(Укр. яз.) Практичний журнал учителя математики. — Харків: ВГ
«Основа». — 37 с.
Анотація.
Журнал пропонує інструктивні матеріали, методичні рекомендації щодо вивчення окремих тем, розробки уроків, дидактичні матеріали для перевірки й оцінювання навчальних досягнень учнів, завдання олімпіад, конкурсів та їх розв'язання, а також ще багато цікавого й корисного для вчителя математики. Журнал предлагает материалы, методические рекомендации по изучению отдельных тем, разработки уроков, дидактические материалы для проверки и оценки знаний учащихся, задания олимпиад, конкурсов и их решения, а также еще много интересного и полезного для учителя математики. Зміст.
Дуднік І. М. Організація взаємодії учнів на етапі контролю знань.
Путренко О. З. Як навчити учнів розв'язувати задачі на складання рівнянь.
Кривошия Т. І. Нестандартні задачі як засіб формування пізнавальної діяльності та творчості учнів 5—6 класів дванадцятирічної школи.
Буторіна О. Г. Порівняння та округлення десяткових дробів. Розробка модульного заняття з математики для 5 класу.
Ушаков Р. П. Обмежені послідовності.
Новицька Л. Б. Розв'язування систем лінійних рівнянь. Урок-дослідження в класі з поглибленим вивченням математики.
Филипповский Г. Б. Видимо-невидимо, или очень большие числа.
Попко О. Ю. Розв'язування рівнянь за допомогою теореми Вієта та теореми, оберненої до неї.
Семенов В. О., Піскун А. С. Нерівність Чебишова: новий ракурс.
Бойко С. М., Лахно О. Трикутники в геометрії Лобачевского.
Лотоцька В. С. Олімпіада з математики в 5—6 класах.
Журнал пропонує інструктивні матеріали, методичні рекомендації щодо вивчення окремих тем, розробки уроків, дидактичні матеріали для перевірки й оцінювання навчальних досягнень учнів, завдання олімпіад, конкурсів та їх розв'язання, а також ще багато цікавого й корисного для вчителя математики. Журнал предлагает материалы, методические рекомендации по изучению отдельных тем, разработки уроков, дидактические материалы для проверки и оценки знаний учащихся, задания олимпиад, конкурсов и их решения, а также еще много интересного и полезного для учителя математики. Зміст.
Дуднік І. М. Організація взаємодії учнів на етапі контролю знань.
Путренко О. З. Як навчити учнів розв'язувати задачі на складання рівнянь.
Кривошия Т. І. Нестандартні задачі як засіб формування пізнавальної діяльності та творчості учнів 5—6 класів дванадцятирічної школи.
Буторіна О. Г. Порівняння та округлення десяткових дробів. Розробка модульного заняття з математики для 5 класу.
Ушаков Р. П. Обмежені послідовності.
Новицька Л. Б. Розв'язування систем лінійних рівнянь. Урок-дослідження в класі з поглибленим вивченням математики.
Филипповский Г. Б. Видимо-невидимо, или очень большие числа.
Попко О. Ю. Розв'язування рівнянь за допомогою теореми Вієта та теореми, оберненої до неї.
Семенов В. О., Піскун А. С. Нерівність Чебишова: новий ракурс.
Бойко С. М., Лахно О. Трикутники в геометрії Лобачевского.
Лотоцька В. С. Олімпіада з математики в 5—6 класах.