Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного
университета, 2014. — 180 с.
Рассматриваются основы психолого-педагогической диагностики -
понятия, история развития, методы и методики, а также особенности
диагностики младших школьников, обусловленные кризисом 6-7 лет,
социальной ситуацией, связанной с обучением, и др. Детализированы
диагностики восприятия, внимания, мышления, речи, произвольной
регуляции, самосознания, мотивационно-потребностной и
эмоционально-волевой сфер. Кроме того характеризуются межличностные
отношения в младшем школьном возрасте - учитель, сверстники,
родители; проблема психологической готовности к обучению в школе и
предлагаются методики их диагностики. В каждой главе имеются
вопросы для самопроверки и список рекомендованной литературы.
Приведены задания для контроля знаний и глоссарий.
Адресуется студентам направления «Педагогическое образование» всех форм обучения.
Адресуется студентам направления «Педагогическое образование» всех форм обучения.