Журнал Дефектология, 1984 №1
Автор дает описание своей методики, направленной на исследование
уровня умственного развития младших школьников. Приведены данные
апробации методики, в которой принимали участие ученики
общеобразовательных и специальных школ.
Замбацявичене Э.Ф. К разработке стандартизированной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей
Смотрите также
Белопольский В.И., Лови О.В. Зрительно-моторный Бендер гештальт-тест
Изд. 3-е, стереотип.— М.: «Когито-Центр», 2008. (Психологический инструментарий) Третье стереотипное издание руководства по применению известного диагностического теста на русском языке. Рекомендуется для оценки психического развития детей 3-12 лет и для клинической диагностики. Приложение включает необходимый тестовый материал.
Загорюев А.Л. Метод прямого определения ретестовой надёжности и разрешающей способности психодиагностической методики
Вестник ЮУрГУ, 2010.- № 4 (180).- Серия "Психология".- Вып. 8.- С. 19 - 25 В статье предложен метод определения ретестовой надежности психодиагностической методики, учитывающий неоднородность выборки.
Загорюев А.Л., Шаньгина Н.В. Статистическое обоснование интерпретации групповых результатов исследований методом СМИЛ
Образование в России: медико-психологический аспект: Материалы юбилейной X Всероссийской научно-практической конференции - Калуга, КГПУ им. К.Э.Циолковского,2005.- С. 204 - 206 В статье показана неприемлемость использования уровней 30 и 70 Т-баллов для выявления аномальных значений патопсихологических признаков в групповом варианте СМИЛ. Предложен алгоритм определения критических уровней в зависимости от объема выборки.
Лубовский Д.В. Психодиагностические методы в работе с учащимися 1-2 классов
Москва: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2002. 48 с. Методы готовности детей к школьному обучению: методика "домик", методика "графический диктант". диагностика мотивации учения: опросник школьной мотивации, оценка школьной мотивации. методы оценки внимания: методика анализа устойчивости внимания, методика бурдона, методика "шифровка". изучение уровня развития произвольной памяти. воображение: "дорисовы...
Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей
Эта книжка даст Вам возможность получить навыки объективного психологического обследования детей, поможет понять причины их плохого поведения, неуспеваемости, дезадаптации к саду или школе, конфликтов с родителями, воспитателями и сверстниками. Особенно важно, что в ней даются и некоторые рекомендации, которые могут помочь в преодолении этих трудностей и отклонений в психическом развитии. Книга предназначена для всех взрослых, интересующихся псих...
Матвеева Е.В. Применение шкал Узгирса и Ханта для диагностики психического развития в раннем возрасте
Киров: издательство ВГПУ, 2002 г. - 55 с. Предлагаемое пособие содержит описание оригинальной психодиагностической методики применения психологического теста I.G. Uzgiris и J. McV. Hunt для оценки психического развития детей в возрасте от одного месяца до двух лет. Тест включает шесть шкал для измерения различных сторон сенсомоторного интеллекта, согласно когнитивной теории Ж. Пиаже. Благодаря связанным между собой заданиям, тест позволяет просле...
Методики по исследованию детей старшего дошкольного возраста
Выполненные методики, с данными и кратким описанием результатов. Автор сборника психологических методик Л. Б. Дейниченко
Протокол - Исследование устойчивоcти и концентрации внимания и особенностей работоспособности с помощью методики - Корректурная проба (Ф.Бурдона)
Харьковский национальный педагогический университет им. Г. Сковороды, факультетт психологии. Протокол проведение експериментальной методики "Корректурная проба" Ф. Бурдона. и Аналитическая записка с выводами по результатам проведения методики.
Сборник методик для диагностики личности
Методики для диагности личности. Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л. И. Вассермана (в модификация В. В. Бойко), Тест "Трансактный анализ общения" (Э. Бёрн), Диагностика враждебности (по шкале Кука - Медлей) и др.rn
Этот трудный Филлипс!
Методичка г.Георгиевск 2010 Для диагностики адаптации школьников к обучению в школе 2 ступени применяют комплексную диагностику. Тест Филлипса используют для определения уровня тревожности и факторов тревожности. Его обработка зачастую вызывает затруднения не только у психологов-новичков. Приводим пример обработки, оформления, анализа.