Монография. Ижевск, Набережные Челны: Изд-во
Института управления, 2009. - 408 с.
В монографии представлены результаты теоретических и
экспериментальных исследований, проведенных как самим автором
монографии, так и работ, выполненных под его руководством.
Обосновывается системно-функциональный подход к исследованию
феномена самостоятельности личности. С позиции
личностно-типологических особенностей анализируется ее
дифференциальный аспект.
Автор вводит понятие «автономности» субъекта деятельности и показывает, что «эффективная самостоятельность» в осуществлении деятельности и поведения связана с развитым симптомокомплексом личностных качеств, присущих субъектам «автономного» типа. В монографии в дифференциальном аспекте представлены результаты исследований проявления «автономности» в онтогенезе, структуре личности, межличностных отношениях, в учебной деятельности, а также в специфических выборках - шизофреников, наркоманов и алкоголиков. В приложении приводятся рабочие методики, позволяющие диагностировать уровни сформированности самостоятельности у взрослых, старших и младших подростков и дошкольников. Книга адресована, прежде всего, студентам психологических факультетов как учебное пособие по курсу «дифференциальной психологии», а также психологам различных специализаций, аспирантам и педагогам; она может быть также полезна и более широкому кругу лиц, интересующихся вопросами самостоятельности и ее диагностики. Содержание.
Теоретико-методологические проблемы детерминации психической регуляции деятельности и поведения. Системная организация осознанной регуляции деятельности.
Эффективная самостоятельность: концептуальные основы, феноменология и диагностика. Специфика функционирования си-стемы субъектной регуляции у «автономных» и «зависимых» лиц.
Проблема «смешанного» типа субъектной регуляции деятельности.
Развитие самостоятельности в онтогенезе с позиции типологии субъектной регуляции.
Феноменология личностно-типологических особенностей субъектной регуляции в структуре самосознания личности, ее ментальном опыте и в особенностях протекания познавательных процессов.
Особенности социального взаимодействия субъектов с разным уровнем сформированной самостоятельности.
Феноменология «автономности» и «зависимости» в специфических выборках и ситуациях.
Автор вводит понятие «автономности» субъекта деятельности и показывает, что «эффективная самостоятельность» в осуществлении деятельности и поведения связана с развитым симптомокомплексом личностных качеств, присущих субъектам «автономного» типа. В монографии в дифференциальном аспекте представлены результаты исследований проявления «автономности» в онтогенезе, структуре личности, межличностных отношениях, в учебной деятельности, а также в специфических выборках - шизофреников, наркоманов и алкоголиков. В приложении приводятся рабочие методики, позволяющие диагностировать уровни сформированности самостоятельности у взрослых, старших и младших подростков и дошкольников. Книга адресована, прежде всего, студентам психологических факультетов как учебное пособие по курсу «дифференциальной психологии», а также психологам различных специализаций, аспирантам и педагогам; она может быть также полезна и более широкому кругу лиц, интересующихся вопросами самостоятельности и ее диагностики. Содержание.
Теоретико-методологические проблемы детерминации психической регуляции деятельности и поведения. Системная организация осознанной регуляции деятельности.
Эффективная самостоятельность: концептуальные основы, феноменология и диагностика. Специфика функционирования си-стемы субъектной регуляции у «автономных» и «зависимых» лиц.
Проблема «смешанного» типа субъектной регуляции деятельности.
Развитие самостоятельности в онтогенезе с позиции типологии субъектной регуляции.
Феноменология личностно-типологических особенностей субъектной регуляции в структуре самосознания личности, ее ментальном опыте и в особенностях протекания познавательных процессов.
Особенности социального взаимодействия субъектов с разным уровнем сформированной самостоятельности.
Феноменология «автономности» и «зависимости» в специфических выборках и ситуациях.