М.: Просвещение, 2003. — 304 с. — ISBN 5-09-011316-5.
Учебное пособие соответствует Государственному образовательному
стандарту высшего профессионального образования. .
В нем раскрываются особенности общения как межличностного взаимодействия, даны рекомендации по организации и проведению тренинговых занятий. Представлен также практикум, даны приложения с заданиями для проверки знаний и игры-упражнения к темам тренингов. .
Автор является разработчиком примерной программы дисциплины "Тренинг педагогического общения", утвержденной Министерством образования РФ. Общение как межличностное взаимодействие.
Социально-психологический тренинг как активная форма развития коммуникативной компетентности личности.
Тренинг коммуникативных умений.
Тренинг профессионально-педагогического общения.
Практикум. Оглавление
Общение как межличностное взаимодействие.
Общение как процесс установления I и развития контактов между людьми.
Общие представления об общении.
Предпосылки общения.
Технология активного слушания.
Типы собеседников.
Уровни общения.
Стили общения.
Стороны общения.
Сущность конфликта.
Коммуникация как акт общения.
Понятие коммуникации.
Коммуникативная компетентность личности.
Стратегия психологической и этической защиты личности в общении.
Литература.
Социально-психологический тренинг как активная форма развития коммуникативной компетентности личности.
Назначение социально-психологического тренинга.
Понятие социально-психологического тренинга.
Виды социально-психологического тренинга.
Методика построения тренингового.
занятия.
Групповая форма работы.
Нормы и принципы работы группы.
Групповая динамика.
Методы работы в тренинге.
Организация тренингового занятия.
Поведение руководителя занятия 126 Литература.
Тренинг коммуникативных умений.
Занятие.
Здравствуйте, а вот и я, или Готовы ли мы к общению.
Занятие.
Контакт, еще контакт, или Как я совершенствую свои коммуникативные навыки.
Занятие.
Искусство слушать, или Давайте быть внимательными к собеседнику.
Занятие.
Я и мое восприятие другого человека, или Что же мы чувствуем во время контакта.
Занятие.
До свидания, мой друг, до свидания, или Общение окончено, общение продолжается 171 Л итература.
Тренинг профессионально-педагогического общения.
Занятие.
Грамматика общения, или Несколько слов о коммуникативной подготовке преподавателя.
Занятие.
Магия контакта, или Как вести себя во время публичного выступления.
Занятие.
Диалоговое взаимодействие, или Как организовать дискуссию.
Занятие.
Игры, в которые с нами играют студенты, или Как разглядеть манипулятора.
Занятие.
Невербальное поведение педагога, или Как понять человека без слов.
Занятие.
Педагогика отношений, или Кое-что о стилях педагогического общения.
Занятие.
Как наше слово отзовется, или Немного о выразительности речи педагога.
Занятие.
«Творческая лаборатория преподавателей». Методические рекомендации преподавателю: «Стратегия моего коммуникативного поведения со студентами на учебном занятии»
Литература.
Практикум.
Методы и формы социального активного обучения в деятельности преподавателя.
Технология диалогового взаимодействия преподавателя со студентами педагогического колледжа на учебном занятии
Невербальное поведение преподавателя на учебном занятии.
Коммуникативная культура преподавателя
Литература.
Приложение.
Задания для проверки знаний.
Психогимнастические упражнения для тренинга коммуникативных умений.
В нем раскрываются особенности общения как межличностного взаимодействия, даны рекомендации по организации и проведению тренинговых занятий. Представлен также практикум, даны приложения с заданиями для проверки знаний и игры-упражнения к темам тренингов. .
Автор является разработчиком примерной программы дисциплины "Тренинг педагогического общения", утвержденной Министерством образования РФ. Общение как межличностное взаимодействие.
Социально-психологический тренинг как активная форма развития коммуникативной компетентности личности.
Тренинг коммуникативных умений.
Тренинг профессионально-педагогического общения.
Практикум. Оглавление
Общение как межличностное взаимодействие.
Общение как процесс установления I и развития контактов между людьми.
Общие представления об общении.
Предпосылки общения.
Технология активного слушания.
Типы собеседников.
Уровни общения.
Стили общения.
Стороны общения.
Сущность конфликта.
Коммуникация как акт общения.
Понятие коммуникации.
Коммуникативная компетентность личности.
Стратегия психологической и этической защиты личности в общении.
Литература.
Социально-психологический тренинг как активная форма развития коммуникативной компетентности личности.
Назначение социально-психологического тренинга.
Понятие социально-психологического тренинга.
Виды социально-психологического тренинга.
Методика построения тренингового.
занятия.
Групповая форма работы.
Нормы и принципы работы группы.
Групповая динамика.
Методы работы в тренинге.
Организация тренингового занятия.
Поведение руководителя занятия 126 Литература.
Тренинг коммуникативных умений.
Занятие.
Здравствуйте, а вот и я, или Готовы ли мы к общению.
Занятие.
Контакт, еще контакт, или Как я совершенствую свои коммуникативные навыки.
Занятие.
Искусство слушать, или Давайте быть внимательными к собеседнику.
Занятие.
Я и мое восприятие другого человека, или Что же мы чувствуем во время контакта.
Занятие.
До свидания, мой друг, до свидания, или Общение окончено, общение продолжается 171 Л итература.
Тренинг профессионально-педагогического общения.
Занятие.
Грамматика общения, или Несколько слов о коммуникативной подготовке преподавателя.
Занятие.
Магия контакта, или Как вести себя во время публичного выступления.
Занятие.
Диалоговое взаимодействие, или Как организовать дискуссию.
Занятие.
Игры, в которые с нами играют студенты, или Как разглядеть манипулятора.
Занятие.
Невербальное поведение педагога, или Как понять человека без слов.
Занятие.
Педагогика отношений, или Кое-что о стилях педагогического общения.
Занятие.
Как наше слово отзовется, или Немного о выразительности речи педагога.
Занятие.
«Творческая лаборатория преподавателей». Методические рекомендации преподавателю: «Стратегия моего коммуникативного поведения со студентами на учебном занятии»
Литература.
Практикум.
Методы и формы социального активного обучения в деятельности преподавателя.
Технология диалогового взаимодействия преподавателя со студентами педагогического колледжа на учебном занятии
Невербальное поведение преподавателя на учебном занятии.
Коммуникативная культура преподавателя
Литература.
Приложение.
Задания для проверки знаний.
Психогимнастические упражнения для тренинга коммуникативных умений.