БГПУ им.М. Танка
Подробные лекции, включают в себя следующие разделы:
Основные направления работы специального дошкольного учреждения для детей с нарушением зрения.
Тифлопедагог дошкольного учреждения, его функциональные обязанности; формы и методы работы, содержание работы.
Методы обучения в специальном детском саду.
Формы организации учебно-воспитательного процесса в специальном детском саду.
Сенсорное воспитание дошкольников с нарушениями зрения.
Трудовое воспитание слепых и слабовидящих дошкольников.
Физическое воспитание слепых и слабовидящих
Содержит формулировки педагогических понятий, подобраны комплексы дидактических игр и заданий для формирования сенсорных эталонов, комплексы упражнений для развития мелкой моторики рук. Список литературы. 54 стр.
Подробные лекции, включают в себя следующие разделы:
Основные направления работы специального дошкольного учреждения для детей с нарушением зрения.
Тифлопедагог дошкольного учреждения, его функциональные обязанности; формы и методы работы, содержание работы.
Методы обучения в специальном детском саду.
Формы организации учебно-воспитательного процесса в специальном детском саду.
Сенсорное воспитание дошкольников с нарушениями зрения.
Трудовое воспитание слепых и слабовидящих дошкольников.
Физическое воспитание слепых и слабовидящих
Содержит формулировки педагогических понятий, подобраны комплексы дидактических игр и заданий для формирования сенсорных эталонов, комплексы упражнений для развития мелкой моторики рук. Список литературы. 54 стр.