Дисертация
  • формат pdf
  • размер 324,71 КБ
  • добавлен 16 августа 2016 г.
Порш Л.А. Феминизация российского образования (социально-философский анализ)
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук. Специальность 09.00.11 – социальная философия (философские науки). — Чита: Забайкальский государственный университет, 2015. — 169 с.
Диссертацию можно скачать здесь.
В настоящее время феминизация образования, связанная с процессами обучения, воспитания, развития детей, молодежи, жизненной и профессиональной социализацией людей, становится предметом научных исследований. Общественная дискуссия о ценности семьи, традиционных и нетрадиционных моделях ее создания, подтверждает значимость проблемы феминизации образования. Концепция человеческого капитала, базирующаяся на приоритете эффективности капиталовложений и инвестиций в образование как интеллектуального ресурса экономического потенциала страны, ориентирована на учет и анализ такой специфической характеристики сферы образования как его феминизация.
Объект исследования – феминизация образования.
Предмет исследования – феминизация российского образования как явление социальной действительности.
Цель диссертационного исследования: выявить основные тенденции и социальные эффекты феминизации образования в современной России.
Похожие разделы