Методики по исследованию детей старшего дошкольного возраста
Выполненные методики, с данными и кратким описанием результатов.
Автор сборника психологических методик Л. Б. Дейниченко
Смотрите также
Загорюев А.Л. Метод прямого определения ретестовой надёжности и разрешающей способности психодиагностической методики
Вестник ЮУрГУ, 2010.- № 4 (180).- Серия "Психология".- Вып. 8.- С. 19 - 25 В статье предложен метод определения ретестовой надежности психодиагностической методики, учитывающий неоднородность выборки.
Замбацявичене Э.Ф. К разработке стандартизированной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей
Журнал Дефектология, 1984 №1 Автор дает описание своей методики, направленной на исследование уровня умственного развития младших школьников. Приведены данные апробации методики, в которой принимали участие ученики общеобразовательных и специальных школ.rn
Лубовский Д.В. Психодиагностические методы в работе с учащимися 1-2 классов
Москва: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2002. 48 с. Методы готовности детей к школьному обучению: методика "домик", методика "графический диктант". диагностика мотивации учения: опросник школьной мотивации, оценка школьной мотивации. методы оценки внимания: методика анализа устойчивости внимания, методика бурдона, методика "шифровка". изучение уровня развития произвольной памяти. воображение: "дорисовы...
Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей
Эта книжка даст Вам возможность получить навыки объективного психологического обследования детей, поможет понять причины их плохого поведения, неуспеваемости, дезадаптации к саду или школе, конфликтов с родителями, воспитателями и сверстниками. Особенно важно, что в ней даются и некоторые рекомендации, которые могут помочь в преодолении этих трудностей и отклонений в психическом развитии. Книга предназначена для всех взрослых, интересующихся псих...
Матвеева Е.В. Применение шкал Узгирса и Ханта для диагностики психического развития в раннем возрасте
Киров: издательство ВГПУ, 2002 г. - 55 с. Предлагаемое пособие содержит описание оригинальной психодиагностической методики применения психологического теста I.G. Uzgiris и J. McV. Hunt для оценки психического развития детей в возрасте от одного месяца до двух лет. Тест включает шесть шкал для измерения различных сторон сенсомоторного интеллекта, согласно когнитивной теории Ж. Пиаже. Благодаря связанным между собой заданиям, тест позволяет просле...
Мнемотехнические приёмы запоминания и сохранения информации
Лабораторная работа. СамГУ 3 курс. психологический факультет. 19 стр. Теоретические подходы к исследованию непосредственного и опосредованного запоминания с применением мнемотехнических приемов. Экспериментальное исследование влияния мнемотехнических приемов на процесс запоминания. Методика исследования Обработка и анализ результатов . Выводы. Список источников и литературы. Приложение А Приложение Б Приложение Вrn
Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 2. Психодиагностика характера
Г. Владивосток: Министерство транспорта России Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского, 2007. – 253 с. Учебное пособие предназначено для обучения студентов базового факультета психологии и слушателей факультета переподготовки и повышения квалификации ГИ МГУ, так же оно может быть использовано психологами – практиками, врачами, социологами и педагогами. Оглавление. Введение. Психодиагностика характера. Проблема изучения х...
Протокол - Исследование устойчивоcти и концентрации внимания и особенностей работоспособности с помощью методики - Корректурная проба (Ф.Бурдона)
Харьковский национальный педагогический университет им. Г. Сковороды, факультетт психологии. Протокол проведение експериментальной методики "Корректурная проба" Ф. Бурдона. и Аналитическая записка с выводами по результатам проведения методики.
Тест - Рисунок несуществующего животного
Описание методики. Расположение на листе. Дополнительные детали.rn
Черепкова Н.В. Психологическая диагностика и прогнозирование конституционально-типологической недостаточности у детей в дошкольном возрасте
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – СГУ. - Ставрополь., - 2003 - 23 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Волоскова Наталья Николаевна. Аннотация. Цель исследования - разработка многоуровневой психодиагностики конституционально-типологической недостаточности ВН...