Тарту, 1982. — 95 с. — (Ученые записки Тартуского государственного
университета. Вып. 595).
В сборник научных трудов кафедры методики русского языка, впервые
вышедшем под общим названием "Русский язык в вузе", вошли статьи,
посвященные разным аспектам методики преподавания и изучения
русского языка, представляющие научный интерес и имеющие
практическую ценность для преподавателей и учителей.
Васильченко Э. Взаимосвязь и взаимозависимость
методических принципов.
Васильченко Э. К вопросу о характеристике уровня сформированности билингвизма через качественные показатели чистоты речи.
Мустайоки А. О морфологическом минимуме.
Хейтер X. Презентация лексики в учебных пособиях для нефилологов.
Алликметс К. Научная дискуссия — показатель сформированности коммуникативных умений будущего специалиста.
Чумаченко О. Обучение реферированию студентов эстонской национальности.
Тийтс И. Анализ речевых потребностей педагогов.
Мельцер С. Опыт анализа уровня готовности студентов-русистов I курса ТГУ к будущей профессиональной деятельности.
Шерстобитова Е. Интонационная характеристика устной речи двуязычных учащихся (на материале школы с эстонским языком обучения).
Виссак X. Проблемы методики преподавания русского вида в национальной аудитории.
Васильченко Э. К вопросу о характеристике уровня сформированности билингвизма через качественные показатели чистоты речи.
Мустайоки А. О морфологическом минимуме.
Хейтер X. Презентация лексики в учебных пособиях для нефилологов.
Алликметс К. Научная дискуссия — показатель сформированности коммуникативных умений будущего специалиста.
Чумаченко О. Обучение реферированию студентов эстонской национальности.
Тийтс И. Анализ речевых потребностей педагогов.
Мельцер С. Опыт анализа уровня готовности студентов-русистов I курса ТГУ к будущей профессиональной деятельности.
Шерстобитова Е. Интонационная характеристика устной речи двуязычных учащихся (на материале школы с эстонским языком обучения).
Виссак X. Проблемы методики преподавания русского вида в национальной аудитории.