Учебно-методическое пособие. — Киров: МЦНИП, 2013. — 184 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для учителей начальных
классов образовательных учреждений общего и специального
(коррекционного) назначения и призвано обеспечить
программно-методическое сопровождение работы по развитию
зрительного восприятия учащихся младшего школьного возраста,
имеющих нарушения зрения.
Учебно-методическое пособие может быть интересно и полезно также студентам факультетов начального обучения, дефектологии и факультетов коррекционной педагогики. Общие вопросы развития зрительного восприятия в условиях нарушения зрения.
Общая характеристика организации и содержания работы по развитию зрительного восприятия детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.
Программно—методическое обеспечение работы по развитию зрительного восприятия в образовательном процессе.
Оценка динамики развития зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения.
Приложения.
Учебно-методическое пособие может быть интересно и полезно также студентам факультетов начального обучения, дефектологии и факультетов коррекционной педагогики. Общие вопросы развития зрительного восприятия в условиях нарушения зрения.
Общая характеристика организации и содержания работы по развитию зрительного восприятия детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.
Программно—методическое обеспечение работы по развитию зрительного восприятия в образовательном процессе.
Оценка динамики развития зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения.
Приложения.