Статья из журнала "Вопросы психологии". 1988. №
1. С. 83 – 88.
Выдержки:
Перед школой поставлена задача перехода ко всеобщему профессиональному образованию. По мере движения в этом направлении будет происходить дальнейшее развитие и сближение, а в перспективе слияние профессиональной и общеобразовательной школы. В связи с этим важны исследования отношения учащихся СПТУ к осваиваемой профессии, динамики формирования этого отношения в процессе обучения, его влияния на учебную успешность и эффективность профессиональной подготовки.
В круг психологических проблем, связанных с этими исследованиями, входят изучение удовлетворенности профессией от курса к курсу; анализ влияния различных факторов (психолого-педагогических, социально-психологических, дифференциально-психологических, в том числе и половозрастных и др.) на формирование профессиональной мотивации.
1. С. 83 – 88.
Выдержки:
Перед школой поставлена задача перехода ко всеобщему профессиональному образованию. По мере движения в этом направлении будет происходить дальнейшее развитие и сближение, а в перспективе слияние профессиональной и общеобразовательной школы. В связи с этим важны исследования отношения учащихся СПТУ к осваиваемой профессии, динамики формирования этого отношения в процессе обучения, его влияния на учебную успешность и эффективность профессиональной подготовки.
В круг психологических проблем, связанных с этими исследованиями, входят изучение удовлетворенности профессией от курса к курсу; анализ влияния различных факторов (психолого-педагогических, социально-психологических, дифференциально-психологических, в том числе и половозрастных и др.) на формирование профессиональной мотивации.