Учебно-методическое пособие. – Минск: БГПУ, 2007. –64с.
Предлагаемое издание представляет собой вторую часть пособия «Практический русский язык» для иностранных сту-дентов с нулевым уровнем владения языком – III концентр. Предназначается для аудиторной и внеаудиторной работы (под контролем преподавателя).
III концентр – заключительный этап работы на подготовительном факультете.
Задания, упражнения концентра включают в себя весь пройденный грамматический и лексический материал I–II концентров. Материал дается в расширенном объеме: грамматические структуры на новом лексическом материале, новая лексика на знакомых грамматических моделях.
Цель третьего концентра – развитие и совершенствование навыков по всем видам речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо.
В пособие включены тексты различной стилистической направленности для формирования навыков самостоятельной работы с материалом.
Задания, упражнения, грамматические модели, лексика соответствуют целевым установкам завершающего этапа рабо-ты. Объем лексического материала соответствует нормам подготовительного факультета – до трех тысяч слов.
Предлагаемое издание представляет собой вторую часть пособия «Практический русский язык» для иностранных сту-дентов с нулевым уровнем владения языком – III концентр. Предназначается для аудиторной и внеаудиторной работы (под контролем преподавателя).
III концентр – заключительный этап работы на подготовительном факультете.
Задания, упражнения концентра включают в себя весь пройденный грамматический и лексический материал I–II концентров. Материал дается в расширенном объеме: грамматические структуры на новом лексическом материале, новая лексика на знакомых грамматических моделях.
Цель третьего концентра – развитие и совершенствование навыков по всем видам речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо.
В пособие включены тексты различной стилистической направленности для формирования навыков самостоятельной работы с материалом.
Задания, упражнения, грамматические модели, лексика соответствуют целевым установкам завершающего этапа рабо-ты. Объем лексического материала соответствует нормам подготовительного факультета – до трех тысяч слов.