Социологические дисциплины
Дисертация
  • формат pdf
  • размер 588,40 КБ
  • добавлен 12 сентября 2014 г.
Пучков А.А. Социальное взаимодействие преподавателей и студентов в условиях модернизации системы высшего образования Российской Федерации
Нижний Новгород – 2013, 32 с.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук.
22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы
Объект: социальное взаимодействие преподавателей и студентов.
Предмет: социальное взаимодействие преподавателей и студентов в условиях модернизации высшего образования России.
Цель исследования – выявить особенности взаимодействия «преподаватель – студент» в условиях модернизации российского высшего образования.
Для достижения поставленной цели исследования требовалось решить следующие научные задачи:
- исследовать подходы к изучению социального взаимодействия «преподаватель – студент» в контексте процесса институционализации социологии образования в России на основе анализа трудов ученых советского и постсоветского периода;
- определить институциональные условия функционирования отечественной
системы высшего образования;
- с помощью выбранной методологии, опираясь на эмпирический материал, определить
институциональные условия взаимодействия профессорско-преподавательского состава и студенчества;
- выявить особенности ценностных ориентаций студентов, имеющих разное со-
циальное происхождение;
- разработать модель социального взаимодействия «преподаватель–студент» как звена образовательного процесса в условиях модернизации системы высшего образования РФ.