М.: Институт социологии образования РАО, 2010. - 191 с.
Аннотация.
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных сотрудниками Института социологии образования РАО. В статьях приводятся результаты анализа социокультурных трансформаций в сфере образования. Особое внимание уделено проблемам социализации ребенка на этапе дошкольного детства. На материале конкретных эмпирических исследований рассматриваются вопросы, связанные с изменением различных социальных стереотипов: в профессиональной сфере, в СМИ, в кино и художественной литературе.
Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы. Содержание.
В.С. Собкин, Д. Адамчук, Ю.О. Коломиец, И.Д. Лиханов, А.И. Иванова Социологическое исследование результатов ЕГЭ
Собкин В.С., Мкртычян А.А. Профессии в контексте социальных стереотипов: мнение студентов-психологов
Смирнова Е.О., Соколова М.В., Хохлачева И.В. Изменения в отношении родителей к ребенку как результат социально-политической трансформации
Собкин В.С., Иванова А.И., Казначеева К.Н. Ребенок в детском саду: мнение родителей
Собкин В.С., Казначеева К.Н., Иванова А.И. Дошкольник у телеэкрана: мнение родителей
Д. В. Адамчук Отношение учащихся основной школы к информационно-коммуникационным технологиям
Малофеев Н.М. Особенности формирования русского социокультурного кода
Собкин В.С., Маркина О.С. Понимание современными подростками сюжетно-событийной композиции фильма Р. Быкова «Чучело»
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных сотрудниками Института социологии образования РАО. В статьях приводятся результаты анализа социокультурных трансформаций в сфере образования. Особое внимание уделено проблемам социализации ребенка на этапе дошкольного детства. На материале конкретных эмпирических исследований рассматриваются вопросы, связанные с изменением различных социальных стереотипов: в профессиональной сфере, в СМИ, в кино и художественной литературе.
Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы. Содержание.
В.С. Собкин, Д. Адамчук, Ю.О. Коломиец, И.Д. Лиханов, А.И. Иванова Социологическое исследование результатов ЕГЭ
Собкин В.С., Мкртычян А.А. Профессии в контексте социальных стереотипов: мнение студентов-психологов
Смирнова Е.О., Соколова М.В., Хохлачева И.В. Изменения в отношении родителей к ребенку как результат социально-политической трансформации
Собкин В.С., Иванова А.И., Казначеева К.Н. Ребенок в детском саду: мнение родителей
Собкин В.С., Казначеева К.Н., Иванова А.И. Дошкольник у телеэкрана: мнение родителей
Д. В. Адамчук Отношение учащихся основной школы к информационно-коммуникационным технологиям
Малофеев Н.М. Особенности формирования русского социокультурного кода
Собкин В.С., Маркина О.С. Понимание современными подростками сюжетно-событийной композиции фильма Р. Быкова «Чучело»