Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Академия,
2002. — 192 с.
В учебном пособии в русле разработанной автором системы
охарактеризованы психолого-педагогические основы формирования
творческого конструирования у детей 2-7 лет; представлены новые
технологии обучения конструированию из всевозможных материалов
(природного, бумаги, конструкторов и др.). Показаны разные формы
организации этой работы, освещен зарубежный опыт в области детского
творческого конструирования.
Книга может быть интересна также студентам средних педагогических учебных заведений, воспитателям ДОУ, родителям. Введение
Теория формирования творческого конструирования в дошкольном возрасте
Теоретические основы формирования детского творческого конструирования
Специфика детского творчества и его формирования
Особенности детского конструирования
Роль и место проблемных задач в развитии творческого конструирования
Формы организации обучения дошкольников конструированию
Принципы выстраивания системы формирования творческого конструирования в дошкольном детстве
Методологические подходы к формированию конструирования как творческой деятельности
Выявление специфики формирования творческого конструирования в разных видах технического и художественного конструирования
Техническое конструирование
Художественное конструирование
Общие методические основы организации детского конструирования
Система обучения детей 2-7 лет конструированию из разных материалов (Педагогические технологии)
Конструирование из строительного материала
Общая характеристика методики
Методика обучения детей 2-7 лет конструированию из строительного материала
«Жилой дом»
«Детский сад»
Компьютерное конструирование
Конструирование из деталей конструкторов
Конструирование из крупногабаритных модулей
Конструирование из объемных форм
Плоскостное конструирование
Конструирование из бумаги
Конструирование из природного материала
Конструирование из разных материалов на участке детского сада
Творческие мастерские дота взрослых и детей (зарубежный опыт)
Литература
Книга может быть интересна также студентам средних педагогических учебных заведений, воспитателям ДОУ, родителям. Введение
Теория формирования творческого конструирования в дошкольном возрасте
Теоретические основы формирования детского творческого конструирования
Специфика детского творчества и его формирования
Особенности детского конструирования
Роль и место проблемных задач в развитии творческого конструирования
Формы организации обучения дошкольников конструированию
Принципы выстраивания системы формирования творческого конструирования в дошкольном детстве
Методологические подходы к формированию конструирования как творческой деятельности
Выявление специфики формирования творческого конструирования в разных видах технического и художественного конструирования
Техническое конструирование
Художественное конструирование
Общие методические основы организации детского конструирования
Система обучения детей 2-7 лет конструированию из разных материалов (Педагогические технологии)
Конструирование из строительного материала
Общая характеристика методики
Методика обучения детей 2-7 лет конструированию из строительного материала
«Жилой дом»
«Детский сад»
Компьютерное конструирование
Конструирование из деталей конструкторов
Конструирование из крупногабаритных модулей
Конструирование из объемных форм
Плоскостное конструирование
Конструирование из бумаги
Конструирование из природного материала
Конструирование из разных материалов на участке детского сада
Творческие мастерские дота взрослых и детей (зарубежный опыт)
Литература