Сборник научных статей. – Мн.: БГУ, 2009. – 102 с.
Научное издание. Девятый выпуск регулярно издаваемого тематического сборника научных статей посвящен 70-летнему юбилею филологического факультета Белорусского государственного университета (2009 г.) и 20-летнему юбилею кафедры риторики и методики преподавания языка и литературы (2008 г.). В сборнике представлены материалы исследований, освещающих актуальные проблемы формирования коммуникативной компетенции личности в процессе школьно-го и университетского преподавания филологических дисциплин. Адресуется преподавателям, аспирантам и студентам филологических специальностей, интересующимся вопросами теории и методики обучения языку и литературе, риторике в высшей и средней школе. Кафедра рыторыкі і методыкі выкладання мовы і літаратуры БДУ: гісторыя і сучаснасць (І. У. Таяноўская)
Літвінка Ф. М. Коммуникативная компетенция как методическое понятие
Волкович Т. А. Личностно-ориентированный урок литературы: средства формирования коммуникативной компетенции
Гамеза Л. М. Лінгваметадычная парадыгма ўзбагачэння слоўнікавага запасу школьнікаў пры вывучэнні беларускай мовы
Дылеўская В. Ю. Месца розных тыпаў урокаў у сістэме параўнальнага вывучэння літаратуры
Жук О. Н. Учебный диалог на занятиях по литературе
Лобан М. Г. Формирование литературоведческой компетенции школьников на факультативных занятиях по литературе
Праскаловіч В. У. Тэхналогія дыстанцыйнага навучання ў сістэме філалагічнай адукацыі
Рашэтнікава Н. Б. Камунікатыўна-дзейнасны падыход на ўроках беларускай літаратуры і камунікатыўная кампетэнцыя вучняў як адзін з яго вынікаў
Рубаник Т. В. Усвоение студентами-филологами экстралингвистических факторов организации конструктивного диалогического взаимодействия
Саникович И. М. Активизация внимания учащихся на уроках русского языка и литературы
Сокольчик И. А. Особенности работы с фразеологизмами на уроках развития речи в начальных классах
Стрелова В. В. Эволюция становления терминов коммуникативная компетенция и коммуникативная компетентность
Табола М. М. Вывучэнне рамана Уладзіміра Караткевіча "Каласы пад сярпом тваім" з выкарыстаннем тэхналогіі педагагічных майстэрняў
Хомич Г. В. Первичное осмысление и мотивация учебной деятельности как начальные этапы изучения темы «Убеждающая речь»
Царева О. И. Об электронных учебных изданиях по литературе
Чернейко И. Л. Обзорная тема на уроках литературы в старших классах
Шевцова Л. И. Построение урока литературы как проблема теоретической методики и современной школьной практики
Научное издание. Девятый выпуск регулярно издаваемого тематического сборника научных статей посвящен 70-летнему юбилею филологического факультета Белорусского государственного университета (2009 г.) и 20-летнему юбилею кафедры риторики и методики преподавания языка и литературы (2008 г.). В сборнике представлены материалы исследований, освещающих актуальные проблемы формирования коммуникативной компетенции личности в процессе школьно-го и университетского преподавания филологических дисциплин. Адресуется преподавателям, аспирантам и студентам филологических специальностей, интересующимся вопросами теории и методики обучения языку и литературе, риторике в высшей и средней школе. Кафедра рыторыкі і методыкі выкладання мовы і літаратуры БДУ: гісторыя і сучаснасць (І. У. Таяноўская)
Літвінка Ф. М. Коммуникативная компетенция как методическое понятие
Волкович Т. А. Личностно-ориентированный урок литературы: средства формирования коммуникативной компетенции
Гамеза Л. М. Лінгваметадычная парадыгма ўзбагачэння слоўнікавага запасу школьнікаў пры вывучэнні беларускай мовы
Дылеўская В. Ю. Месца розных тыпаў урокаў у сістэме параўнальнага вывучэння літаратуры
Жук О. Н. Учебный диалог на занятиях по литературе
Лобан М. Г. Формирование литературоведческой компетенции школьников на факультативных занятиях по литературе
Праскаловіч В. У. Тэхналогія дыстанцыйнага навучання ў сістэме філалагічнай адукацыі
Рашэтнікава Н. Б. Камунікатыўна-дзейнасны падыход на ўроках беларускай літаратуры і камунікатыўная кампетэнцыя вучняў як адзін з яго вынікаў
Рубаник Т. В. Усвоение студентами-филологами экстралингвистических факторов организации конструктивного диалогического взаимодействия
Саникович И. М. Активизация внимания учащихся на уроках русского языка и литературы
Сокольчик И. А. Особенности работы с фразеологизмами на уроках развития речи в начальных классах
Стрелова В. В. Эволюция становления терминов коммуникативная компетенция и коммуникативная компетентность
Табола М. М. Вывучэнне рамана Уладзіміра Караткевіча "Каласы пад сярпом тваім" з выкарыстаннем тэхналогіі педагагічных майстэрняў
Хомич Г. В. Первичное осмысление и мотивация учебной деятельности как начальные этапы изучения темы «Убеждающая речь»
Царева О. И. Об электронных учебных изданиях по литературе
Чернейко И. Л. Обзорная тема на уроках литературы в старших классах
Шевцова Л. И. Построение урока литературы как проблема теоретической методики и современной школьной практики