Диссертация на соискание ученой степени кандидата
социологических наук. Саратов, Саратовский государственный
технический университет имени Гагарина Ю.А., 2015 г. – 186 стр.
Специальность: 22.00.04 - Социальная структура, социальные
институты и процессы. Научный руководитель: доктор социологических
наук, профессор Слепухин А.Ю.
Целью диссертационной работы является выявление
тенденций трансформации социальных функций института высшего
образования, как результата воздействия процесса
интернационализации на примере региональных вузов.
Научная новизна диссертации заключается в следующем: В результате систематизации и анализа социологических концепций, рассматривающих социальные функции института высшего образования и их трансформацию, выявлена и обоснована новая функция высшей школы – социальной ответственности. По-новому интерпретированы критерии предпринимательской модели университета, раскрыты возможности дальнейшего развития шести региональных вузов Нижнего Поволжья в области проектно-ориентированной предпринимательской деятельности. С авторских позиций разработаны рекомендации по повышению эффективности инновационно-предпринимательской и международной деятельности региональных вузов. Осуществлена оригинальная рефлексия социологических подходов в рассмотрении роли предпринимательских университетов в социально-экономическом развитии региона. Раскрыты новые аспекты развития международного сотрудничества в сфере высшего образования России на основе дескриптивного анализа документов Министерства образования и науки РФ за 2012-2014 гг. Представлено авторское понимание проблемных сторон развития международного сотрудничества в сфере высшего образования страны. Впервые проведен анализ международной деятельности шести региональных вузов, уровень их интернационализации определен как «средний» и выявлены ключевые проблемы, препятствующие дальнейшему развитию данной сферы деятельности. Дана оценка степени влияния программ международного сотрудничества на модернизацию высшего образования, эмпирически доказано, что реализация международной программы Темпус определила профессиональную траекторию ее участников.
Теоретическая и практическая значимость работы обусловлена необходимостью социологического анализа трансформационных процессов высшей школы, а также важностью конструирования проблемного поля, выявлению негативных особенностей, сдерживающих развитие российской системы высшего образования в сфере инноваций и международной деятельности. Полученные результаты исследования международной деятельности региональных университетов могут быть использованы руководителями вузов и сотрудниками международных отделов для ее совершенствования. Разработанные критерии, которым должен соответствовать университет как предпринимательская организация, могут быть использованы для анализа инновационно-предпринимательской деятельности региональных вузов. Разработаны рекомендации, которые могут найти применение в развитии предпринимательской деятельности высших учебных заведений. Оглавление
Введение
Институт высшего образования на современном этапе общественного развития
Изменение функций высшего образования в фокусе социологического анализа
Интернационализация как главный тренд развития высшего образования
Региональные университеты перед вызовами глобализации
Стратегии международного сотрудничества региональных вузов
Предпринимательская модель как новая форма развития регионального вуза
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Научная новизна диссертации заключается в следующем: В результате систематизации и анализа социологических концепций, рассматривающих социальные функции института высшего образования и их трансформацию, выявлена и обоснована новая функция высшей школы – социальной ответственности. По-новому интерпретированы критерии предпринимательской модели университета, раскрыты возможности дальнейшего развития шести региональных вузов Нижнего Поволжья в области проектно-ориентированной предпринимательской деятельности. С авторских позиций разработаны рекомендации по повышению эффективности инновационно-предпринимательской и международной деятельности региональных вузов. Осуществлена оригинальная рефлексия социологических подходов в рассмотрении роли предпринимательских университетов в социально-экономическом развитии региона. Раскрыты новые аспекты развития международного сотрудничества в сфере высшего образования России на основе дескриптивного анализа документов Министерства образования и науки РФ за 2012-2014 гг. Представлено авторское понимание проблемных сторон развития международного сотрудничества в сфере высшего образования страны. Впервые проведен анализ международной деятельности шести региональных вузов, уровень их интернационализации определен как «средний» и выявлены ключевые проблемы, препятствующие дальнейшему развитию данной сферы деятельности. Дана оценка степени влияния программ международного сотрудничества на модернизацию высшего образования, эмпирически доказано, что реализация международной программы Темпус определила профессиональную траекторию ее участников.
Теоретическая и практическая значимость работы обусловлена необходимостью социологического анализа трансформационных процессов высшей школы, а также важностью конструирования проблемного поля, выявлению негативных особенностей, сдерживающих развитие российской системы высшего образования в сфере инноваций и международной деятельности. Полученные результаты исследования международной деятельности региональных университетов могут быть использованы руководителями вузов и сотрудниками международных отделов для ее совершенствования. Разработанные критерии, которым должен соответствовать университет как предпринимательская организация, могут быть использованы для анализа инновационно-предпринимательской деятельности региональных вузов. Разработаны рекомендации, которые могут найти применение в развитии предпринимательской деятельности высших учебных заведений. Оглавление
Введение
Институт высшего образования на современном этапе общественного развития
Изменение функций высшего образования в фокусе социологического анализа
Интернационализация как главный тренд развития высшего образования
Региональные университеты перед вызовами глобализации
Стратегии международного сотрудничества региональных вузов
Предпринимательская модель как новая форма развития регионального вуза
Заключение
Список использованных источников
Приложения