• формат docx
  • размер 11.93 КБ
  • добавлен 03 июня 2011 г.
Модель выпускника дошкольного образовательного учреждения
Модель выпускника дошкольного образовательного учреждения.
Под моделью выпускника понимается предполагаемый результат совместной деятельности детского сада и семьи, характеризующий их представления о наиболее важных качествах личности ребенка, которыми должен обладать выпускник дошкольного образовательного учреждения. Модель выпускника разрабатывается в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования, выбранным содержанием образования (реализуемой основной и парциальными общеобразовательными программами), спецификой и предназначением конкретного дошкольного образовательного учреждения.
Смотрите также

Авдонина Е.В. Интегрированные занятия в детском саду

  • формат doc
  • размер 77 КБ
  • добавлен 18 декабря 2011 г.
Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» № 6, 2011. В статье раскрываются: цели и задачи, особенностb организации интегрированных занятий, приводится пример циклограммы проведения интегрированных занятий для детей старшего дошкольного возраста.

Алямовская В.Г. Материалы курса Современные подходы к оздоровлению детей в ДОУ

  • формат pdf
  • размер 641.76 КБ
  • добавлен 23 ноября 2010 г.
Материалы курса "Современные подходы к оздоровлению детей в ДОУ". Научно-методические основы современных. подходов к организации оздоровительной деятельности в. дошкольном образовательном учреждении. Основные направления и пути. оптимизации оздоровительной деятельности. дошкольного образовательного учреждения. Психология здоровья дошкольника. Оздоровительная направленность физкультурных мероприятий. Психолого-педагогический мониторинг здоровья и...

Березина Н.О., Веннецкая Е.Н., Герсимова Е.Н. и др. Успех. Методические рекомендации: пособие для педагогов

  • формат doc
  • размер 16.54 МБ
  • добавлен 15 января 2012 г.
Москва, Просвещение, 2011 г. - 240 с. Руководитель авторского коллектива В.Н. Федина, канд. пед. наук. Данные методические рекомендации подготовлены в помощь педагогам, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" в соответствие ФГТ. Данные методические рекомендации помогут осуществить реализацию психолого -педагогически...

Иванова Н.В. Формирование социального пространства отношений ребенка в дошкольном образовательном учреждении

  • формат doc
  • размер 241.86 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Учеб. пособие. – Череповец: ЧГУ, 2002. - 150 с. В пособии рассматриваются теоретические основы изучения и построения социального пространства отношений ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения, раскрываются основы оказания психолого-педагогической помощи дошкольнику в социализации-индивидуализации в группе сверстников. Предлагается научно-методический материал по изучению и формированию социальных отношений ребенка со сверстника...

Клейман С.Е., Никитина Е.К., Новикова Н.А., Феденева Р.М., Фисенко Ж.Г. Аттестация дошкольных образовательных учреждений

  • формат doc
  • размер 992.55 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Оренбург, 80 стр., 2004г. Департамент общего и профессионального образования. Инструктивно-методические материалы. Содержание: О проблемах аттестации дошкольных образовательных учреждений. Рекомендации департамента образования об усовершенствовании аттестационных технологий. Проблемы аттестации дошкольных образовательных учреждений. Структура аттестационного заключения дошкольных образовательных учреждений. Из опыта работы органов управления об...

Контрольная работа. Ребенок в системе Детский сад - школа

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 16.5 КБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
Педагогическая система дошкольного образовательного учреждения и средней полной общеобразовательной школы (ДОУ – СПОШ). Принципы построения и функционирования. Преемственность в работе ДОУ и СПОШ. Готовность детей к школьному обучению. Ее сущность и компоненты. Подготовка детей к обучению в школе.

Курсовая работа - Особенности взаимодействия учителя иностранного языка с детьми дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 275.5 КБ
  • добавлен 08 мая 2010 г.
В курсовой работе указывается следующее: Психологическая и физиологическая характеристика детей дошкольного возраста. Социальная ситуация развития. Психологические новообразования. Развитие самосознания. Ведущая деятельность. Двигательная активность. Развитие психических процессов. Организация обучения иностранному языку в дошкольных образовательных учреждениях. Цели обучения иностранному языку. Принципы обучения иностранному языку детей дошкольн...

Нечаева Е.Ю., Яровая Н.Е. Система сенсорного развития детей

Статья
  • формат doc
  • размер 136 КБ
  • добавлен 18 декабря 2011 г.
Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №11 2010. В статье представлен материал из опыта работы ДОУ по вопросам: разработка системы полисенсорного развития детей, организации сенсорных маршрутов на территории и в помещении ДОУ, отслеживание результатов работы. Приложения: план сенсорного развития и воспитания детей дошкольного возраста, план контроля результатов работы по сенсорному развитию и воспитанию детей, анкеты для...

Реферат - Инновационная деятельность в дошкольном образовательном учреждении

Реферат
  • формат doc
  • размер 105 КБ
  • добавлен 08 июня 2011 г.
Восточная академия экономики гуманитарных наук, управления и права г. Альметьевска Республики Татарстан, Гарифуллина Наталья Александровна, стр.15, 2010г. , в реферате раскрывается само понятие инновации, основные вопросы организации инновационной деятельности дошкольного образовательного учреждения, приводится развернутая классификация педагогических технологий.

Ядэшко В.И., Сохин Ф.А. (ред.) Дошкольная педагогика

  • формат doc
  • размер 1.97 МБ
  • добавлен 13 ноября 2009 г.
Дошкольная педагогика. Под редакцией В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина. Для педагогических вузов. Специальность Дошкольное обучение и воспитание. Содержание. общие основы педагогики. Предмет и задачи педагогики. Развитие и воспитание. Цель и задачи коммунистического воспитания. Система народного образования в Ссср. развитие общественного дошкольного воспитания. «Программа воспитания в детском саду». Развитие и воспитание детей раннего возраста. Особен...