ТГПУ им Л.Н.Толстого ФИЯ 2 курс
Преподаватель: Валеева Галина Викторовна, Назарова Юлия Владимировна
Ответы на экзамен по философии
1. Определение и предмет философии. Проблемное поле философии. Философия как особый вид знания: отличия философии от религии, науки и искусства.
2. Мудрость и философия. Сократовский метод исследования человеческой мудрости (по произведению Платона «Апология Сократа»)
3. Специфика философского мышления: понятие фундаментального философского настроения, философия и философствование. Понятие «предельное (метафизическое) вопрошание и предельное противоречие (антиномия)».
4. Философия и метафизика (М. Хайдеггер «Основные понятия метафизики»).
5. Цель и назначение философии. Отношение философии к действительности, связь философии с жизнью (И.А. Ильин «Религиозный смысл философии»).
6. Предмет и метод истории философии. Соотношение истории философии с историей других областей знания (мифологией, религией, искусством), с историей наук.
7. Гегель о начале философии и ее истории (Г.В.Ф. Гегель «Лекции по истории философии»).
8. Основные культурно-исторические типы философии и вытекающие из них философские школы и направления.
9. Общепринятая периодизация истории философии.
10. Фундаментальные проблемы античной (древнегреческой) философии.
11. Проблема общих понятий (универсалий) как центральная философская проблема средневековой философии (схоластики).
12. Основные направления философии Нового времени.
13. Специфика русской философии: характерные черты и особенности.
14. Понятие онтологии. Базовые категории онтологии.
15. Количественные и качественные характеристики бытия: «единое» и «многое», «духовное» и «материальное».
16. Понятия «материя» и «тело». Особенности человеческой телесности.
17. Соотношение понятий «дух», «душа», «ум».
18. Предмет и задачи гносеологии. Понятие знания. Ценностные характеристики знания. Кант И. о соотношении знания, мнения и веры (И. Кант «Критика чистого разума»).
19. Знание и познание. Структура познавательного акта: субъект – объект – интенция (Н.О. Лосский «Обоснование интуитивизма»).
20. Проблема источников и метода познания в истории философии. Эмпиризм и рационализм как основные направления в теории познания.
21. Философские представления о сущности и критериях истины.
22. Предмет и функции социальной философии. Специфика философского познания социальной действительности.
23. Общество как объект философского анализа. Общество как система и его базовые структуры. Законы природы и законы общества.
24. Своеобразие философского взгляда на историю в сравнении с религиозно-мифологическим и историографическим. Основные проблемы философии истории.
25. Бердяев Н.А. о сущности исторической реальности (Н.А. Бердяев «Смысл истории»).
26. Сущность и основные черты циклических и линейных концепций исторического развития.
27. Теория культурно-исторических типов (Данилевский, Шпенглер, Тойнби).
28. Понятие «осевого времени» и цели истории в философии Ясперса К.
29. Понятие и предмет философской антропологии. Основные проблемы и категории. И. Кант о двух видах антропологии – физической и прагматической.
31. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».
32. Понятие науки. Основные направления в философии науки и их представители.
33. Определение понятия этика. Мораль и нравственность. Метафизические обоснования этики.
34. Этические категории «добро» и «зло» (Соловьев «Оправдание добра: нравственная философия»)
35. Философские предпосылки целостного понимания сущности религии. Религиозное сознание.
36. Понятие Бога. Способы доказательства бытия Бога. Бог и мировое зло – проблема теодицеи.
37. Философские обоснования идеи образования. Сущность и смысл образования.
38. Различие и тождество воспитания и образования. Сакральный смысл процесса воспитания.
39. Философский смысл понятия «культура». Предмет и истоки культуры./учебник/
40. Кризис культуры как предмет философской рефлексии. Концепция кризиса культуры по работе Шпенглера «Закат Европы».
41. Философское понятие языка. Взаимосвязь языка, мышления, бытия. /учебник/
42. Центральная проблема языка: язык как «имя» вещи и язык как «знак» вещи. Постановка проблемы в истории философии: диалог Платона «Кратил» и его основные положения в плане философии языка.
43. Русская философия имени.
44. Немецкая герменевтическая традиция «бытийственности» языка (Хайдеггер, Гадамер)
Преподаватель: Валеева Галина Викторовна, Назарова Юлия Владимировна
Ответы на экзамен по философии
1. Определение и предмет философии. Проблемное поле философии. Философия как особый вид знания: отличия философии от религии, науки и искусства.
2. Мудрость и философия. Сократовский метод исследования человеческой мудрости (по произведению Платона «Апология Сократа»)
3. Специфика философского мышления: понятие фундаментального философского настроения, философия и философствование. Понятие «предельное (метафизическое) вопрошание и предельное противоречие (антиномия)».
4. Философия и метафизика (М. Хайдеггер «Основные понятия метафизики»).
5. Цель и назначение философии. Отношение философии к действительности, связь философии с жизнью (И.А. Ильин «Религиозный смысл философии»).
6. Предмет и метод истории философии. Соотношение истории философии с историей других областей знания (мифологией, религией, искусством), с историей наук.
7. Гегель о начале философии и ее истории (Г.В.Ф. Гегель «Лекции по истории философии»).
8. Основные культурно-исторические типы философии и вытекающие из них философские школы и направления.
9. Общепринятая периодизация истории философии.
10. Фундаментальные проблемы античной (древнегреческой) философии.
11. Проблема общих понятий (универсалий) как центральная философская проблема средневековой философии (схоластики).
12. Основные направления философии Нового времени.
13. Специфика русской философии: характерные черты и особенности.
14. Понятие онтологии. Базовые категории онтологии.
15. Количественные и качественные характеристики бытия: «единое» и «многое», «духовное» и «материальное».
16. Понятия «материя» и «тело». Особенности человеческой телесности.
17. Соотношение понятий «дух», «душа», «ум».
18. Предмет и задачи гносеологии. Понятие знания. Ценностные характеристики знания. Кант И. о соотношении знания, мнения и веры (И. Кант «Критика чистого разума»).
19. Знание и познание. Структура познавательного акта: субъект – объект – интенция (Н.О. Лосский «Обоснование интуитивизма»).
20. Проблема источников и метода познания в истории философии. Эмпиризм и рационализм как основные направления в теории познания.
21. Философские представления о сущности и критериях истины.
22. Предмет и функции социальной философии. Специфика философского познания социальной действительности.
23. Общество как объект философского анализа. Общество как система и его базовые структуры. Законы природы и законы общества.
24. Своеобразие философского взгляда на историю в сравнении с религиозно-мифологическим и историографическим. Основные проблемы философии истории.
25. Бердяев Н.А. о сущности исторической реальности (Н.А. Бердяев «Смысл истории»).
26. Сущность и основные черты циклических и линейных концепций исторического развития.
27. Теория культурно-исторических типов (Данилевский, Шпенглер, Тойнби).
28. Понятие «осевого времени» и цели истории в философии Ясперса К.
29. Понятие и предмет философской антропологии. Основные проблемы и категории. И. Кант о двух видах антропологии – физической и прагматической.
31. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».
32. Понятие науки. Основные направления в философии науки и их представители.
33. Определение понятия этика. Мораль и нравственность. Метафизические обоснования этики.
34. Этические категории «добро» и «зло» (Соловьев «Оправдание добра: нравственная философия»)
35. Философские предпосылки целостного понимания сущности религии. Религиозное сознание.
36. Понятие Бога. Способы доказательства бытия Бога. Бог и мировое зло – проблема теодицеи.
37. Философские обоснования идеи образования. Сущность и смысл образования.
38. Различие и тождество воспитания и образования. Сакральный смысл процесса воспитания.
39. Философский смысл понятия «культура». Предмет и истоки культуры./учебник/
40. Кризис культуры как предмет философской рефлексии. Концепция кризиса культуры по работе Шпенглера «Закат Европы».
41. Философское понятие языка. Взаимосвязь языка, мышления, бытия. /учебник/
42. Центральная проблема языка: язык как «имя» вещи и язык как «знак» вещи. Постановка проблемы в истории философии: диалог Платона «Кратил» и его основные положения в плане философии языка.
43. Русская философия имени.
44. Немецкая герменевтическая традиция «бытийственности» языка (Хайдеггер, Гадамер)