Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.07 -
педагогическая психология (психологические науки). СКФУ.
Ставрополь. 2014. - 271 с. Научный руководитель: доктор
психологических наук, профессор, Соловьёва Ольга Владимировна
Цель исследования состоит в изучении степени
развития психологической культуры студентов педагогического
института, в разработке и научном обосновании системы формирования
психологической культуры будущих педагогов.
Объект исследования – психологическая культура
будущих педагогов.
Предмет исследования – процесс формирования
психологической культуры как условие развития успешности будущих
педагогов.
Гипотеза исследования. Психологическую культуру
можно рассматривать как основополагающий компонент в личностной
структуре современного педагога. Она характеризуется наличием
гуманистических ценностей, позитивных личностных и
духовно-нравственных установок, способностей к эффективной
самоорганизации деятельности, межличностного и социального
взаимодействия субъекта.
Содержание
Введение
Теоретико-методологические основы проблемы психологической культуры будущих педагогов
Понятие психологической культуры в отечественных и зарубежных исследованиях
Подходы к проблеме развития психологической культуры педагогов
Структура психологической культуры Психологическая культура в современном образовании
Взаимосвязь профессионально-важных качеств педагога с компонентами психологической культуры
Особенности формирования психологической культуры будущих педагогов в условиях профессионального обучения
Экспериментальное исследование формирования психологической культуры у будущих педагогов
Организация, методы и методики исследования
Анализ результатов исследования компонентов психологической культуры студентов педагогического института
Взаимосвязь психологической культуры с личностной и учебно-профессиональной успешностью студентов
Система психологического сопровождения, направленная на формирование психологической культуры будущих педагогов
Результаты контрольного этапа эксперимента (проверка эффективности работы системы психологического сопровождения студентов)
Заключение
Литература Приложение
Курс «Психологическая культура, как условие самореализации личности». Цель курса – усвоение слушателями программы базовых знаний по теоретическим и
практическим подходам к психологической культуре личности профессионала, формирование и развитие у них психолого-педагогической компетентности.
Введение
Теоретико-методологические основы проблемы психологической культуры будущих педагогов
Понятие психологической культуры в отечественных и зарубежных исследованиях
Подходы к проблеме развития психологической культуры педагогов
Структура психологической культуры Психологическая культура в современном образовании
Взаимосвязь профессионально-важных качеств педагога с компонентами психологической культуры
Особенности формирования психологической культуры будущих педагогов в условиях профессионального обучения
Экспериментальное исследование формирования психологической культуры у будущих педагогов
Организация, методы и методики исследования
Анализ результатов исследования компонентов психологической культуры студентов педагогического института
Взаимосвязь психологической культуры с личностной и учебно-профессиональной успешностью студентов
Система психологического сопровождения, направленная на формирование психологической культуры будущих педагогов
Результаты контрольного этапа эксперимента (проверка эффективности работы системы психологического сопровождения студентов)
Заключение
Литература Приложение
Курс «Психологическая культура, как условие самореализации личности». Цель курса – усвоение слушателями программы базовых знаний по теоретическим и
практическим подходам к психологической культуре личности профессионала, формирование и развитие у них психолого-педагогической компетентности.