Материалы к семинару. — Калининградский областной институт развития
образования, МАОУ гимназия № 32, 2011. — 24 с.
План семинара.
Аннотация к мероприятиям семинара.
Анкета для педагога «Готовность к введению ФГОС».
Диагностическая карта «Критерии готовности педагога к введению ФГОС».
Примерный план разработки рабочей программы учебного предмета (курса).
Должностная инструкция учителя основной школы МАОУ гимназии № 32, внедряющего ФГОС ООО.
Критерии распределения стимулирующей части заработной платы при переходе и
реализации ФГОС ООО.
Таблица затруднений учителя, внедряющего ФГОС ООО.
Критерии и показатели эффективности педагогического менеджмента качества образования в многопрофильной школе на основе реализации системно-деятельностного подхода в образовательном процессе при реализации ФГОС.
Анализ рисков и способов их минимизации при переходе ОУ на ФГОС нового поколения с целью сохранения качества образования в новых условиях.
Критерии оценки классного руководителя.
Аннотация к мероприятиям семинара.
Анкета для педагога «Готовность к введению ФГОС».
Диагностическая карта «Критерии готовности педагога к введению ФГОС».
Примерный план разработки рабочей программы учебного предмета (курса).
Должностная инструкция учителя основной школы МАОУ гимназии № 32, внедряющего ФГОС ООО.
Критерии распределения стимулирующей части заработной платы при переходе и
реализации ФГОС ООО.
Таблица затруднений учителя, внедряющего ФГОС ООО.
Критерии и показатели эффективности педагогического менеджмента качества образования в многопрофильной школе на основе реализации системно-деятельностного подхода в образовательном процессе при реализации ФГОС.
Анализ рисков и способов их минимизации при переходе ОУ на ФГОС нового поколения с целью сохранения качества образования в новых условиях.
Критерии оценки классного руководителя.