КазНУ имени аль-Фараби, ВШЭиБ, 2012
Дисциплина - Философия
Ответы к экзамену (60 вопросов) Исторические типы мировоззрений: миф, религия, философия. Их особенности, сходства и различия.
Предмет и функции философии. Многовариантность определений предмета философии и главных тем философских размышлений.
Древнекитайская философия: основные школы и представители, космологические, социальные и этические учения.
Генезис древнегреческой философии, этапы ее развития, проблематика и особенности
Этический рационализм Сократа. Сократ и софисты
Жизнь и философское творчество Аристотеля и Платона
Философия эллинистической эпохи (киники, эпикурейцы, стоики, скептики)
Возникновение и периоды Древнеиндийской философии
Естественно-научная мысль эпохи Возрождения (Леонардо да Винчи, Галилео Галилей, Д.Бруно)
Социально-нравственное учение Конфуция
Основные идеи нового философского мировоззрения К.Маркса
Основные этапы средневековой философии: патристика и схоластика (Фома Аквинский, Аврелий Августин)
Этико-социальное учение Аль-Фараби
Мировоззрение А. Яссауи.
Социально-философские и этико-гуманистические взгляды средневековых философов мусульманского Востока. (Ибн-Рушд, Ибн-Сина, аль-Кинди)
Философия эпохи Возрождения: антропоцентризм и гуманизм, космологические, социальные, политические и этические учения. (Мирандола, Макиавелли, Мор, Кампанелла)
Рационалистическая и эмпирическая тенденция в философии Нового времени (Ф.Бэкон, Р.Декарт, Спиноза)
Философские концепции Нового времени (Д.Локк, Т.Гоббс, Д.Беркли и Д.Юм)
Проблема человека и общества в произведениях Ф.М.А.Вольтера и Ж.Ж. Руссо
Диалектика немецкой классической философии (и.Фихте, Ф.Шеллинг, Г.В.Гегель)
Основные этапы эволюции философии И. Канта
Антропологический материализм и атеизм Л. Фейербаха
Бессознательное и психоанализ З.Фрейда, «Архетипы» К.-Г. Юнга
Неопозитивизм и постпозитивизм: философское осмысление проблем науки, логики и методологии познания (Кун, Лакатос, Фейерабенд, К. Поппер)
Экзистенциализм XX века: новая постановка проблемы человека (С. Кьеркегор, Ф. Ницше, М. Хайдеггер, А. Камю, Ж.П.Сартр)
Основные направления философии XX века (исторические типы позитивизм, прагматизм, структурализм)
Основные направления философии XX века (постструктурализм, экзистенциализм)
Социально-философское Ч.Валиханова и этико-гуманистическая проблематика в творчестве Абая
Особенности и основные черты русской религиозно-идеалистической философии XIX – середины XX вв. (В.Соловьев, Н. Бердяев)
Философия русского «космизма»: (Н.Ф.Федоров, В.И. Вернадский). Западничество и славянофильство
В чем специфика размышлений о бытии, учение о бытии. Назовите основные формы бытия и диалектика их взаимодействия.
Назовите исторические формы диалектики. Как вы понимаете смысл понятия: «универсальные связи бытия», развитие, прогресс
Назовите формы восприятия природы в истории культуры. В чем сущность экологической проблемы?
В чем специфика философской постановки проблемы сознания в отличии от других наук
В чем смысл общ. природы сознания. Какова роль языка в сознании.
Почему сознание неразрывно связано с языком?
Что изучает гносеология? Что такое субъект и объект познания?
В чем смысл единства рационального и чувственного познания как структур знания
Понятия индивида, индивидуальности и личности в философии
Объективный критерий и типы социального прогресса
Ваши суждения о сознании: его происхождении, сущности и структуре
Как отвечают философы на вопрос о том, познаваем ли мир? (Знание. Формы, уровни и методы познания). Многообразие форм познании (научные, преднаучные, вненаучные)
Как отвечают философы на вопрос о том, что есть истина, критерии истины? Что такое истина и достоверность? Истина, ложь и заблуждение.
Что такое общество? Существуют ли законы его развития?
Что характеризует формационный подход к периодизации исторического процесса?
Есть ли прогресс в истории и каковы его критерии? Свобода как ценность и критерий общественного прогресса.
Как представлено, на Ваш взгляд, историческое развитие в современных теориях индустриального, постиндустриального и информационного общества?
Что такое культура в философском понимании? (Раскройте концепции Шпенглера, Тойнби, Ясперса, Швейцера и т.д.)
Что характеризует цивилизационный подход к периодизации исторического процесса?
В чем, на Ваш взгляд, специфика философского рассмотрения проблемы человека? Антропосоциогенез. Предмет и задачи философской антропологии.
Ваши суждения о проблеме бессмертия в духовном опыте человечества. Конечность человека. Проблема смысла человеческой жизни.
Ваша оценка проблемы свободы. Свобода и творчество. Свобода и ответственность
Каковы философские модели человеческой сущности: Homo faber (человек деятельный), Homo sapiens (человек разумный), Homo ludens (человек играющий). «Человек есть мера всех вещей»: достоинства и пределы антропоцентризма
Что такое человеческая телесность и человеческая духовность. Единство природного и социального в человеке.
Что такое личность с философской точки зрения? «Личность» и «индивидуальность»
Ваша точка зрения на понятие ценности. Ценности и оценка. Виды ценностей. Ценности, цели, идеалы и нормы. Ценностные ориентации.
Каковы характеристики современного информационно-технического общества? Какие изменения претерпевает человек в информационном обществе?
Что такое общественное сознание и каковы его уровни и формы.
В чем отличие науки от обыденного познания?
Назовите исторические типы диалектики. Что такое универсальные связи бытия?
Ответы к экзамену (60 вопросов) Исторические типы мировоззрений: миф, религия, философия. Их особенности, сходства и различия.
Предмет и функции философии. Многовариантность определений предмета философии и главных тем философских размышлений.
Древнекитайская философия: основные школы и представители, космологические, социальные и этические учения.
Генезис древнегреческой философии, этапы ее развития, проблематика и особенности
Этический рационализм Сократа. Сократ и софисты
Жизнь и философское творчество Аристотеля и Платона
Философия эллинистической эпохи (киники, эпикурейцы, стоики, скептики)
Возникновение и периоды Древнеиндийской философии
Естественно-научная мысль эпохи Возрождения (Леонардо да Винчи, Галилео Галилей, Д.Бруно)
Социально-нравственное учение Конфуция
Основные идеи нового философского мировоззрения К.Маркса
Основные этапы средневековой философии: патристика и схоластика (Фома Аквинский, Аврелий Августин)
Этико-социальное учение Аль-Фараби
Мировоззрение А. Яссауи.
Социально-философские и этико-гуманистические взгляды средневековых философов мусульманского Востока. (Ибн-Рушд, Ибн-Сина, аль-Кинди)
Философия эпохи Возрождения: антропоцентризм и гуманизм, космологические, социальные, политические и этические учения. (Мирандола, Макиавелли, Мор, Кампанелла)
Рационалистическая и эмпирическая тенденция в философии Нового времени (Ф.Бэкон, Р.Декарт, Спиноза)
Философские концепции Нового времени (Д.Локк, Т.Гоббс, Д.Беркли и Д.Юм)
Проблема человека и общества в произведениях Ф.М.А.Вольтера и Ж.Ж. Руссо
Диалектика немецкой классической философии (и.Фихте, Ф.Шеллинг, Г.В.Гегель)
Основные этапы эволюции философии И. Канта
Антропологический материализм и атеизм Л. Фейербаха
Бессознательное и психоанализ З.Фрейда, «Архетипы» К.-Г. Юнга
Неопозитивизм и постпозитивизм: философское осмысление проблем науки, логики и методологии познания (Кун, Лакатос, Фейерабенд, К. Поппер)
Экзистенциализм XX века: новая постановка проблемы человека (С. Кьеркегор, Ф. Ницше, М. Хайдеггер, А. Камю, Ж.П.Сартр)
Основные направления философии XX века (исторические типы позитивизм, прагматизм, структурализм)
Основные направления философии XX века (постструктурализм, экзистенциализм)
Социально-философское Ч.Валиханова и этико-гуманистическая проблематика в творчестве Абая
Особенности и основные черты русской религиозно-идеалистической философии XIX – середины XX вв. (В.Соловьев, Н. Бердяев)
Философия русского «космизма»: (Н.Ф.Федоров, В.И. Вернадский). Западничество и славянофильство
В чем специфика размышлений о бытии, учение о бытии. Назовите основные формы бытия и диалектика их взаимодействия.
Назовите исторические формы диалектики. Как вы понимаете смысл понятия: «универсальные связи бытия», развитие, прогресс
Назовите формы восприятия природы в истории культуры. В чем сущность экологической проблемы?
В чем специфика философской постановки проблемы сознания в отличии от других наук
В чем смысл общ. природы сознания. Какова роль языка в сознании.
Почему сознание неразрывно связано с языком?
Что изучает гносеология? Что такое субъект и объект познания?
В чем смысл единства рационального и чувственного познания как структур знания
Понятия индивида, индивидуальности и личности в философии
Объективный критерий и типы социального прогресса
Ваши суждения о сознании: его происхождении, сущности и структуре
Как отвечают философы на вопрос о том, познаваем ли мир? (Знание. Формы, уровни и методы познания). Многообразие форм познании (научные, преднаучные, вненаучные)
Как отвечают философы на вопрос о том, что есть истина, критерии истины? Что такое истина и достоверность? Истина, ложь и заблуждение.
Что такое общество? Существуют ли законы его развития?
Что характеризует формационный подход к периодизации исторического процесса?
Есть ли прогресс в истории и каковы его критерии? Свобода как ценность и критерий общественного прогресса.
Как представлено, на Ваш взгляд, историческое развитие в современных теориях индустриального, постиндустриального и информационного общества?
Что такое культура в философском понимании? (Раскройте концепции Шпенглера, Тойнби, Ясперса, Швейцера и т.д.)
Что характеризует цивилизационный подход к периодизации исторического процесса?
В чем, на Ваш взгляд, специфика философского рассмотрения проблемы человека? Антропосоциогенез. Предмет и задачи философской антропологии.
Ваши суждения о проблеме бессмертия в духовном опыте человечества. Конечность человека. Проблема смысла человеческой жизни.
Ваша оценка проблемы свободы. Свобода и творчество. Свобода и ответственность
Каковы философские модели человеческой сущности: Homo faber (человек деятельный), Homo sapiens (человек разумный), Homo ludens (человек играющий). «Человек есть мера всех вещей»: достоинства и пределы антропоцентризма
Что такое человеческая телесность и человеческая духовность. Единство природного и социального в человеке.
Что такое личность с философской точки зрения? «Личность» и «индивидуальность»
Ваша точка зрения на понятие ценности. Ценности и оценка. Виды ценностей. Ценности, цели, идеалы и нормы. Ценностные ориентации.
Каковы характеристики современного информационно-технического общества? Какие изменения претерпевает человек в информационном обществе?
Что такое общественное сознание и каковы его уровни и формы.
В чем отличие науки от обыденного познания?
Назовите исторические типы диалектики. Что такое универсальные связи бытия?