Похожие разделы

Аверченко Н.В. Изображение объектов животного и растительного мира

  • формат pdf
  • размер 4.65 МБ
  • добавлен 01 сентября 2016 г.
Методические рекомендации. — Минск: Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, 2010. — 36 с. В издании проанализированы основные правила и приемы изображения растений и животных. Даны методические рекомендации по выполнению рисунков. Представлен иллюстративный материал. Адресуется студентам факультета эстетического воспитания БГПУ, педагогам-художникам, а также широкому кругу читателей, проявляющих интерес к изобр...

Бакиева О.А. Методика преподавания изобразительного искусства

  • формат pdf
  • размер 24.48 МБ
  • добавлен 08 марта 2016 г.
Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2012. — 200 с. Включает теоретические основы, вопросы и важные проблемы методики преподавания изобразительного искусства в т.ч. цели, задачи и дидактические принципы, методы обучения рисунку, живописи, декоративно-прикладному искусству. Пособие предназначено студентам всех форм обучения направления "Педагогическое образование".

Банников В.Н. Педагогические условия развития художественного интереса в условиях разноуровневого образования

  • формат pdf
  • размер 907,32 КБ
  • добавлен 03 января 2015 г.
Теоретико-ориентированная монография. — М.: Изд-во ИОО МО РФ, 2004. — 163 с. Книга является теоретико-ориентированной монографией и методическим пособием, раскрывающими психологические, педагогические и технологические особенности развития художественного интереса, художественно-творческой активности учащихся, критерии их сформированности, практические рекомендации по работе на занятиях изобразительного, народного, декоративно-прикладного искусст...

Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты

  • формат pdf
  • размер 16.26 МБ
  • добавлен 02 октября 2011 г.
М.: Просвещение, 1989. – 192 с. — (Библиотека учителя изобразительного искусства). Цель книги – повысить уровень профессиональной подготовки учителя изобразительного искусства. В книге рассматриваются основные теоретические и практические вопросы реалистической изобразительной грамоты, а именно рисунка с натуры, живописной грамоты, принципов построения композиции. Теоретические положения подкрепляются практическими примерами, а также упражнениями...

Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты

  • формат djvu
  • размер 5.12 МБ
  • добавлен 02 января 2017 г.
М.: Просвещение, 1989. – 192 с. — (Библиотека учителя изобразительного искусства). Цель книги – повысить уровень профессиональной подготовки учителя изобразительного искусства. В книге рассматриваются основные теоретические и практические вопросы реалистической изобразительной грамоты, а именно рисунка с натуры, живописной грамоты, принципов построения композиции. Теоретические положения подкрепляются практическими примерами, а также упражнениями...

Буданова Н.Р. Курсовые работы по истории изобразительного искусства

  • формат pdf
  • размер 4.09 МБ
  • добавлен 17 июля 2011 г.
М.: "Просвещение", 1981. - 53 с. Данное пособие представляет собой учебно-методическое руководство для выполнения курсовых работ по истории изобразительного искусства. (Учебное пособие для студентов-заочников IV курса художественно-графических факультетов педагогических институтов)

Васильева Е.Ю. Искусство. 6 класс. Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь
  • формат pdf
  • размер 11,77 МБ
  • добавлен 16 апреля 2016 г.
М.: Дрофа, 2016. — 62 с. Рабочая тетрадь является составной частью УМК Г.И. Даниловой "Искусство. 6 класс". Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно—следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различ...

Виноградова Г.Г. Изобразительное искусство в школе

  • формат pdf
  • размер 14.98 МБ
  • добавлен 08 сентября 2011 г.
М.: Просвещение, 1990. — 175 с. — (Библиотека учителя изобразительного искусства). Сборник включает справочные материалы и документы, которые могут оказаться полезными для учителя изобразительного искусства. Это разные программы для общеобразовательной школы, рассчитанные на урочные работы, и факультативные курсы, типовые положения, учебные планы и программы для школ (классов) с углубленным изучением изобразительного искусства. Читатель найдет в...

Виноградова Г.Г. Уроки рисования с натуры

  • формат pdf
  • размер 43,93 МБ
  • добавлен 30 августа 2010 г.
М.: Просвещение, 1980. — 145 с. Автор посвящает свою работу важной проблеме в методике преподавания изобразительного искусства в школе, в деле повышения эффективности эстетического воспитания школьников. Целенаправленное рисование с натуры содействует формированию мировоззрения учащихся, приучает их к сознательному восприятию явлений и предметов окружающей действительности, воспитывает их художественный вкус.

Волканова С.А. Словарь-справочник по методике преподавания изобразительного искусства

Справочник
  • формат pdf
  • размер 623.63 КБ
  • добавлен 25 декабря 2016 г.
Справочник. — Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2004. — 57 с. Этот справочник в словарной форме включает важнейшие понятия методики преподавания изобразительного искусства в средней школе по разделу «Методика преподавания изобразительного искусства как наука». Адресован студентам дневной и заочной форм обучения, преподавателям художественно-графического факультета университета, учителям изобразительного искусства....

Гиппиус Г.А. Очерки теории рисования как общего учебного предмета

  • формат pdf
  • размер 161.18 МБ
  • добавлен 23 декабря 2016 г.
Санкт-Петербург: Иждивением С.-Петерб. имп. воспитат. дома, 1844. — 380 с.: 11 л. ил. С присовокуплением практ. руководства для обучающих сему искусству. Сочинение Густава Адольфа Гиппиуса, учителя рис. в С.-Петерб. сирот. ин-те Имп. Воспитат. дома, в Гл. пед. ин-те, в Доме трудолюбия и проч.

Гуров Г.Е., Питерских А.С. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7-8 классы: Методическое пособие

  • формат doc
  • размер 1,31 МБ
  • добавлен 23 марта 2013 г.
Под ред. Б.М. Неменского. — М.: Просвещение, 2012. — 175 с. Это пособие адресовано учителям изобразительного искусства, работающим в общеобразовательных учебных заведениях по программе «Изобразительное искусство и художественный труд. 1—9 классы» (создана под руководством Б. М. Неменского). Однако пособие могут использовать педагоги, ведущие уроки и по другим программам (если в них есть темы, посвященные дизайну и архитектуре), поскольку оно, пом...

Гусєва О.Г. Нетрадиційні розвивальні техніки малювання

  • формат doc
  • размер 2,66 МБ
  • добавлен 14 мая 2016 г.
Методичний посібник. — ВВПК, 2013. — 23 с. Посібник присвячений актуальному питанню виховання творчої особистості засобами образотворчої діяльності. Він містить інформацію про значеня нетрадиційних розвивальних технік малювання; приклади використання їх у сучасному мистецтві; опис різних технік з переліком необхідних матеріалів та ілюстраціями-зразками. Матеріали посібника рекомендовані для використання студентам педвузів, вчителям образотворчо...

Дневник студента-практиканта, проходящего педагогическую практику в учреждении дополнительного образования

report
  • формат doc
  • размер 3,46 МБ
  • добавлен 19 февраля 2016 г.
АГУ, Астрахань, 2015. — 37 с. Дневник студента – практиканта проходящего педагогическую практику в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Ахтубинская станция юных техников МО «Ахтубинский район» города Ахтубинск. Общие сведения. Индивидуальный календарный план прохождения педагогической практики. Первоначальная диагностика эстетического восприятия учащихся. Конспект занятия по внеурочной деятельност...

Иванова О.Л. Рисунки, которые нас рисуют. Педагогическая диагностика художественного развития ребёнка

  • формат doc
  • размер 220.25 КБ
  • добавлен 23 декабря 2014 г.
СПб.: Речь; Образовательные проекты; М.: Сфера, 2009. — 96 с. — (Большая энциклопедия маленького мира). Если создание изображений увлекает практически всех детей на Земле, если именно изображение является общим языком для всех жителей нашей планеты, значит, в этой деятельности заключены универсальные возможности для развития человека в современных условиях. Ребёнок движется по своей траектории развития. Взрослый может поддержать его в поисках опт...

Игнатьев С.Е. Закономерности изобразительной деятельности детей

  • формат doc
  • размер 2,59 МБ
  • добавлен 23 декабря 2014 г.
Учебное пособие для вузов. — М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2007. — 208 с. — («Gaudeamus»). В учебном пособии рассматриваются закономерности изобразительной деятельности детей как неотъемлемой составляющей их художественного развития. В этой связи анализируются умения и навыки, демонстрируемые в процессе рисования детьми разных возрастов, что включает исследование линии, цвета, объемных и композиционных построений, художественно-образных р...

Калинина Т.Н. Развитие художественного восприятия ребенка (для обучающихся по дополнительной квалификации Преподаватель)

  • формат pdf
  • размер 1,74 МБ
  • добавлен 05 января 2015 г.
Учебное пособие. — Екатеринбург: Уральский государственный университет им. А.М. Горького, 2008. — 147 с. Фрагмент пособия. — С. 57-203. Приобщение ребенка к культуре и искусству предполагает умение выстроить драматургию восприятия произведения искусства или явления культуры, создать условия для развития восприятия ребенка, смены установок восприятия и освоения его новых кодов, не нарушая при этом эмоциональную непосредственность, целостность и...

Карлсон А.В. Дидактика и методика на уроках рисования

  • формат pdf
  • размер 28.64 МБ
  • добавлен 30 декабря 2014 г.
Л.: Учпедгиз, 1959. — 96 с. Книга состоит из двух частей. В вводной части раскрывается значение дидактики в обучении рисованию. Небольшая историческая справка об основных направлениях в развитии методики рисования. В 1-й и основной части книги излагаются положения в дидактике обучения рисованию и теоретическое их обоснование данными педагогики и психологии. Во 2-й части книги приводится описание ряда уроков по всем видам изобразительной деятельно...

Картавцева О.Д. Методика преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе: Учебно-методический комплект

  • формат doc
  • размер 25.7 КБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
Ростов н/Д: РГПУ, 2005. — 28 с. Данный учебно-методический комплект предназначен для студентов художественно-графических факультетов педагогических институтов (специальность 030800 - «Изобразительное искусство» по дисциплине Ф 04 «Теория и методика обучения изобразительному искусству»). В учебно-методический комплект входят программа по методике преподавания изобразительного искусства (лекционные и семинарские занятия), темы курсовых работ, тест...

Керимшеева О.А. Изобразительное искусство и детский рисунок

  • формат doc
  • размер 95.56 КБ
  • добавлен 24 января 2015 г.
Учеб. пособие для студентов педвузов и колледжей. — Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1999. — 137 с. Предназначено для студентов педагогических вузов и колледжей, а так же учителей общеобразовательных школ и всех кого интересует детское изобразительное творчество. Оно поможет раскрыть перед читателем некоторые стороны детского творчества, связанные с отражением познаваемого детьми мира, через изобразительные средства. Детское творчество рассматривается к...

Климова Л.В., Ланина И.В. Изобразительное искусство. Альбом с шаблонами. 7 класс

  • формат pdf
  • размер 31,18 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Х.: Веста: Ранок, 2007. — 64 с. Альбом предназначен помочь в развитии художественно-творческих способностей учащихся. Материал пособия полностью соответствует действующей программе. Альбом содержит творческие упражнения и задания, позволяющие развивать и закреплять практические умения младших школьников, а также пространственное представление, глазомер, навыки работы с карандашом, красками. В пособие включены необходимый теоретический материал, о...

Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей

  • формат pdf
  • размер 131.64 МБ
  • добавлен 02 сентября 2013 г.
Лаб. практикум: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. — М.: Просвещение, 1987. — 128 с. Пособие иллюстрировано таблицами, схемами, примерными образцами студенческих работ.

Кравчунас Б.К. Детское рисование как художественное творчество

  • формат doc
  • размер 553,36 КБ
  • добавлен 06 января 2015 г.
СПб.: Аркада СПб, 2002. — 60 с.: ил. Эта книга предназначена для всех, кто работает с детьми и имеет дело с детским рисунком или просто интересуется им, — для учителей, воспитателей, родителей, художников и искусствоведов. Опираясь на свой более чем 25-летний опыт работы с дошкольниками и младшими школьниками в Изостудии Школьного центра Государственного Эрмитажа, автор стремился показать психологические особенности рисующего ребенка, процесс раз...

Красицький Ф.С. Рисування й малювання. Методична техніка навчання навиків

  • формат pdf
  • размер 25,55 МБ
  • добавлен 20 октября 2015 г.
Для шкіл та самонавчання. — Харків-Київ: Державне видавництво Украïни, 1929. — 167 с. Державний Науково-Методологічний Комітет Нарком освіти УСРР по секції соціального виховання дозволив до вжитку як підсобник для педвузів. Навчання малювання набирає тепер великої виховної, самодіяльно-творчої та просвітньої ваги. Проте, грамота рисування та малювання у наших школах не стоїть ще на тій височині, як того вимагає справа. Причини загального характер...

Кузин В.С. Основы обучения изобразительному искусству в школе

  • формат pdf
  • размер 13.78 МБ
  • добавлен 25 мая 2016 г.
Пособие для учителей. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Просвещение, 1977. — 208 с. Книга написана в соответствии с новой программой по изобразительному искусству и предназначается для учителей рисования, а также для учителей начальных классов, ведущих уроки по данному предмету. В книге освещаются психолого-педагогические основы обучения школьников рисованию, на конкретных примерах раскрывается роль занятий изобразительным искусством в идейном, н...

Кутепова Т.И. Предупреждение ошибок на уроках рисования

Практикум
  • формат image
  • размер 80,02 МБ
  • добавлен 06 января 2016 г.
Методическое пособие для преподавателей рисования. Из опыта работы. — Ленинград: Учпедгиз, 1962. — 96 с. Введение. Организация уроков. Предварительные упражнения. Подготовка учителя к урокам педагогический рисунок на классной доске. Рисование с натуры. Исправление ошибок в 1-2 классах. Ошибки технического характера. Переход от плоскостного рисования к объемному. Построение рисунка и сквозная прорисовка предметов. Постановка натуры при рисовании г...

Лабахуа Е.М. Экспозиционно-выставочный комплекс художественной галереи как фактор нравственно - эстетического воспитания студентов художественно-педагогических факультетов (на примере художественных галерей и музеев Республики Абхазия)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 398,78 КБ
  • добавлен 03 февраля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. МПГУ. Москва. 2014. — 166 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор С.П.Ломов. Цель исследования: выявить и научно доказать факторы влияния экспозиционно-выставочного комплекса на нравственно-эстетическое развитие личности и условия их развития. Объект исследования: экспозиционно-вы...

Лабунская Г.В. Изобразительное творчество детей

  • формат pdf
  • размер 42,11 МБ
  • добавлен 26 ноября 2014 г.
М.: Просвещение, 1965. — 207 с., 24 л. ил. Эта книга предназначается для всех, кто так или иначе имеет дело с детским рисунком или просто интересуется им — для учителей, воспитателей, родителей и художников. В основу книги положен многолетний опыт моей работы с детьми: руководство их изобразительным творчеством, организация конкурсов и выставок детских рисунков (в том числе и международных). Книга посвящена изобразительному творчеству детей школь...

Масалова Е.Н. Методика работы с одаренными детьми в процессе обучения изобразительной деятельности

Статья
  • формат pdf
  • размер 199,33 КБ
  • добавлен 05 февраля 2017 г.
Статья. — Искусство. Все для учителя. — 2015. — №2 (38). — С. 8-11. В статье раскрывается смысл понятия одаренности, рассматриваются его виды, в особенности художественная. Также описываются методики, выявляющие художественную направленность ребенка.

Маслов Н.Я. Пленэр как процесс обучения и воспитания художника-педагога

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 6,98 МБ
  • добавлен 07 июня 2016 г.
Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.02 Методика преподавания изобразительного искусства. — Орёл, 1989. — 190 с. Введение Краткий исторический анализ пленэрной практики по изобразительному искусству Возникновение профессиональной подготовки художника в условиях природы Становление пленэрной практики в русской художественной школе Развитие пленэрной практики в советской художественной школе В...

Методика выполнения графических работ на уроках изобразительного искусства

degree
  • формат doc
  • размер 74,19 КБ
  • добавлен 10 декабря 2011 г.
Колледж, Россия, Курган, 2011. — 49 с. Эстетическое воспитание в начальных классах общеобразовательной школы. Эстетика как наука. Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте на уроках изобразительного искусства. Графические работы на уроках изобразительного искусства в начальных классах. Графика как вид искусства. Рисунок – вид графики. Графические художественные материалы и техники. Технологии в графике. Выразительные сре...

Методика навчання дітей шкільного віку малюванню тварин і птахів

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 408,52 КБ
  • добавлен 23 декабря 2013 г.
Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника, Івано-Франківськ, Україна, 2013 р., 35 стр., студент Сьомкайло М.М. Вступ. З історії жанру анімалістки. Анімалістичний жанр, як вид мистецтва. Особливості образотворчої діяльності учнів шкільного віку. Формування у школярів навичок виконання зображень птахів і тварин. Методика виконання зображень птахів і тварин. Висновки. Список використаної літератури. Додатки.

Методика навчання учнів 6 класу технології виконання портрету в живописній техніці на уроках образотворчого мистецтва

Курсовая работа
  • формат pdf
  • размер 271,47 КБ
  • добавлен 12 апреля 2014 г.
Киевский Университет им. Б.Гринченка, Киев, 2013. — 55 с. Дисципліна — Методика викладання образотворчого мистецтва. Теоретичні засади формування вмінь і навичок в учнів 6-х класів у процесі малювання портрету. Історія розвитку портретного жанру в мистецтві живопису. Роль портретного живопису у вихованні учнів середніх класів. Послідовність побудови голови людини на уроках образотворчого мистецтва. Методика навчання учнів в 6 класах технології ви...

Методика преподавания изобразительного искусства

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 90,94 КБ
  • добавлен 03 декабря 2014 г.
Шпаргалки, 2014. — 8 с., шрифт № 6. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. Рисование как средство коррекции недостатков развития учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Рисование как средство педагогического изучения учащихся, интеллектуального развития ребенка с нарушением интеллекта. Зрительно-двигательная готовность к изобразительной деятельности детей с нарушением интеллекта. Особенности восприятия и передачи формы предме...

Миронова Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве

  • формат pdf
  • размер 144,03 МБ
  • добавлен 24 сентября 2016 г.
Пособие для учителей. — 3-е изд. — Мн.: Беларусь, 2005. — 151 с.: ил. — ISBN 985-01-0512-7. В книге изложены проблемы цвета как средства изобразительного искусства; речь идет о цветовой композиции, палитре художника, гармонии, колорите и о многом другом. Разработаны вопросы и задачи для учащихся, способствующие усвоению теории цвета. Книга может быть полезна не только педагогам и начинающим художникам, но и более широкому кругу специалистов, рабо...

Миронова Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве

  • формат chm
  • размер 5,68 МБ
  • добавлен 03 февраля 2015 г.
Пособие для учителей. — Мн.: Беларусь, 2002. — 151 с.: ил. — ISBN 985-01-0409-0. Рекомендовано учреждением Научно-методический центр учебной книги и средств обучения Министерства образования Республики Беларусь. В книге изложены проблемы цвета как средства изобразительного искусства; речь идет о цветовой композиции, палитре художника, гармонии, колорите и о многом другом. Разработаны вопросы и задачи для учащихся, способствующие усвоению теории ц...

Обучение детей старшего дошкольного возраста рисованию пейзажа

degree
  • формат doc
  • размер 58,76 КБ
  • добавлен 24 декабря 2016 г.
Автор: Зотова Ирина. Ульяновский педагогический колледж №4, Ульяновск, 2006. В работе рассматриваются вопросы: Пейзаж – жанр живописи. Связь живописи и поэзии. Элементы и техника выполнения пейзажа. Эстетическое восприятие детьми пейзажной лирики. Проявление детьми творческих способностей в изображении природы. Последовательность выполнения пейзажа детьми дошкольного возраста

Одноралов Н.В. Материалы в изобразительном искусстве

  • формат pdf
  • размер 17,39 МБ
  • добавлен 13 октября 2013 г.
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1983. — 144 с. В книге лауреата Государственной премии СССР Н.В. Одноралова даются сведения об основных и вспомогательных материалах и инструментах, используемых художниками при создании рисунка, графических и живописных произведений. Пособие может быть полезна не только учителям изобразительного искусства и руководителям художественных кружков, но и художникам-любителям.

Одноралов Н.В. Материалы в изобразительном искусстве

  • формат djvu
  • размер 2,81 МБ
  • добавлен 20 июня 2016 г.
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1983. — 144 с. В книге лауреата Государственной премии СССР Н.В. Одноралова даются сведения об основных и вспомогательных материалах и инструментах, используемых художниками при создании рисунка, графических и живописных произведений. Пособие может быть полезна не только учителям изобразительного искусства и руководителям художественных кружков, но и художникам-любителям.

Ответы к экзамену по дисциплине ИЗО деятельность детей

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 94.07 КБ
  • добавлен 22 мая 2011 г.
1. Предмет и задачи курса. 2. Становление методики изодеятельности в истории педагогики. 3. Психологические основы изобразительной деятельности. 4. Условия развития изобразительного творчества детей. 5. Диагностика развития изобразительных способностей дошкольников. 6. Доизобразительный период развития ребенка. 7. Изобразительная деятельность детей 2-3 лет. 8. Сенсорные основы изобразительной деятельности. Методика проведения обследования предме...

Ответы к экзамену по методике изо дошкольников

Шпаргалка
  • формат docx
  • размер 74.88 КБ
  • добавлен 13 января 2012 г.
Предмет «Методика развития детского изобразительного творчества»: цели и задачи руководства изобразительной деятельностью. Развитие изобразительного творчества детей. Показатели творчества; условия для развития творчества. Занятие – основная форма обучения изобразительной деятельности детей сохранным и нарушением развития. Вариативные программы обучения изобразительной деятельности детей с сохранным и нарушенным развитием. Методы и приемы обучен...

Парахін В.Г. Народна школа українського живопису. Розділ І. Лінія

  • формат pdf
  • размер 18,95 МБ
  • добавлен 29 августа 2011 г.
Київ: музей Івана Гончара, 2005. — 132 с. Автор відродив і застосував у шкільній студії традиційне народне малювання, яке здавна використовувалося для настінного розпису, малювання на склі, оздоблення гончарних виробів тощо. Це насамперед простий, природній спосіб нанесення ліній, при якому найважливіше − "нічого не силувати: ані свій основний інструмент − руку, ані пензель чи перо, ані матеріал − папір, скло, глечик чи крейдяну стіну. Вчитися ма...

Пекина О.И. Алгоритм проектирования учебных постановок по рисунку натюрморта

Статья
  • формат doc
  • размер 24,23 КБ
  • добавлен 15 апреля 2015 г.
Статья. Опубликована: Новые технологии как инструмент реализации стратегии развития и модернизации в экономике, управлении проектами, педагогике, праве, культурологии, языкознании, природопользовании, природопользовании, биологии, зоологии, химии, политологии, психологии, медицине, филологии, философии, социологии, математике, технике, физике, информатике, градостроительстве, 28-29 марта 2014 года, г. Санкт-Петербург. — СПб.: Изд-во «КультИнформП...

Пекина О.И. Оценочная параметристика как инструмент формирования и развития художественно-творческих способностей

Статья
  • формат doc
  • размер 23,70 КБ
  • добавлен 04 апреля 2015 г.
Статья. Опубликована: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Ч.III. — 2014. — №12 (71), декабрь. — С. 30-34. Пекина Ольга Ивановна — Канд. пед. наук, доцент, Тольяттинский государственный университет, преподаватель Арт-студии «Самоцветы» МБУ СОШ №93, г.Тольятти. Достижение высокой результативности художественно-эстетического образования, как управляемого процесса, возможно при определении количественных и качественных характеристик...

Пекина О.И. Творчество и обучение: конфликт-позиционирование в художественном образовании детей

Статья
  • формат doc
  • размер 239,09 КБ
  • добавлен 14 апреля 2015 г.
Статья. Опубликована: Национальная ассоциация ученых (НАУ) Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени. — 2014. — №IV. — С. 68-73. Пекина Ольга Ивановна — Канд. пед. наук, доцент, Тольяттинский государственный университет, преподаватель Арт-студии «Самоцветы» МБУ СОШ №93, г.Тольятти. Академические традиции художественной школы в инновационных условиях дополнительного образования детей имеют дидактическую знач...

Пекина О.И., Михайлова Е.А. Художественно-творческие способности: структурно-компонентная модель

Статья
  • формат doc
  • размер 13,41 КБ
  • добавлен 12 апреля 2015 г.
Статья. Опубликована: International scientific professional periodical journal «THE UNITY OF SCIENCE». — Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2014. — C. 76-77. В статье представлена структура художественно-творческих способностей, охарактеризован их компонентный состав, что позволяет моделировать диагностический инструментарий. Высокая результативность в педагогике искусства может быть достигнута при понимании учителем структуры и компонентов х...

Пьянкова Н.И. Изобразительное искусство в современной школе

  • формат image
  • размер 50.98 МБ
  • добавлен 25 марта 2012 г.
М.: Просвещение, 2006. — 176 с. — (Серия: Библиотека учителя). Книга окажет методическую и теоретическую помощь учителю изобразительного искусства, расскажет о различных принципах и методах преподавания искусства в школе, об основах построения урока (независимо от того, по какой программе он ведется) и предложит конкретные методики проведения урока искусства в школе. Книга поможет учителю стать настоящим профессионалом, работать творчески и плодо...

Пьянкова Н.И. Изобразительное искусство в современной школе

  • формат pdf
  • размер 19,46 МБ
  • добавлен 05 декабря 2013 г.
М.: Просвещение, 2006. — 176 с. — (Серия: Библиотека учителя). Книга окажет методическую и теоретическую помощь учителю изобразительного искусства, расскажет о различных принципах и методах преподавания искусства в школе, об основах построения урока (независимо от того, по какой программе он ведется) и предложит конкретные методики проведения урока искусства в школе. Книга поможет учителю стать настоящим профессионалом, работать творчески и плодо...

Розвиток емоційної сфери у процесі вивчення основ пейзажного жанру з елементами анімалістики на уроках образотворчого мистецтва у 6-му класі

degree
  • формат pdf
  • размер 4,63 МБ
  • добавлен 25 января 2015 г.
Київский Університет ім. Б. Гринченка, Київ, Барон В.П., 2014. — 86 с. Кваліфікаційна робота бакалавра з напряму підготовки 6.020205 «Образотворче мистецтво». Теоретичні засади дослідження методики розвитку емоційної сфери учня у процесі вивчення основ пейзажного жанру з елементами анімалістики. Розвиток емоційної сфери учня як психолого-педагогічна проблема. Пейзажний жанр в образотворчому мистецтві: специфіка, виразні можливості, виховний потен...

Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе

  • формат doc
  • размер 853,45 КБ
  • добавлен 15 ноября 2011 г.
Учебник. — М.: Агар, 2000. — 251 с. В учебном пособии излагается краткий очерк истории методов обучения рисованию, цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе и т.д. Пособие будет полезно не только студентам, но и учителям, всем интересующихся историей искусства. Оглавление: Предисловие. Введение. Методика как предмет изучения. Краткий очерк истории методов обучения рисованию. Зарубежные методы обучен...

Рылова Л.Б. Изобразительное искусство в школе: дидактика и методика

  • формат doc
  • размер 1.11 МБ
  • добавлен 08 апреля 2014 г.
Учебное пособие. — Ижевск: Издательство Удмуртского университета, 1992. — 309 с. Содержание: Теоретические основы методики художественного обучения и воспитания школьников на уроках изобразительного искусства. Что такое методика преподавания и зачем она нужна учителю? Новое педагогическое мышление в преподавании изобразительного искусства в школе. Современные цели общеобразовательной школы. Общие принципы новой педагогики. Место и роль искусства...

Рылова Л.Б. Теория и методика обучения изобразительному искусству. Учебно-методический комплекс (Инновационная тьюторская модель)

  • формат pdf
  • размер 44.93 МБ
  • добавлен 23 августа 2013 г.
Ижевск: Издательский дом "ERGO", 2010. — 295 с. Рекомендован УМО в качестве учебного пособия по специальности "Изобразительное искусство". Программа. Лекционный материал. Описание семинарских занятий. Задания для самостоятельной работы. Контрольно-измерительные материалы. Списки рекомендуемой литературы.

Савенкова Л.Г. Человек в пространстве мира и культуры

  • формат doc
  • размер 356,50 КБ
  • добавлен 28 ноября 2014 г.
М.: МАГИСТР-ПРЕСС, 2000. — 288 с. Монографическое издание посвящено проблеме интегрированного полихудожественного преподавания изобразительного искусства в разных типах образовательных учреждений. В книге обобщен многолетний опыт работы автора по проблеме "Искусство и среда в структуре предметно-пространственной деятельности". В публикации изложены педагогические принципы концепции полихудожественного развития детей (Б.П. Юсов), раскрыты научно-п...

Самойлов Ю.К. Рисунок. Программа довузовской подготовки для учащихся общеобразовательной школы

  • формат pdf
  • размер 966,70 КБ
  • добавлен 25 октября 2011 г.
Ульяновск: УлГТУ, 2002. — 23 с. Рассматривается содержание довузовской подготовки по рисунку, а также материалы, инструменты, приборы и приспособления в изобразительном искусстве, основы композиции, перспективное построение рисунка, рисование с натуры и по памяти, наброски и зарисовки, рисунок архитектурной детали, рисунок гипсовой головы. Работа подготовлена на кафедре АСП.

Се Юнхуэй. Рисование с натуры в основной школе как способ познания реального мира (на примере обучения российских школьников национальной китайской живописи гохуа)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 8,17 МБ
  • добавлен 10 февраля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МПГУ. Москва. 2014. — 237 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор С.П. Ломов. Целью исследования является разработка авторской методической системы, способствующей эффективному обучению российских школьников национальной китайской живописи «гохуа», а также позв...

Се Юнхуэй. Рисование с натуры в основной школе как способ познания реального мира (на примере обучения российских школьников национальной китайской живописи гохуа)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 7,37 МБ
  • добавлен 09 января 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МПГУ. Москва. 2014. — 237 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор С.П. Ломов. Целью исследования является разработка авторской методической системы, способствующей эффективному обучению российских школьников национальной китайской живописи «гохуа», а также позв...

Семенова М.А. Эстетика акварельной живописи в подготовке будущих педагогов-художников

Дисертация
  • формат doc
  • размер 7,36 МБ
  • добавлен 15 февраля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МГГУ им. М.А. Шолохова. Москва. 2014. -— 450 с. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор Ветрова И.Б. Цель исследования – создать, научно обосновать и экспериментально проверить модель формирования художественно-образного мышления будущих педагогов-художников, которая...

Семенова М.А. Эстетика акварельной живописи в подготовке будущих педагогов-художников

Дисертация
  • формат doc
  • размер 724,92 КБ
  • добавлен 25 января 2015 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МГГУ им. М.А. Шолохова. Москва. 2014. — 42 с. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор Ветрова И.Б. Цель исследования – создать, научно обосновать и экспериментально проверить модель формирования художественно-образного мышления будущих педагогов-художнико...

Соколова Е.О. Стилизация как средство создания художественного образа в процессе натурного и декоративного рисования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 41,67 МБ
  • добавлен 07 марта 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность:13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МПГУ. Москва. 2014. — 326 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Лебёдко В.К. Цель исследования – разработать и экспериментально проверить эффективность методов обучения, направленных на овладение приемами стилизации для создания выразительного художественного...

Соколова Е.О. Стилизация как средство создания художественного образа в процессе натурного и декоративного рисования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 40,98 МБ
  • добавлен 06 марта 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность:13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МПГУ. Москва. 2014. — 326 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Лебёдко В.К. Цель исследования – разработать и экспериментально проверить эффективность методов обучения, направленных на овладение приемами стилизации для создания выразительного художественного...

Соколова Е.О. Стилизация как средство создания художественного образа в процессе натурного и декоративного рисования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 235,74 КБ
  • добавлен 24 января 2015 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МПГУ. Москва. 2014. - 24 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Лебёдко В.К. Цель исследования – разработать и экспериментально проверить эффективность методов обучения, направленных на овладение приемами стилизации для создания выразительного худ...

Соколова Е.О. Стилизация как средство создания художественного образа в процессе натурного и декоративного рисования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 601,76 КБ
  • добавлен 07 февраля 2015 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). МПГУ. Москва. 2014. - 24 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Лебёдко В.К. Цель исследования – разработать и экспериментально проверить эффективность методов обучения, направленных на овладение приемами стилизации для создания выразительного худ...

Специфика изображений в полиграфии

Статья
  • формат doc
  • размер 165,13 КБ
  • добавлен 26 марта 2012 г.
МБОУ лицей им. С.Н. Булгакова, г.Ливны, учитель ИЗО, МХК высшей квалификационной категории Тарасова Н.А., 2012 г., 9 стр. Предмет "Искусство", Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д. Критская. 9 класс. Цель: знакомство учащихся с основами полиграфического искусства, основами печатных процессов. Задачи: познакомить учащихся с основными терминами полиграфии; ознакомить учеников с основными принципами и видами современной печати; показать универсальност...

Стасевич В.Н. Искусство портрета

  • формат djvu
  • размер 1,27 МБ
  • добавлен 21 декабря 2013 г.
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1972. — 80 с.: с илл. Книга рассказывает о жанре изобразительного искусства — портрете. Цель её - рассказать учителям о проблемах этого жанра: идея и тема в портрете, индивидуальное и общее в портрете, образ, мастерство художника в портрете. Книга В.Н. Стасевича — пособие, которое поможет учителю проводить учебные факультативные занятия по изобразительному искусству в средней школе. Содержание: Искусство и...

Стукалова О.В. (ред.) Актуальные проблемы преподавания искусства в общеобразовательных организациях Российской Федерации

Статья
  • формат pdf
  • размер 2,00 МБ
  • добавлен 05 февраля 2017 г.
Сборник научных статей. ред. – сост. Радомская О.И. — М.: ИХОиК РАО, 2016. — 252 с. — ISBN 978-5-905451-32-4. Данный сборник составлен по результатам работы Общероссийской конференции «Актуальные проблемы преподавания искусства в общеобразовательных организациях Российской Федерации», которая состоялась 31 марта – 1 апреля 2016 года в Москве. Организатором Конференции выступил «Институт художественного образования и культурологии Российской акаде...

Торлопова Н.Г. Особенности проектирования и конструирования уроков и рабочих программ по изобразительному искусству в современном образовательном учреждении

  • формат pdf
  • размер 1,12 МБ
  • добавлен 07 июля 2015 г.
Учебно-методическое пособие. — Сыктывкар: Изд-во Сыктывкарского гос. ун-та, 2011. — 60 с. — ISBN 978-5-87237-769-6. Данное пособие адресовано студентам, обучающимся по бакалаврским программам педагогического образования (изобразительное искусство и народная художественная культура). Учебно-методическое пособие содержит основы теории педагогического проектирования и методические рекомендации для организации самостоятельной работы по составлению пр...

Унковский А.А. Живопись фигуры

  • формат doc
  • размер 4,75 МБ
  • добавлен 01 августа 2012 г.
М.: Просвещение, 1968. — 51 c. Книга для будущих преподавателей, обучающихся в педагогических институтах на художественно-графических факультетах. Автор, заслуженный работник культуры РФ, рассказывает о методах работы над этюдами головы и фигуры человека. В текстовой версии книги некоторые иллюстрации заменены с черно-белых на цветные.

Унковский А.А. Живопись фигуры

  • формат djvu
  • размер 16,35 МБ
  • добавлен 28 ноября 2016 г.
М.: Просвещение, 1968. — 64 с. Пособие для студентов-заочников художественно-графических факультетов педагогических институтов. Содержание: Задачи обучения живописи фигуры человека. Этюд головы. Этюд одетой фигуры. Живопись обнаженной фигуры. Портрет. Выполнение этюдов "ала прима". Эскизы и этюды к картине. Работа на пленэре. Краткосрочные этюды в различной технике. Иллюстрации.

Унковский А.А. Живопись фигуры

  • формат pdf
  • размер 30.58 МБ
  • добавлен 10 января 2012 г.
Пособие для студентов-заочников художественно-графических факультетов педагогических институтов; изд. "Просвещение"; Москва 1968; 64 стр Содержание: задачи обучения живописи фигуры человека этюд головы этюд одетой фигуры живопись обнаженной фигуры портрет выполнение этюдов "ала прима" эскизы и этюды к картине работа на пленере краткосрочные этюды в различной технике иллюстрации

Учет возрастных особенностей в преподавании изобразительного искусства

Справочник
  • формат doc
  • размер 12,21 КБ
  • добавлен 18 декабря 2010 г.
Педагогический университет, 3 курс, 2-ой семестр, 7 стр. Специальность — Изобразительное искусство. В данной таблице рассматривается младший школьный возраст, средний школьный возраст и старший школьный возраст. Каждая возрастная категория анализируется с позиции физического развития, психического, нравственного развития; описываются особенности познавательной деятельности и специфика изобразительной деятельности. В каждой выделенной категории за...

Фомина Н.Н. Детский рисунок: изучение, хранение и экспонирование

  • формат doc
  • размер 214,89 КБ
  • добавлен 01 января 2015 г.
Ижевск: ERGO, 2007. — 164 с.: ил. В книге освещаются музейно-педагогические методы сохранения и изучения детского рисунка; определяются методы экспонирования детского рисунка, позволяющие включить его в пространство современной культуры; намечаются перспективы развития музеев детского рисунка художественно-педагогического содержания. Издание адресовано студентам и аспирантам художественно-графических факультетов педагогических вузов, учителям иск...

Фомина Н.Н. Детский рисунок: изучение, хранение и экспонирование

  • формат pdf
  • размер 25,75 МБ
  • добавлен 31 декабря 2014 г.
Ижевск: ERGO, 2007. — 164 с.: ил. В книге освещаются музейно-педагогические методы сохранения и изучения детского рисунка; определяются методы экспонирования детского рисунка, позволяющие включить его в пространство современной культуры; намечаются перспективы развития музеев детского рисунка художественно-педагогического содержания. Издание адресовано студентам и аспирантам художественно-графических факультетов педагогических вузов, учителям иск...

Хилько Н.Ф. Педагогика аудиовизуального творчества в социально-культурной сфере

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 746,09 КБ
  • добавлен 11 октября 2012 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Москва. МГУКИ. 2007. – 48 с. Специальность 13.00.05 – Теория, методика и организация социально-культурной деятельности Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Федоров А.В.; доктор педагогических наук, профессор Журин А.А.; доктор технических наук, профессор Лапшин Н.П. Объект исследования: аудиовизуальное творчество как особая подсистема социальн...

Чєн Н.В. Нетрадиційні техніки зображення

  • формат pdf
  • размер 21.67 МБ
  • добавлен 26 октября 2011 г.
Чєн Н.В. Нетрадиційні техніки зображення: Навчально-методичний посібник. -Харків: Скорпіон,2007.48 с. У навчально-методичному посібнику описано основні нетрадиційні техніки зображення на площині, подано технологію виконання технік у доступній формі. Книга розрахована на вчителів образотворчого мистецтва, метдистів, керівників художніх гуртків, студій, студентів спеціальностей художньо-мистецьких дисциплін різних навчальних закладів.

Чжаочунь Цзюй. Процесс обучения изобразительному искусству в системе высшего художественно-педагогического образования России и Китая

Дисертация
  • формат doc
  • размер 89,71 КБ
  • добавлен 07 марта 2014 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоград, 2014. — 25 с. Объект исследования – процесс подготовки учителей изобразительного искусства в педагогических вузах России и Китая. Предмет исследования – концептуальные основы и особенности организации процесса о...

Чжаочунь Цзюй. Процесс обучения изобразительному искусству в системе высшего художественно-педагогического образования России и Китая

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 4,03 МБ
  • добавлен 02 марта 2014 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоград, 2014. — 196 с. Объект исследования – процесс подготовки учителей изобразительного искусства в педагогических вузах России и Китая. Предмет исследования – концептуальные основы и особенности организации процесса обучения сту...

Шалаева Г.П. Учимся рисовать

  • формат pdf
  • размер 17,01 МБ
  • добавлен 30 декабря 2012 г.
М.: АСТ, Слово, 2009. — 201 с. — (Серия: Хочу стать художником). — ISBN 978-5-17-058293-8, 978-5-8123-0546-8. Пособие посвящено развитию у детей школьного возраста творческих способностей к рисованию. В книге рассказывается, с чего нужно учиться рисовать. Автор предлагает методику обучения рисованию в соответствии с программой обучения школьников, рекомендованной Министерством образования РФ.

Шорохов Е.В. Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе

  • формат doc
  • размер 14,67 МБ
  • добавлен 23 января 2017 г.
М.: Просвещение, 1977. — 122 с. Книга Е. В. Шорохова посвящена одному из самых сложных и принципиально важных вопросов, от решения которого во многом зависит успех обучения школьников изобразительному искусству. Это - обучение композиции. Овладение законами композиции важно для учащихся и в смысле практическом - на занятиях рисованием с натуры, тематическим и декоративным рисованием, - и в теоретическом, так как композиция - один из основных аспе...

Шпаргалки по теории и методике преподавания ИЗО

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 84,34 КБ
  • добавлен 04 мая 2011 г.
Вопросы по ИЗО 2010 -11 Архитектура как вид изобразительного искусства. Выразительные средства архитектуры. Педагогические рекомендации по обучению детей конструированию из строительного материала. Скульптура как вид изобразительного искусства. Виды и жанры скульптуры. Педагогические рекомендации по обучению детей конструированию из природного материала. Дизайн как вид изобразительного искусства. Педагогические рекомендации по обучению детей конс...

Юсов Б.П. Изобразительное искусство и детское изобразительное творчество. Очерки по истории, теории и психологии художественного воспитания детей

  • формат doc
  • размер 447,69 КБ
  • добавлен 02 января 2015 г.
Магнитогорск: МаГУ, 2002. — 283 с. Представлены материалы по истории, теории и психологии художественного воспитания детей, реферативные и критические статьи, содержащие анализ зарубежных исследований в области психологии изобразительного творчества детей, анализ системы эстетического воспитания школьников за рубежом. Книга адресована изучающим проблемы истории и теории художественного образования детей средствами изобразительного искусства.