М.: Норма, 2006. - 528 с.
Предлагаемая читателю книга представляет собой перевод на русский язык труда известного американского социолога Льюиса Альфреда Козера. Если буквально переводить употребленное в названии слово «masters», то это книга — о «корифеях», «мастерах», «выдающихся творцах» социологической мысли, создавших классические социологические концепции. По мнению Льюиса Козера, социологу — в какой бы сфере деятельности он ни работал — необходимо на стадии обучения дать глубокое представление об истории развития социологической теории, что даже более важно, чем формальное знание различных концепций и теоретических построений. Чтобы понять их сущность и значение, студенту необходимо приобрести хорошее знание социальной и интеллектуальной среды, в которой эти теории родились. Автор выбрал 15 имен: О.Конт, К. Маркс, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Г.Зиммель, М.Вебер, Т. Веблен, Ч. Кули, Дж. Мид, Р.Парк, В. Парето, К. Маннгейм, П.Сорокин, У. Томас и Ф.Знанецкий. В данне издание вошли главы, посвященные социологическим идеям К. Маркса, М. Вебера, Т. Веблена, Ч.Кули, Дж. Мида, Р. Парка, К.Маннгейма, П. Сорокина, У. Томаса и Ф.Знанецкого. Тексты представлены полностью, без каких-либо сокращений или изменений. Перевод с английского выполнен Т. И. Шумилиной, чье исключительно бережное и скрупулезное отношение к тексту позволило передать все оттенки авторских трактовок. Контекстуальность социологических идей раскрывает и очень стройное композиционное решение книги Л. А. Козера. Каждый из разделов посвящен отдельному ученому, сущности его концепций, его личностным особенностям, биографии, рассказу об интеллектуальной среде, в которой жил ученый, и формированию его мировоззрения под воздействием конкретных социально-исторических условий. Карл Марк
Социологические идеи Маркса
Классовая теория
Теория отчуждения
Социология знания
Динамика социального изменения
Жизненный путь
Маркс становится младогегельянцем
Пребывание в Париже: Маркс-социалист
Завершение периода ученичества
Создание Первого Интернационала
Интеллектуальная среда формирования теории Маркса
Идея прогресса
Идея отчуждения
Идея совершенствования
Идея всеобщности
Влияние современников на идеи Маркса
Социальный контекст
Общая картина
Семейная среда и товарищи юношеских лет
Рабочая аудитория Маркса
Изоляция и двойная маргинальность
Макс Вебер
Научные идеи
Естественная наука, социальная наука и ценностное соответствие
Идеальный тип
Причинность и вероятность
Типы власти
Значение идей
Класс, социальный статус и власть
Бюрократия
Рационализация и разрушение иллюзий
Вебер как человек
В отчем доме
Начало преподавательской карьеры
Годы творческой зрелости
Образцовый моралист
Интеллектуальный контекст
Вебер и идеалистическое наследие
Влияние немецкого историцизма и социологии
Ницше и Маркс — их решающее влияние
Социальный контекст
Семейная паутина
Общественная сфера деятельности
Вебер — университетский профессор
Торстейн Веблен
Социологические идеи
Общая позиция
Анатомия соперничества
Социология знания
Функциональный анализ
Теория социального изменения
Особенности личности
Норвежец-маргинал
Студент-маргинал
Маргинал в университетской среде
Независимый политик-маргинал
Интеллектуальный контекст
Влияние Беллами, Маркса и эволюционистов
Дань прагматизму
Социальный контекст
Маргинальная личность
Аудитория и коллеги Веблена
Чарльз Хортон Кули
Социологические идеи
Концепция зеркального «Я»
Органическое видение общества
Первичная группа
Социологический метод
Социальный процесс
Институциональный анализ
Биографические данные
«Мудрец из Энн-Арбора»
Интеллектуальная среда
Влияние Дж. Болдуина и У. Джеймса
Социальная среда
Университетская среда
Наследие Кули
Джордж Герберт Мид
Творческое наследие Мида
Личность в обществе
Генезис «моего Я»
Категории «I» и «Me»
Мид как создатель направления
Биографические сведения
Мид в Чикаго
Интеллектуальный контекст
Наследие протестантизма и пограничной традиции
Эволюционизм
Немецкий идеализм
Содружество прагматиков
Социальный контекст
Социальное окружение и коллеги Мида
Роберт Эзра Парк
Социологические идеи
Коллективное поведение и социальный контроль
Четыре основных социальных процесса
Социальная дистанция
Социальное изменение
Биотический порядок и социальный порядок
Мое «Я» и социальная роль
Частная жизнь
Парк — журналист и студент, изучающий философию
Парк-активист
Академическая карьера
Интеллектуальный контекст
Влияние немецкой социальной науки
Влияние эволюционизма и европейской социальной психологии
Социальный контекст
Социология в Чикагском университете в начале XX века
Университетская карьера.
Карл Маннгейм
Творческое наследие
Социология знания
Социология «планируемой реконструкции»
Два периода жизни
Будапештский период
Английский период
Интеллектуальная среда
Марксизм и историцизм
Гештальтпсихология, неокантианство и феноменология
Дань Гегелю
Поворот к прагматизму
Социальный контекст
Венгерская среда
Немецкое общество в 20-е гг.
Английское общество в 30-е гг.
Питирим Сорокин
Творческое наследие
Социологические идеи П. Сорокина
Панорамное видение общества и культуры
Социология знания
Социальная стратификация и мобильность
Социальная философия
Питирим Сорокин как человек
Путь от иконописца к профессиональному революционеру
Студент и ученый в Санкт-Петербурге
Революция и послереволюционный период
Первые годы в Америке
Годы, проведенные в Гарварде
Интеллектуальное окружение
Народничество: Герцен, Лавров и Михайловский
Данилевский и его протест против концепции линейного прогресса
Преподаватели и коллеги в Санкт-Петербурге
Социальный контекст
Неудавшаяся революция
Вечный одиночка из народа коми
Одиночество в Америке
Уильям Айзек Томас и Флориан Знанецкий
Социологические идеи
«Польский крестьянин» — этапная работа
Теоретические основания
«Польского крестьянина»
Типология акторов
Уильям Айзек Томас — от этнографа к социальному психологу
Ситуационный анализ У. Томаса
Флориан Знанецкий — философ, ставший социологом
Социология знания Знанецкого
Биографическая информация
Уильям Томас
Флориан Знанецкий
Интеллектуальная среда
Уильям А. Томас
Флориан Знанецкий
Социальный контекст
Уильям А. Томас
Флориан Знанецкий
Предлагаемая читателю книга представляет собой перевод на русский язык труда известного американского социолога Льюиса Альфреда Козера. Если буквально переводить употребленное в названии слово «masters», то это книга — о «корифеях», «мастерах», «выдающихся творцах» социологической мысли, создавших классические социологические концепции. По мнению Льюиса Козера, социологу — в какой бы сфере деятельности он ни работал — необходимо на стадии обучения дать глубокое представление об истории развития социологической теории, что даже более важно, чем формальное знание различных концепций и теоретических построений. Чтобы понять их сущность и значение, студенту необходимо приобрести хорошее знание социальной и интеллектуальной среды, в которой эти теории родились. Автор выбрал 15 имен: О.Конт, К. Маркс, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Г.Зиммель, М.Вебер, Т. Веблен, Ч. Кули, Дж. Мид, Р.Парк, В. Парето, К. Маннгейм, П.Сорокин, У. Томас и Ф.Знанецкий. В данне издание вошли главы, посвященные социологическим идеям К. Маркса, М. Вебера, Т. Веблена, Ч.Кули, Дж. Мида, Р. Парка, К.Маннгейма, П. Сорокина, У. Томаса и Ф.Знанецкого. Тексты представлены полностью, без каких-либо сокращений или изменений. Перевод с английского выполнен Т. И. Шумилиной, чье исключительно бережное и скрупулезное отношение к тексту позволило передать все оттенки авторских трактовок. Контекстуальность социологических идей раскрывает и очень стройное композиционное решение книги Л. А. Козера. Каждый из разделов посвящен отдельному ученому, сущности его концепций, его личностным особенностям, биографии, рассказу об интеллектуальной среде, в которой жил ученый, и формированию его мировоззрения под воздействием конкретных социально-исторических условий. Карл Марк
Социологические идеи Маркса
Классовая теория
Теория отчуждения
Социология знания
Динамика социального изменения
Жизненный путь
Маркс становится младогегельянцем
Пребывание в Париже: Маркс-социалист
Завершение периода ученичества
Создание Первого Интернационала
Интеллектуальная среда формирования теории Маркса
Идея прогресса
Идея отчуждения
Идея совершенствования
Идея всеобщности
Влияние современников на идеи Маркса
Социальный контекст
Общая картина
Семейная среда и товарищи юношеских лет
Рабочая аудитория Маркса
Изоляция и двойная маргинальность
Макс Вебер
Научные идеи
Естественная наука, социальная наука и ценностное соответствие
Идеальный тип
Причинность и вероятность
Типы власти
Значение идей
Класс, социальный статус и власть
Бюрократия
Рационализация и разрушение иллюзий
Вебер как человек
В отчем доме
Начало преподавательской карьеры
Годы творческой зрелости
Образцовый моралист
Интеллектуальный контекст
Вебер и идеалистическое наследие
Влияние немецкого историцизма и социологии
Ницше и Маркс — их решающее влияние
Социальный контекст
Семейная паутина
Общественная сфера деятельности
Вебер — университетский профессор
Торстейн Веблен
Социологические идеи
Общая позиция
Анатомия соперничества
Социология знания
Функциональный анализ
Теория социального изменения
Особенности личности
Норвежец-маргинал
Студент-маргинал
Маргинал в университетской среде
Независимый политик-маргинал
Интеллектуальный контекст
Влияние Беллами, Маркса и эволюционистов
Дань прагматизму
Социальный контекст
Маргинальная личность
Аудитория и коллеги Веблена
Чарльз Хортон Кули
Социологические идеи
Концепция зеркального «Я»
Органическое видение общества
Первичная группа
Социологический метод
Социальный процесс
Институциональный анализ
Биографические данные
«Мудрец из Энн-Арбора»
Интеллектуальная среда
Влияние Дж. Болдуина и У. Джеймса
Социальная среда
Университетская среда
Наследие Кули
Джордж Герберт Мид
Творческое наследие Мида
Личность в обществе
Генезис «моего Я»
Категории «I» и «Me»
Мид как создатель направления
Биографические сведения
Мид в Чикаго
Интеллектуальный контекст
Наследие протестантизма и пограничной традиции
Эволюционизм
Немецкий идеализм
Содружество прагматиков
Социальный контекст
Социальное окружение и коллеги Мида
Роберт Эзра Парк
Социологические идеи
Коллективное поведение и социальный контроль
Четыре основных социальных процесса
Социальная дистанция
Социальное изменение
Биотический порядок и социальный порядок
Мое «Я» и социальная роль
Частная жизнь
Парк — журналист и студент, изучающий философию
Парк-активист
Академическая карьера
Интеллектуальный контекст
Влияние немецкой социальной науки
Влияние эволюционизма и европейской социальной психологии
Социальный контекст
Социология в Чикагском университете в начале XX века
Университетская карьера.
Карл Маннгейм
Творческое наследие
Социология знания
Социология «планируемой реконструкции»
Два периода жизни
Будапештский период
Английский период
Интеллектуальная среда
Марксизм и историцизм
Гештальтпсихология, неокантианство и феноменология
Дань Гегелю
Поворот к прагматизму
Социальный контекст
Венгерская среда
Немецкое общество в 20-е гг.
Английское общество в 30-е гг.
Питирим Сорокин
Творческое наследие
Социологические идеи П. Сорокина
Панорамное видение общества и культуры
Социология знания
Социальная стратификация и мобильность
Социальная философия
Питирим Сорокин как человек
Путь от иконописца к профессиональному революционеру
Студент и ученый в Санкт-Петербурге
Революция и послереволюционный период
Первые годы в Америке
Годы, проведенные в Гарварде
Интеллектуальное окружение
Народничество: Герцен, Лавров и Михайловский
Данилевский и его протест против концепции линейного прогресса
Преподаватели и коллеги в Санкт-Петербурге
Социальный контекст
Неудавшаяся революция
Вечный одиночка из народа коми
Одиночество в Америке
Уильям Айзек Томас и Флориан Знанецкий
Социологические идеи
«Польский крестьянин» — этапная работа
Теоретические основания
«Польского крестьянина»
Типология акторов
Уильям Айзек Томас — от этнографа к социальному психологу
Ситуационный анализ У. Томаса
Флориан Знанецкий — философ, ставший социологом
Социология знания Знанецкого
Биографическая информация
Уильям Томас
Флориан Знанецкий
Интеллектуальная среда
Уильям А. Томас
Флориан Знанецкий
Социальный контекст
Уильям А. Томас
Флориан Знанецкий