Особенности формирования навыков изобразительной деятельности у детей 5 - 6 лет с нарушениями зрения

МГГУ, Психолого-педагогический институт, кафедра "Специальная психология и логопедия", 67 страниц.
Оглавление:
Введение
Теоретические основы формирования навыков изобразительной деятельности у старших дошкольников с нарушениями зрения
Изобразительная деятельность в психолого–педагогической литературе
Развитие изобразительной деятельности в онтогенезе
Влияние уровня развития воображения и наличия зрительного дефекта на формирование изобразительной деятельности
Роль и задачи ДОУ в формировании навыков изобразительной деятельности у дошкольников с нарушениями зрения
Выводы по первой главе
Специфика формирования навыков изобразительной деятельности у детей 5-6 лет с нарушениями зрения
Описание программы эксперимента
Количественная и качественная характеристика результатов констатирующего эксперимента. Анализ беседы с воспитателями ДОУ
Методические и психолого - педагогические рекомендации воспитателям групп ДОУ для детей с нарушениями зрения
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы
Приложения