Социология образования

М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информатика", 2012. - 80 с. Доклад содержит материалы по результатам работ, выполненных в рамках II этапа Государственного контракта от 24 августа 2011 г. № 12.Р20.11.0002 "Создание и внедрение автоматизированной системы сбора, анализа и представления информации о функционировании системы дополнительного профессионального образования на базе учреждений профессионального образования (ДПО, СПО и ВПО) в субъектах Российской Федера...

Рос. акад. нар. хозяйства при Президенте РФ. — М. : Дело, 2015. — 60 с. — (Научные доклады. Образование). — ISBN 978-5-7749-1043-4. Доклад подготовлен на базе мониторинга непрерывного профессионального образования, осуществленного РАНХиГС в 2014 году. Группами респондентов в ходе реализации мониторинга выступили руководители кадровых служб российских предприятий и организаций приоритетных направлений экономики (90 респондентов) и сотрудники (1800...

Пермь: Лаборатория социологических исследований и социального проектирования ПГПУ, 2009. – 114 с. Материалы социологического исследования по проблеме формирования социального заказа образовательному учреждению, проведенного сотрудниками Центра социологических исследований и социального проектирования Пермского государственного педагогического университета. Введение Общественная оценка состояния сферы образования и социальные запросы к современной...

Методическое пособие по организации опытно-экспериментальной работы в контексте идей Болонского процесса. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2006. — 175 с. В пособии предлагается материал, который позволит профессорско-преподавательскому составу современных вузов расширить свои представления о сущности изменений, происходящих в высшем образовании в связи с необходимостью согласования отечественной и европейской систем высшего образования. Осно...

М.: Центр социального прогнозирования, 2008. – 340 с. OCR. На основе результатов мониторинга молодежного сотрудничества между Россией и Германией, осуществлявшегося в 2006– 2007 годах, анализируются основные количественные показатели и тематика программ двусторонних молодежных обменов, социально-демографический состав их участников, источники информации российской молодежи и специалистов об обменах с Германией и мотивы участия в этих поездках, оц...

Сборник программ спецкурсов. СПб.: Санкт-Петербургский Центр истории идей, 2005. — 282 с. Введение Аврус А. И. История российских университетов Артемьева Т. В. Организация и этос международного академического сообщества Белоусов К. Ю. Социология девиантного поведения Бражник Е. И. Модели альтернативного образования Бражник Е. И., Романенко И. Б. Современные модели высшего образования Васильева Е. В. Университеты Скандинавских стран и Финл...

Метод. рекомендации. – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2012. – 28 с. Приведены программа курса, планы практических занятий, перечень вопросов и список литературных источников, которые студенты могут использовать при подготовке к занятиям по учебному курсу «Социология образования». Даны вопросы к зачету. Предназначены для студентов очной формы обучения по специальности «Социология» (для бакалавров) на 2012/13 учебный год.

Учебное пособие для студентов вузов / Нар. укр. акад. — 2-е изд., перераб. и доп. — X.: Изд-во НУА, 2009. — 464 с. — ISBN 978-966-8558-83-2. Второе издание учебного пособия по авторскому курсу «Социология образования», читаемому студентам-социологам Харьковского гуманитарного университета «Народная украинская академия», существенно доработано и дополнено в свете важнейших изменений, произошедших в образовании уже в XXI веке. Как и первое издание,...

Учеб. пособие для студентов вузов / Нар. укр. акад. ; под. общ. ред. В. И. Астаховой. - 2-е изд., перераб. и доп. - X. : Изд-во НУА, 2009. - 464 с. ISBN 978-966-8558-83-2 Второе издание учебного пособия по авторскому курсу «Социология образования», читаемому студентам-социологам Харьковского гуманитарного университета «Народная украинская академия», существенно доработано и дополнено в свете важнейших изменений, произошедших в образовании уже в X...

Учеб. пособие для студентов вузов. Нар. укр. акад. ; под. общ. ред. В. И. Астаховой. - 2-е изд., перераб. и доп. - X. : Изд-во НУА, 2009. - 464 с. ISBN 978-966-8558-83-2 Второе издание учебного пособия по авторскому курсу «Социология образования», читаемому студентам-социологам Харьковского гуманитарного университета «Народная украинская академия», существенно доработано и дополнено в свете важнейших изменений, произошедших в образовании уже в XX...

Статья опубликована: Социальные трансформации (Выпуск 6): Материалы международного коллоквиума Социальные трансформации: образовательны е и научные коммуникации в конт ексте Болонского процесса. Смоленск: СГПУ, 2004. С. 20-26 В статье рассматриваются перспективы студенческой мобильности в условиях Болонского процесса

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук Специальность 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы (по социологическим наукам) Москва – 2007. - 27с. Диссертация выполнена на кафедре социологии Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации. Цель исследования: определить состояние и динамику развития негосударственного высшего образования в системе выс...

Статья. Опубликована в Вестнике новгородского государственного университета – 2005 – №31 – С. 8-12 В статье предлагается модель социальной компетентности. СК рассматривается как наиболее важная ключевая компетентность выпускника учебного заведения (среднего, профессионального или высшего), так как она представляет собой систему компетентностей, необходимых для успешной адаптации личности к социуму, обеспечивает профессиональный и личный успех.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук: 22.00.04 – Социальная структура, социальные институты и процессы. – Тихоокеанский государственный университет. – Хабаровск, 2015. – 154 с. Научный руководитель: доктор социологических наук, доцент Леонтьева Э.О. Цель исследования - Описание последствий возрастания плотности регуляции в российском провинциальном университете, выявление закономерностей и направления этого проце...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Хабаровск, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Тихоокеанский государственный университет, 2015 г. – 27 стр. Специальность: 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы. Научный руководитель: доктор социологических наук, доцент Леонтьева Эльвира Октавьевна. Цель исследования - Описание последстви...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Казань, Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016 г. – 220 стр. Специальность: 22.00.04. – Социальная структура, социальные институты и процессы. Научный руководитель: доктор социологических наук, профессор Зинурова Р.И. Целью диссертационной работы является социологическое концептуальное обоснование процесса институализации воспроизводства ка...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Казань, Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016 г. – 18 стр. Специальность: 22.00.04. – Социальная структура, социальные институты и процессы. Научный руководитель: доктор социологических наук, профессор Зинурова Раушания Ильшатовна. Целью диссертационной работы является социологическое концептуальное обоснование процесса инстит...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук, г.Хабаровск, ДВАГС, 2010 г., 191 с. 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы Научный руководитель: д.соц.наук, профессор Байков Н.М. Цель работы: анализ процессов социальной самоорганизации учащихся общеобразовательных школ как фактора развития гражданского общества. Научная новизна: Выявлено, что эмпирические индикаторы, представленные в исследовании,...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Краснодар, ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет», 2015 г. – 221 стр. Специальность: 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы. Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Шалин Виктор Викторович. Цель исследования заключается в выявлении основных тенденций развития институтов высшего образования в результате модернизаци...

Монография. – СПб.: ООО Издво «ЛЕМА», 2008. – 141с. Аннотация. В книге анализируются особенности развития методики обучения дошкольников изобразительной деятельности с точки зрения социологической модели развития науки. Определены этапы становления и развития сообщества ученых-методистов, которые характеризуют этот процесс на протяжении XX века. Книга предназначена для научных руководителей и научных консультантов, аспирантов и соискателей ученых...