Методическое пособие. - М. , 1993.
Предлагаемая работа освещает вопросы использования незрячими рельефно графических пособий на синтетической пленке. Авторы попытались выявить причины недостаточно эффективного использования этих пособий и дать соответствующие рекомендации. В пособии также уделено внимание особенностям восприятия незрячими различных видов рельефно графических изображений, обобщается опыт отечественных и зарубежных тифлологов по данной проблеме.
Брошюра предназначается для преподавателей школ слепых: и слабовидящих детей, школ восстановления трудоспособности слепых, реабилитологов и тех, кто интересуется этой проблемой. Содержание:
Введение.
Особенности восприятия незрячими рельефно-графических пособий.
Социологические исследования по использованию рельефно графических пособий незрячими.
Краткие выводы и рекомендации по повышению эффективности использования рельефно-графических пособий.
Литература.
Предлагаемая работа освещает вопросы использования незрячими рельефно графических пособий на синтетической пленке. Авторы попытались выявить причины недостаточно эффективного использования этих пособий и дать соответствующие рекомендации. В пособии также уделено внимание особенностям восприятия незрячими различных видов рельефно графических изображений, обобщается опыт отечественных и зарубежных тифлологов по данной проблеме.
Брошюра предназначается для преподавателей школ слепых: и слабовидящих детей, школ восстановления трудоспособности слепых, реабилитологов и тех, кто интересуется этой проблемой. Содержание:
Введение.
Особенности восприятия незрячими рельефно-графических пособий.
Социологические исследования по использованию рельефно графических пособий незрячими.
Краткие выводы и рекомендации по повышению эффективности использования рельефно-графических пособий.
Литература.