Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей

формат doc
размер 739 КБ
добавлен 07 ноября 2011 г.

Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1989. — 104 с.: ил.

В монографии рассматриваются теория и практика психологической диагностики нарушений психического развития. Представленные в книге методики особо значимы для своевременного выявления причин трудности в учении и недостатков поведения школьников; они также позволяют наметить пути коррекции развития аномальных детей.Предназначено для студентов дефетологических факультетов, практикующих специальных психологов.

Смотрите также

Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием

формат doc
размер 76.21 КБ
добавлен 25 января 2011 г.

Серия: Особый ребенок Издательство: Теревинф, 2007 г. Мягкая обложка, 112 стр. ISBN 978-5-901599-70-9 В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, выделяются их сочетания, характерные для искажения эмоционального развития. Прослеживается логика формирования разных вариантов раннего детского аутизма, определяются сп...

Григорьева Л.П. (ред.) Дети с проблемами в развитии (комплексная диагностика и коррекция)

формат doc
размер 19.29 МБ
добавлен 17 октября 2010 г.

Издательство: Академкнига. Год: 2002. Кол-во страниц: 415. ISBN: 5-94628-032- 5. УДК: 376. ББК: 74.3 Д38. В книге обобщены результаты многолетних теоретико-экспериментальных исследований, обосновывающих концепцию комплексной нейропсихофизиологической диагностики нарушений сенсорного, перцептивного, речевого и умственного развития детей; изложены принципы, условия и методы диагностических исследований перцептивно-когнитивных процессов у детей ран...

Диплом - Психолого-педагогическая диагностика интеллектуальной готовности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии к обучению в школе

degree

формат doc
размер 85.16 КБ
добавлен 26 октября 2010 г.

2009г 72с. Глава. 1. Теоретические основы психолого-педагогической диагностики интеллектуальной готовности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии к обучению в школе. Понятие об интеллектуальной готовности детей к обучению в школе. Особенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Особенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста с умственной отсталостью. Выводы. Глав...

Журнал - Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2010 №5

формат pdf
размер 14.77 МБ
добавлен 03 июля 2011 г.

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигат...

Курсовая работа - Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

Курсовая работа

формат rtf
размер 52.6 КБ
добавлен 23 января 2012 г.

Предмет: психология г.Новосибирск.4 курс НГПУ Содержание Введение Глава I. Общая характеристика детей с задержкой психического развития Глава II. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста Заключение Библиография

Курсовая работа - Физического развития детей с ОПФР

Курсовая работа

формат doc
размер 113 КБ
добавлен 21 декабря 2011 г.

Введение. Теоретический обзор проблемы физического развития детей с ОПФР. Общая психолого-педагогическая характеристика детей с ОПФР. Возрастные особенности физического развития детей с ОПФРстаршего дошкольнного возраста. Организация работы по физическому воспитанию детей с ОПФР. Основные направления работы по физическому развитию дошкольников с ОПФР. Особенности проведения физкультурно-оздоровительных занятий с детьми с ОПФР. Заключение. Список...

Маралов В.Г., Фролова Л.П. Психологические основы коррекции личностного развития детей дошкольного возраста

Практикум

формат pdf
размер 606.66 КБ
добавлен 23 октября 2010 г.

Методическое пособие «Психологические основы коррекции личностного развития детей дошкольного возраста», разработанное доктором психологических наук Мараловым В. Г. и практическим психологом детского сада № 21 г. Череповца Фроловой Л. П., предназначено для практических психологов и воспитателей детских дошкольных учреждений, может быть использовано в работе и учителями начальных классов школ. В пособии дается общая характеристика психокоррекционн...

Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика: ранний и дошкольный возраст

формат doc
размер 257.63 КБ
добавлен 05 июня 2011 г.

Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии - Москва.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. — 304 с. В книге обобщены многолетние данные автора, а также отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального нервно-психического развития детей. Особое внимание обращено на раннюю диагностику наиболее частых отклонений в развитии познавательной деятельности и сложн...

Мастюкова Е.М. Подготовка к обучению детей с особыми проблемами в развитии. Ранний и дошкольный возраст

формат doc
размер 6.16 МБ
добавлен 20 ноября 2010 г.

В книге обобщены многолетние данные автора, а также отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального нервно-психического развития детей. Особое внимание обращено на раннюю диагностику наиболее частых отклонений в развитии познавательной деятельности и сложных дефектов. Книга предназначена для специалистов по специальной (коррекционной) педагогике, студентов дефектологических и психологических факультет...

Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция

формат doc
размер 343.75 КБ
добавлен 22 мая 2010 г.

М.: Просвещение, 1992. — 95 стр. В книге обобщены данные отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального развития детей раннего возраста. Автор рассматривает аномальное развитие как следствие органического поражения центральной нервной системы. Особое внимание обращает на раннюю диагностику и коррекцию отклонений в познавательной сфере детей. Книга предназначена дефектологам, психологам, воспитателям...