Особенности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения

Автор не известен. 9 стр. Содержание статьи:
Классификация средств наглядности в общей педагогике.
Требования, предъявляемые к натуральной наглядности.
Требования, предъявляемые к объемной наглядности.
Требования, предъявляемые к дидактическим игрушкам.
Требования, предъявляемые к изобразительной наглядности.
Направления адаптации изобразительной наглядности;
Требования, предъявляемые к графическим пособиям.
Требования, предъявляемые к символической наглядности.
Требования, предъявляемые к рельефной наглядности.
Приемы использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения.