Издание Российского общества борьбы с алкоголизмом, С.-Петербург,
1913 г. — 150 с. — В дореволюционной орфографии.
Учебник для начальной и средней школы. Учебник был составлен и издан во время Второго трезвенного движения. Совет общества, рассмотрев ряд иностранных изданий, остановил свой выбор на учебнике Жюля Дени, принятом в народных школах французской Швейцарии, и поручил редактирование перевода доктору медицины Александру Леонтьевичу Мендельсону. Однако, при осуществлении данной задачи выяснилось, что значительная часть французского оригинала совершенно не отвечает русским условиям и нуждается в коренной переработке. В силу этого редактору пришлось написать заново целый ряд глав; кроме того, многие разделы книги подверглись изменениям и исправлениям.
Учебник содержит прежде всего точно установленные фактические данные как материал для преподавания; в то же время книга может служить пособием для учащихся при повторении того, что сообщено в классе учителем; наконец, она могла бы служить и начальным курсом для самообразования.
Как отмечается в послесловии В.Стольниковой, "._. еще в 1909 году, когда на душу населения приходилось всего 3,6 л абсолютного алкоголя, Первый Всероссийский съезд по борьбе с пьянством в г.Санкт-Петербурге признал и постановил необходмость ввести ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ преподавание начал трезвости в низшей и средней школах._."
Учебник для начальной и средней школы. Учебник был составлен и издан во время Второго трезвенного движения. Совет общества, рассмотрев ряд иностранных изданий, остановил свой выбор на учебнике Жюля Дени, принятом в народных школах французской Швейцарии, и поручил редактирование перевода доктору медицины Александру Леонтьевичу Мендельсону. Однако, при осуществлении данной задачи выяснилось, что значительная часть французского оригинала совершенно не отвечает русским условиям и нуждается в коренной переработке. В силу этого редактору пришлось написать заново целый ряд глав; кроме того, многие разделы книги подверглись изменениям и исправлениям.
Учебник содержит прежде всего точно установленные фактические данные как материал для преподавания; в то же время книга может служить пособием для учащихся при повторении того, что сообщено в классе учителем; наконец, она могла бы служить и начальным курсом для самообразования.
Как отмечается в послесловии В.Стольниковой, "._. еще в 1909 году, когда на душу населения приходилось всего 3,6 л абсолютного алкоголя, Первый Всероссийский съезд по борьбе с пьянством в г.Санкт-Петербурге признал и постановил необходмость ввести ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ преподавание начал трезвости в низшей и средней школах._."