Костенкова Ю.А. Психолого-педагогические и методические аспекты обучения чтению детей с задержкой психического развития

Учебно-методическое пособие. — Под ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой. — М.: РУДН, 2007. — 84 с. В данном пособии представлены методические материалы (теория и практика) для обучения чтению детей с задержкой психического развития (ЗПР) по годам обучения. Содержанием работы является ознакомление детей с доступными их возрасту художественными произведениями и развитие речи. Учитывая особенности детей с задержкой психического развития, отдельные тексты в пределах темы могут быть предметом углубленной работы, а другие использоваться для ознакомительного или самостоятельного чтения.
Адресовано учителям-логопедам, психологам, аспирантам, студентам дефектологических факультетов.