • добавлен 15 июля 2010 г.
Харьков: ХНАГХ, 2008. – 56 с. Пособие предназначено для студентов-иностранцев подготовительного отделения, будущих музыкантов. Целью пособия является введение и активизация языкового материала научной речи (музыкальный профиль), развитие навыков монологической и диалогической речи, чтения (изучающего и ознакомительного), формирование умений выделять главную, дополнительную и избыточную информацию с целью компрессии научных текстов. Лексико-грамм...

Васильева Т.В., Ельникова С.И., Шорунова Н.Г. Учебное пособие по научной речи для студентов 1-2 курсов факультета гуманитарных и социальных наук по специальности Международные отношения

  • формат pdf
  • размер 23.48 МБ
  • добавлен 09 октября 2011 г.
Материал пособия ориентирован на научный стиль речи, используются аутентичные тексты. Грамматические и лексические задания разработаны на основе текстового материала. М., 2004. – 57 с.

Володина Д.Н. Рабочая тетрадь по русскому как иностранному: научный стиль речи

  • формат doc
  • размер 163.5 КБ
  • добавлен 29 сентября 2011 г.
Изд-во Томского Политехнического Университета. Предназначено для студентов-иностранцев 1 курса. Рабочая тетрадь содержит тексты по научному стилю речи, сопровождаемые лексико-грамматическими и речевыми заданиями. Оглавление: Что такое научный стиль речи? Составление плана текста. Конструкции научного стиля речи. Язык информатики.

Долинина И.В., Столбов В.П. Научный стиль речи дисциплины Основы экономики: русский язык в парадигме формирования экономического мышления иностранных студентов 1 курса

  • формат pdf
  • размер 1.89 МБ
  • добавлен 07 июля 2011 г.
Учебное пособие. Иваново: ГОУВПО Иван. гос. хим.-технол. ун-т., 2011. – 176 с. Настоящее учебное пособие по языку дисциплины «Основы экономики» создано на основе междисциплинарного подхода, поэтому принципы отбора, описания и подачи языкового материала обусловлены, с одной стороны, коммуникативной направленностью обучения, с другой стороны, учитывают профессиональную ориентацию студентов – будущих экономистов. С этой точки зрения учебные материа...

Дьякова М.Ф., Китаева Н.А. Пособие по развитию навыков устной и письменной речи

  • формат pdf
  • размер 329.69 КБ
  • добавлен 08 июня 2010 г.
Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2000. - 25 с. Разработано в дополнение к учебнику "Практический курс русского языка", М. , 1993 г. Содержит 18 уроков, в которые включены учебные микротексты по основным разговорным темам, изучаемым на начальном этапе (Семья; Город, в котором я живу и учусь; Мой друг и др. ), а также вербально-графические планы (схемы) для воспроизведения текстов. Пособие предназначено для начального этапа обучения иностра...

Колоярцева Н.П., Колоярцева Е.Н. Продолжим дискуссию

  • формат jpg
  • размер 15.54 МБ
  • добавлен 29 августа 2011 г.
Изд. СП-б ун-та, 1998 г. - 104 с. Пособие по развитию навыков разговорной речи. Для студентов продвинутого этапа обучения. Пособие предназначено расширить и углубить знания учащихся в сфере эмоционально-выразительной речи. Состоит из 8 дискуссий в стиле современной прозы, публицистики и поэзии и заданиями к ним. Может применяться на краткосрочных курсах.rn

Мишонкова Н.А. Практикум по развитию русской письменной речи: Научный стиль

  • формат doc
  • размер 172.16 КБ
  • добавлен 23 мая 2010 г.
Гродно: ГрГМУ, 2005. – 139 с. Издание является частью комплекса пособий по русскому языку для студентов-иностранцев, обучающихся в медицинских вузах. Цель пособия – выработка у студентов языковой и операционной готовности к созданию письменных речевых произведений, соответствующих профессиональным потребностям. Методика обучения учитывает поэтапность формирования навыков письменной речи, базируется на структурно-смысловом анализе текстов. В посо...

Тимина С.В. Научный стиль речи (профиль Архитектура)

  • формат pdf
  • размер 14.11 МБ
  • добавлен 10 ноября 2011 г.
Учебное пособие для вузов. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2010. – 53 с. Предназначено для слушателей подготовительного отделения, обучающихся по направлению «Архитектура и градостроительство». В пособии представлены тексты, тематика которых соотнесена с программой по истории архитектуры. Каждый из текстов сопровождается комплексом заданий, направленных на отработку лексико-грамматического материала, вызывающего трудности при изучении языка специальности,...