Монография. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 2010. — 154 с.
Исследуется понятие раннего предупреждения преступности
несовершеннолетних, оценивается роль школ как субъектов
социализации несовершеннолетних и как субъектов раннего
предупреждения их преступности, анализируются и оцениваются с точки
зрения профилактического потенциала международные и российские
правовые акты в сфере образования и профилактики правонарушений
несовершеннолетних, предлагаются редактирующие их положения,
анализируются материалы изучения деятельности городских
общеобразовательных школ Томской, Новосибирской, Кемеровской
областей, Алтайского края по раннему предупреждению преступности
несовершеннолетних.
Для студентов юридических, педагогических и др. вузов и факультетов, лиц, продолжающих обучение в аспирантуре; научных и практических работников, интересующихся вопросами предупреждения преступности несовершеннолетних. Предисловие Раннее предупреждение преступности несовершеннолетних в системе социализации несовершеннолетних
Понятие раннего предупреждения преступности несовершеннолетних
Городская общеобразовательная школа как субъект раннего предупреждения преступности несовершеннолетних Правовые основы деятельности общеобразовательных школ по раннему предупреждению преступности несовершеннолетних
Международно-правовые основы деятельности общеобразовательных школ по раннему предупреждению преступности несовершеннолетних
Раннее предупреждение преступности несовершеннолетних в деятельности общеобразовательных школ по российскому праву
Меры раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ
Общекриминологические меры раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ
Специально-криминологические меры раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ
Эффективность раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ Заключение
Для студентов юридических, педагогических и др. вузов и факультетов, лиц, продолжающих обучение в аспирантуре; научных и практических работников, интересующихся вопросами предупреждения преступности несовершеннолетних. Предисловие Раннее предупреждение преступности несовершеннолетних в системе социализации несовершеннолетних
Понятие раннего предупреждения преступности несовершеннолетних
Городская общеобразовательная школа как субъект раннего предупреждения преступности несовершеннолетних Правовые основы деятельности общеобразовательных школ по раннему предупреждению преступности несовершеннолетних
Международно-правовые основы деятельности общеобразовательных школ по раннему предупреждению преступности несовершеннолетних
Раннее предупреждение преступности несовершеннолетних в деятельности общеобразовательных школ по российскому праву
Меры раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ
Общекриминологические меры раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ
Специально-криминологические меры раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ
Эффективность раннего предупреждения преступности несовершеннолетних в деятельности городских общеобразовательных школ Заключение