Монография (научное издание). – Краснодар: КубГАУ, 2002. –605
с.
В работе излагаются теоретические основы и технология применения нового междисциплинарного научного направления, получившего название "Автоматизированный системно-когнитивный анализ" (АСК-анализ), в котором с единых позиций теории информации изучаются процессы познания и труда (в форме управления предметом труда).
Рассматриваются вопросы применения АСК-анализа для рефлексивного управления активными системами, к которым относятся социально-экономические системы, люди с их "психической реальностью", биологические и экологические системы, а также новый класс технических систем: технические системы с параметрами, качественно-изменяющимися в процессе штатной эксплуатации.
При этом сам процесс познания в форме АСК-анализа включается непосредственно в цикл управления в качестве периодически выполняемого этапа.
Предлагаются математическая модель АСК-анализа, основанная на системном обобщении семантической теории информации А. Харкевича, а также соответствующий численный метод и реализующий его специальный программный инструментарий – Универсальная когнитивная аналитическая система "Эйдос" (с системами окружения "Эйдос-фонд" и "Эйдос-Y").
Приведено 4 численных примера применения АСК-анализа в различных предметных областях, подробно рассмотрены опыт и перспективы его применения.
Для студентов, аспирантов и ученых, работающих в области системного анализа, когнитивного анализа, рефлексивного управления активными системами, когнитивного моделирования, для всех интересующихся СИИ, интеллектуальной обработкой данных и интеллектуальным управлением.
В работе излагаются теоретические основы и технология применения нового междисциплинарного научного направления, получившего название "Автоматизированный системно-когнитивный анализ" (АСК-анализ), в котором с единых позиций теории информации изучаются процессы познания и труда (в форме управления предметом труда).
Рассматриваются вопросы применения АСК-анализа для рефлексивного управления активными системами, к которым относятся социально-экономические системы, люди с их "психической реальностью", биологические и экологические системы, а также новый класс технических систем: технические системы с параметрами, качественно-изменяющимися в процессе штатной эксплуатации.
При этом сам процесс познания в форме АСК-анализа включается непосредственно в цикл управления в качестве периодически выполняемого этапа.
Предлагаются математическая модель АСК-анализа, основанная на системном обобщении семантической теории информации А. Харкевича, а также соответствующий численный метод и реализующий его специальный программный инструментарий – Универсальная когнитивная аналитическая система "Эйдос" (с системами окружения "Эйдос-фонд" и "Эйдос-Y").
Приведено 4 численных примера применения АСК-анализа в различных предметных областях, подробно рассмотрены опыт и перспективы его применения.
Для студентов, аспирантов и ученых, работающих в области системного анализа, когнитивного анализа, рефлексивного управления активными системами, когнитивного моделирования, для всех интересующихся СИИ, интеллектуальной обработкой данных и интеллектуальным управлением.