Суть дела
Поделитесь своими чувствами.
Получение внешней помощи.
Основной путь.
Оставьте время для себя.
Постройте гибкое расписание.
Примерный распорядок дня.
Утро.
День.
Вечер.
Успешный старт
Исследование и взаимодействие.
Обеспечивайте разнообразное окружение.
Построение навыков вашего младенца.
Игра с руками и пальцами рук и манипуляция предметами по средней линии.
Использование звучащих предметов.
Учите ребенка повсюду двигаться.
Стимуляция чувств.
Использование пяти чувств во время игры.
Глаза вашего ребенка
Визит к врачу.
Задавайте хорошие вопросы.
Ищите другую точку зрения.
Сделайте визит в поликлинику легким для вашего ребенка.
В доме и возле него
Используйте для ориентировки различные звуки.
Помогите ребенку играть самостоятельно.
Разговаривайте со своим ребёнком.
Учитывайте свой распорядок дня.
Одевание.
Выход за пределы дома.
Время еды.
Поездка в машине.
Поход в универсам.
Стирка.
Купание.
Укладывание спать.
НЕ ОГРАНИЧИВАЙТЕ ВОЗМОЖНОСТИ МАЛЕНЬКОГО РЕБЕНКА
Сделайте свой дом безопасным.
Обеспечьте ребенку ориентировочные сигналы.
Установление дисциплинарных ограничений.
Что делать с негативным поведением ребенка.
Выражение чувств.
Говорите с ребенком по поводу зрения.
Подчеркивайте положительное отношение.
ОБУЧЕНИЕ СЕЙЧАС И ЗАВТРА
Рассмотрите различные варианты и сделайте выбор.
Проанализируйте возможности обучения.
Программа домашнего обучения.
Извлеките как можно больше пользы из домашних визитов.
Работа с учителем.
РАСТЕМ В ИГРЕ
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЕХ МЕСЯЦЕВ.
Звучащие игрушки.
Звуки человеческого голоса.
Перемещение источника звука.
Определение направления звука.
Танцы.
Пальчиковые игры.
Подбрасывание в воздух.
ОТ ТРЕХ ДО ШЕСТИ МЕСЯЦЕВ.
Ощупывания.
Подражание.
Подбрасывание на одеяле.
Слушание.
Вдыхание запахов.
Потешки, стишки и песенки.
ОТ ШЕСТИ МЕСЯЦЕВ ДО ГОДА.
Игры с водой.
Звоните, дергая за веревочку.
Подтягивайте игрушки.
Шуршание газетой.
Самодельная труба.
Наполняйте и высыпайте.
Катание мяча.
Включайте и выключайте.
ОТ ГОДА ДО ПОЛУТОРА.
Части лица и тела.
Игрушки, в которые можно дуть.
Совместное пение.
Надувной шар.
Конструирование.
Дифференциация предметов. Категории.
ОТ ПОЛУТОРА ДО ДВУХ ЛЕТ.
Парад.
Подражание.
Найди на ощупь.
Песенки и потешки с движениями.
ИГРУШКИ ИЗ ДОМАШНЕГО ОКРУЖЕНИЯ
ПРЕДМЕТЫ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ
СХЕМА ИГРЫ, Месяц за месяцем
письмо родителей
основные советы по работе с детьми с множественными нарушениями
основные советы по работе с детьми с нарушением зрения
Поделитесь своими чувствами.
Получение внешней помощи.
Основной путь.
Оставьте время для себя.
Постройте гибкое расписание.
Примерный распорядок дня.
Утро.
День.
Вечер.
Успешный старт
Исследование и взаимодействие.
Обеспечивайте разнообразное окружение.
Построение навыков вашего младенца.
Игра с руками и пальцами рук и манипуляция предметами по средней линии.
Использование звучащих предметов.
Учите ребенка повсюду двигаться.
Стимуляция чувств.
Использование пяти чувств во время игры.
Глаза вашего ребенка
Визит к врачу.
Задавайте хорошие вопросы.
Ищите другую точку зрения.
Сделайте визит в поликлинику легким для вашего ребенка.
В доме и возле него
Используйте для ориентировки различные звуки.
Помогите ребенку играть самостоятельно.
Разговаривайте со своим ребёнком.
Учитывайте свой распорядок дня.
Одевание.
Выход за пределы дома.
Время еды.
Поездка в машине.
Поход в универсам.
Стирка.
Купание.
Укладывание спать.
НЕ ОГРАНИЧИВАЙТЕ ВОЗМОЖНОСТИ МАЛЕНЬКОГО РЕБЕНКА
Сделайте свой дом безопасным.
Обеспечьте ребенку ориентировочные сигналы.
Установление дисциплинарных ограничений.
Что делать с негативным поведением ребенка.
Выражение чувств.
Говорите с ребенком по поводу зрения.
Подчеркивайте положительное отношение.
ОБУЧЕНИЕ СЕЙЧАС И ЗАВТРА
Рассмотрите различные варианты и сделайте выбор.
Проанализируйте возможности обучения.
Программа домашнего обучения.
Извлеките как можно больше пользы из домашних визитов.
Работа с учителем.
РАСТЕМ В ИГРЕ
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЕХ МЕСЯЦЕВ.
Звучащие игрушки.
Звуки человеческого голоса.
Перемещение источника звука.
Определение направления звука.
Танцы.
Пальчиковые игры.
Подбрасывание в воздух.
ОТ ТРЕХ ДО ШЕСТИ МЕСЯЦЕВ.
Ощупывания.
Подражание.
Подбрасывание на одеяле.
Слушание.
Вдыхание запахов.
Потешки, стишки и песенки.
ОТ ШЕСТИ МЕСЯЦЕВ ДО ГОДА.
Игры с водой.
Звоните, дергая за веревочку.
Подтягивайте игрушки.
Шуршание газетой.
Самодельная труба.
Наполняйте и высыпайте.
Катание мяча.
Включайте и выключайте.
ОТ ГОДА ДО ПОЛУТОРА.
Части лица и тела.
Игрушки, в которые можно дуть.
Совместное пение.
Надувной шар.
Конструирование.
Дифференциация предметов. Категории.
ОТ ПОЛУТОРА ДО ДВУХ ЛЕТ.
Парад.
Подражание.
Найди на ощупь.
Песенки и потешки с движениями.
ИГРУШКИ ИЗ ДОМАШНЕГО ОКРУЖЕНИЯ
ПРЕДМЕТЫ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ
СХЕМА ИГРЫ, Месяц за месяцем
письмо родителей
основные советы по работе с детьми с множественными нарушениями
основные советы по работе с детьми с нарушением зрения