Материалы одноименной Международной научно-практической
конференции. — Республика Казахстан, г. Костанай, 10 апреля 2013.
На русском, казахском, английском языках.
Баймырзаев К.М. Приветственное слово участникам конференции.
Пленарные доклады.
Абиль Е.А. Роль средневековых кереитов в этногенезе современных тюркоязычных народов Евразии.
Искандирова Т.Н. Социализация личности одаренного ребенка: проблемы, возможности, перспективы.
Мануйлов Ю.С. «Среда-метафора» как метод педагогической диагностики.
Сейітқазы П.Б. Жаһандану жағдайында болашақ мұғалімдерге медиабілім берудің əлеуметтік-педагогикалық мəні жəне мазмұны.
Уварина Н.В. Педагогическая технология актуализации творческого потенциала личности в образовательном процессе.
Средовая педагогика как социальная наука XXI века и концепция среды социализации.
Айдналиева Н.А. Болашақ мұғалімдердің этнопедагогикалық мəдениетін қалыптастырудағы жоғары мектеп ортасының ықпалы.
Ахметов Т.А.Духовно-нравственные ценности как основа гуманности и ключ к совершенствованию человека.
Байжанова Ш.А. Магистральные векторы развития образовательного пространства ШОД «Озат» (гносеологический аспект).
Белан О.Р., Алипбаева Г.А. Экологизация и экологическое образование.
Бондаренко Ю.Я. Социокультурная среда и проблемы воспитания в современных условиях.
Боранкулова Г.С., Төреханова Г.И. Бастапқы əскери дайындықтағы ақпараттық жүйелер.
Боровская Е.В. Эстетическое преобразование среды как педагогический инструмент воспитания учащихся (опыт реализации практико-ориентированной теории).
Бұлақбаева М.К, Омашева Н.Р. Компьютерлік технологияларды меңгеру – бүгінгі білім берудің маңызды құрамдас бөлігі.
Дайкер А.Ф. Воспитание толерантности в условиях социокультурной среды образовательного учреждения.
Даумова Б.Б. Этнотолерантная образовательная среда как фактор формирования этнотолерантной компетентности учащихся.
Егорычев А.М. Социальная педагогика XXI века: возможности и перспективы в становлении нового общества и человека.
Еркетаев Е.С., Абенова М.Б., Жантулина Д.З. Техникалық оқу орындарында мамандарды дайындауда кəсіптік білімнің орны.
Иванов А.В. Особенности содержания микросреды личности.
Ильясова Р.К, Нұрашева Г.С. Педагогикалық оқу орындарында кəсіби құзыреттілікті қалыптастырудың жолдары.
Искакова Г.К. Позитивная социализация детей с интеллектуальной недостаточностью как необходимое условие их интеграции в обществе.
Керімбекова К. 12 жылдық білім беруге көшу – заман талабы.
Кораблев О.Л. Борьба двух стихий.
Кузинёва Е.Г. Подходы нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников как основа модернизации казахстанского образования.
Куконков И.П. Кинематографический образ учителя как средообразующий фактор.
Мардахаев Л.В. Культурно-образовательная среда.
Ниязбаева Н.Н., Абишева С.К. Межкультурная коммуникативная компетенция в процессе профессиональной подготовки студентов.
Омарова Г.Ə., Наханова Б., Абдришева С.А. Оқушылардың танымдық іс-əрекеті арқылы оқу мəдениетін басқарудағы мұғалім ұстанымдары.
Орлов Е.В. Педагогика – теория и практика социального управления.
Сатенова С.Г. Образование как открытая общественно-государственная система.
Смышляева Е.В. Профильные неправительственные организации – основа молодежного общественного движения.
Токтарова Р.Е. Компетентностный подход к образованию.
Хамзина К.Б. Халықтық педагогикадағы əлеуметтік-тəлімдік ойларды оқу-тəрбие үдерісіне енгізу мəселелері.
Хохлова Д.А., Ковалёва Ю.С. Формирование эстетической культуры дошкольников в условиях этнокультурной среды.
Ядрова С.В. Проблемы математической подготовки школьников в логике ЕНТ и пути их решения.
Sultangubiyeva А.А. The nature of english for specific purposes.
Социально-педагогическая поддержка одаренных детей: научные обоснования, инновационные подходы, практический опыт.
Айсина С.Т. Развитие творческой активности младших школьников во внеклассной деятельности.
Ақанова Б.Қ. Дарынды балаларды əлеуметтік – педагогикалық тұрғыдан қолдау: ғылыми негіздер, жаңашыл əдістер, практикалық тəжірибе.
Артёмова Е.М. Этнокультурный центр «Евразия» как среда самопознания, самосовершенствования учащихся общеобразовательной школ.
Балгина А.Д. Индивидуальный подход к студентам на занятиях музыки.
Бекетаева С.К. Бүгінгі дарын иесі-ертеңгі егеменді еліміздің тірегі.
Бекмурзина Ж.М. Формирование обобщенных представлений о животных в дошкольном возрасте.
Бурмагина Н.П. Использование современных технологий, способствующих развитию компетентности учащихся в школе для одаренных детей.
Вартаньян Г.В. Использование технологии критического мышления на уроках биологии.
Жолдасбаева С.А. Система работы с одаренными учениками в специализированных школах-интернатах.
Мендалиева Д.К., Жұмағалиева Б.М. Химия пəні бойынша олимпиадаға арналған кейбір тəжірибелік есептердің шығару жолдары.
Ковш Н.А., Плетнёв А.С. Теоретико-методические аспекты использования инновационных технологий в спортивной подготовке дзюдоистов.
Қозғанбаева М.Т. Қазақша ойлау мен қазақша сөйлеудің практикалық дағдыларын қалыптастыру аясында дарынды балалардың танымдық сұраныстарын қанағаттандыру.
Нугуманова К.А. Использование приемов технологии критического мышления на уроках.
Остапенко Л.Г. Работа с одаренными детьми на уроках музыки.
Сучкова Н.Ю. Одаренные дети – наша надежда.
Турлубаева Д.К. Развитие познавательной активности одаренных детей в условиях реализации социально-педагогической поддержки.
Шегай Ю.Г. Выявление и поддержка одаренных детей в дополнительном музыкальном образовании.
Щур В.В. Развивающие игры как средство интеллектуального развития дошкольников.
Научно-методическое обеспечение профессионального становления студенческой молодежи и формирование здорового образа жизни.
Акбужурова С.Ж. Музыкальная культура личности как элемент профессионального становления будущего специалиста.
Амирова Е.Л. Понятие социокультурной компетенции в современной педагогике.
Атыгаева Ж.Б. Среда социализации и профессионально-трудовая подготовка учащихся с ограниченными возможностями.
Байкенова Р.Т. Руководство исследовательской деятельностью и её организация в вузе.
Балгабаева Г.З. Педагогическая практика как средство профессиональной подготовки студентов.
Белькович В.Н., Трубицкая Л.А., Процюк О.А. Инновационное совершенствование системы спортивной подготовки в профессиональном баскетболе.
Бобкова Е.А., Щукина Т.Н., Сысолятина Т.И. Основные направления организации воспитательной работы в вузе на современном этапе.
Бузулуцкая Т.М. Синергетический подход в подготовке педагога-психолога.
Бұлақбаева М.К., Қондыбаева Х. Шығармашылық əлеует – мұғалімнің кəсіби мəнді сапаларының бірі.
Демина Н.Ф., Шагиахметова Л.М. Метод конкретных ситуаций как средство формирования компетентностей будущих преподавателей общетехнических и специальных дисциплин.
Димухаметов Р.С. Формирование социально-фасилитационной мобильности в учебном процессе подготовки бакалавров.
Есекешова М.Д., Бозшолақова А.У. Студенттерді кəсіби дайындауда халықтық педагогиканы пайдалану.
Есімғалиева Т.М. Жоғары оқу орны түлектерін жұмысқа орналастырудың педагогикалық мəселелері.
Жакупжанова Г.С. Проблемы организации поликультурного образования в полиэтнической среде.
Жаркунгулова З.Д. Исследование проблемы развития толерантного взаимодействия студентов педагогического вуза.
Жумалиева Г.Г. Социализация и самореализация студентов в системе воспитательной работы колледжа.
Иванова Е.Н. Некоторые аспекты учебной деятельности студентов вуза при кредитной системе обучения.
Ильясова Р.К, Нұрашева Г.С. Педагогикалық оқу орындарында кəсіби құзыреттілікті қалыптастырудың жолдары.
Кабдуалиева Э.Ж. Студенттерде кəсіби құзыреттілікті дамыту мəселесі.
Қабекенов Ғ.У. «Əлеуметтік педагогика» пəнін оқытудың негіздері.
Кац Н.А., Ким В.А., Козлова Л.И. Проблемы физического воспитания студенческой молодежи в современной среде.
Кунашева З.Х., Сдикова Г.Ж., Якупова Д.Б. Организация научно-исследовательской работы студентов химических специальностей.
Матвеева Н.А. К вопросу об амплификации понятия «межкультурная компетентность переводчиков» в истории педагогики.
Мухаметжанов Б.А. Мүсін өнері – халықтық мəдениет туындысы.
Набиева Ж.Ж. Студенттердің жеке тұлға белсенділігін арттыруда интерактивті əдістерді қолдану.
Нурушева А.Б. Решение расчетных химических задач путем формирования процедурных знаний.
Нурышова Д.А.Современный молодежный жаргон в системе языка.
Омарова Г.Ə., Қолдас Г.Б., Сапарбекова А.Е. Студенттердің ғылыми ізденіс жұмыстары арқылы кəсіби құзіреттілігін қалыптастыру.
Орумбаева А.Б. Жоғары оқу орнында оқу үрдісінде студенттердің психологиялық мəдениетінің қалыптасуы.
Отарбай А.Ж. Ж. Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледж студенттерінің көшбасшылық қабілеттерін қалыптастыру.
Пятков И. Н. Шаукен А.К. Социальное воспитание и его задачи в стабильном и нестабильном обществах.
Рысбеков Т.З. Білім ортасын жастардың экстремизмін жеңу құралы ретінде пайдалану.
Сеитова Р.С. Методическое обеспечение программы формирования коммуникативно-управленческой компетентности студентов педвуза.
Сейфуллина Б.С., Кубашева Р.Н., Утепкалиева Г.И. Формирование экологического сознания в профессиональном становлении будущих учителей-химиков.
Скалозубова Г.В., Абенова М.Б. Инновации и современные технологии воспитания подрастающего поколения.
Смаглий Т.И. Информационно-образовательное пространство вуза как фактор развития субъектности будущего учителя.
Сысолятина Т.И., Бобкова Е.А., Щукина Т.Н. Научно-методическое обеспечение дисциплины «Маркшейдерское дело» как средство формирования у студентов профессиональной компетентности.
Таурбаева Г.О.Студенттердің рефлексивті қабілеттіліктерін дамыту.
Ткаченко А.А., Ким И.А. Профилактика виктимности несовершеннолетних в условиях воспитательного пространства профессионального лицея.
Торопчин С.И. Трудовое обучение как средство социализации и адаптации школьников в процессе включения их в производственные отношения в условиях социума.
Утегенова Б.М., Баймухамбетова Б.Ш. Ценностная сфера как основа личностного становления будущих педагогов.
Шаймаганбетова А.Х. Индивидуальное профессиональное развитие и процессы самообразования.
Шакеева Р.Ж., Байкенов Е.А. Моделирование урока как эффективный прием подготовки студентов специальности «Химия» к профессиональной деятельности.
Шевченко Г.В. Нетрадиционные формы и оригинальные приёмы организации лабораторных работ по курсу «Методика преподавания русского языка».
Шумейко Т.С. Научно-методическое сопровождение проектно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза.
Семья как основной институт воспитания и социализации человека.
Артыков М.А., Артыкова Н.М. Двигательная активность – важнейшая проблема здорового образа жизни молодежи.
Бақытжанқызы С. Əлеуметтендіру арқылы жеке тұлғаны қалыптастыру жолдары.
Богданова Т.В., СимаковичН.П. Работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Варвянская С.В., Степанова Т.Н. Педагогические проблемы формирования здорового образа жизни молодежи.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Базарбаева Б.Е. Стихияның 4-ші үйлесімі–адам денсаулығына ашылған жол.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Филиппенко В.П. «Баланс 4-х стихий» – путь к здоровью человека.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Оразов Д.О. Отбасы мен денсаулықтың жүйелік тəсілдемесі.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Смелянец Л.М. Системный подход к здоровью и развитию семьи.
Ералина А.Е., Сейткожина М.Н. Толеранттық тəрбие отбасынан басталады.
Есекешова М.Д., Ташкенбаева Ж.М. Отбасы алғашқы-əлеуметтік институттың негізі.
Исаева Ж.Р. Механизмы социализации ребенка в семье.
Козлова Л.И.Формирование здорового образа жизни в семье.
Каирова Б.К., Молдахметова Г.М. Жоғары сынып оқушыларын отбасы-некелік өмірге даярлаудың психологиялық педагогикалық негіздері.
Керімқұл Ə.Ө. Ұлттық салт-дəстүрлерді жаңғырту жолдары.
Ким В.А., Кац Н.А., Козлова Л.И. Актуальные проблемы здорового образа жизни молодежи.
Крюков С.Н. Формирование компетенций учащихся в сфере психологической разгрузки и релаксации как путь модернизации образования.
Назмутдинов Р.А., Кан Ж.И. Роль семьи в половой социализации детей.
Разуваева М.В. Правовые аспекты семейного воспитания.
Ромм В.В. Лечебная физкультура и танец.
Сарсекенова А.Б. Мектеп пен отбасының баланы əлеуметтендірудегі ролі.
Сидорова Р.В., Липина С.Ф., Мендыбаева Н.А. Интерактивные технологии в физическом воспитании студенческой молодежи.
Телегина О.С., Омарова Ж.М. Элементы здоровьесберегающих технологий на занятиях по астрономии.
Оразымбетова Б.Б., Ахметчина Т.А. Жастарды салауатты өмір сүруге қалыптастыруда педагогикалық мəселделер.
Утешева О.А., Минтагирова Е.В. Психофизическое развитие детей с ментальными нарушениями на уроках лечебной физкультуры в коррекционной школе-интернате.
Шалгимбекова А.Б. Взаимодействие семьи, образовательных и культурных учреждений в воспитании личности ребенка.
Сведения об авторах
Пленарные доклады.
Абиль Е.А. Роль средневековых кереитов в этногенезе современных тюркоязычных народов Евразии.
Искандирова Т.Н. Социализация личности одаренного ребенка: проблемы, возможности, перспективы.
Мануйлов Ю.С. «Среда-метафора» как метод педагогической диагностики.
Сейітқазы П.Б. Жаһандану жағдайында болашақ мұғалімдерге медиабілім берудің əлеуметтік-педагогикалық мəні жəне мазмұны.
Уварина Н.В. Педагогическая технология актуализации творческого потенциала личности в образовательном процессе.
Средовая педагогика как социальная наука XXI века и концепция среды социализации.
Айдналиева Н.А. Болашақ мұғалімдердің этнопедагогикалық мəдениетін қалыптастырудағы жоғары мектеп ортасының ықпалы.
Ахметов Т.А.Духовно-нравственные ценности как основа гуманности и ключ к совершенствованию человека.
Байжанова Ш.А. Магистральные векторы развития образовательного пространства ШОД «Озат» (гносеологический аспект).
Белан О.Р., Алипбаева Г.А. Экологизация и экологическое образование.
Бондаренко Ю.Я. Социокультурная среда и проблемы воспитания в современных условиях.
Боранкулова Г.С., Төреханова Г.И. Бастапқы əскери дайындықтағы ақпараттық жүйелер.
Боровская Е.В. Эстетическое преобразование среды как педагогический инструмент воспитания учащихся (опыт реализации практико-ориентированной теории).
Бұлақбаева М.К, Омашева Н.Р. Компьютерлік технологияларды меңгеру – бүгінгі білім берудің маңызды құрамдас бөлігі.
Дайкер А.Ф. Воспитание толерантности в условиях социокультурной среды образовательного учреждения.
Даумова Б.Б. Этнотолерантная образовательная среда как фактор формирования этнотолерантной компетентности учащихся.
Егорычев А.М. Социальная педагогика XXI века: возможности и перспективы в становлении нового общества и человека.
Еркетаев Е.С., Абенова М.Б., Жантулина Д.З. Техникалық оқу орындарында мамандарды дайындауда кəсіптік білімнің орны.
Иванов А.В. Особенности содержания микросреды личности.
Ильясова Р.К, Нұрашева Г.С. Педагогикалық оқу орындарында кəсіби құзыреттілікті қалыптастырудың жолдары.
Искакова Г.К. Позитивная социализация детей с интеллектуальной недостаточностью как необходимое условие их интеграции в обществе.
Керімбекова К. 12 жылдық білім беруге көшу – заман талабы.
Кораблев О.Л. Борьба двух стихий.
Кузинёва Е.Г. Подходы нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников как основа модернизации казахстанского образования.
Куконков И.П. Кинематографический образ учителя как средообразующий фактор.
Мардахаев Л.В. Культурно-образовательная среда.
Ниязбаева Н.Н., Абишева С.К. Межкультурная коммуникативная компетенция в процессе профессиональной подготовки студентов.
Омарова Г.Ə., Наханова Б., Абдришева С.А. Оқушылардың танымдық іс-əрекеті арқылы оқу мəдениетін басқарудағы мұғалім ұстанымдары.
Орлов Е.В. Педагогика – теория и практика социального управления.
Сатенова С.Г. Образование как открытая общественно-государственная система.
Смышляева Е.В. Профильные неправительственные организации – основа молодежного общественного движения.
Токтарова Р.Е. Компетентностный подход к образованию.
Хамзина К.Б. Халықтық педагогикадағы əлеуметтік-тəлімдік ойларды оқу-тəрбие үдерісіне енгізу мəселелері.
Хохлова Д.А., Ковалёва Ю.С. Формирование эстетической культуры дошкольников в условиях этнокультурной среды.
Ядрова С.В. Проблемы математической подготовки школьников в логике ЕНТ и пути их решения.
Sultangubiyeva А.А. The nature of english for specific purposes.
Социально-педагогическая поддержка одаренных детей: научные обоснования, инновационные подходы, практический опыт.
Айсина С.Т. Развитие творческой активности младших школьников во внеклассной деятельности.
Ақанова Б.Қ. Дарынды балаларды əлеуметтік – педагогикалық тұрғыдан қолдау: ғылыми негіздер, жаңашыл əдістер, практикалық тəжірибе.
Артёмова Е.М. Этнокультурный центр «Евразия» как среда самопознания, самосовершенствования учащихся общеобразовательной школ.
Балгина А.Д. Индивидуальный подход к студентам на занятиях музыки.
Бекетаева С.К. Бүгінгі дарын иесі-ертеңгі егеменді еліміздің тірегі.
Бекмурзина Ж.М. Формирование обобщенных представлений о животных в дошкольном возрасте.
Бурмагина Н.П. Использование современных технологий, способствующих развитию компетентности учащихся в школе для одаренных детей.
Вартаньян Г.В. Использование технологии критического мышления на уроках биологии.
Жолдасбаева С.А. Система работы с одаренными учениками в специализированных школах-интернатах.
Мендалиева Д.К., Жұмағалиева Б.М. Химия пəні бойынша олимпиадаға арналған кейбір тəжірибелік есептердің шығару жолдары.
Ковш Н.А., Плетнёв А.С. Теоретико-методические аспекты использования инновационных технологий в спортивной подготовке дзюдоистов.
Қозғанбаева М.Т. Қазақша ойлау мен қазақша сөйлеудің практикалық дағдыларын қалыптастыру аясында дарынды балалардың танымдық сұраныстарын қанағаттандыру.
Нугуманова К.А. Использование приемов технологии критического мышления на уроках.
Остапенко Л.Г. Работа с одаренными детьми на уроках музыки.
Сучкова Н.Ю. Одаренные дети – наша надежда.
Турлубаева Д.К. Развитие познавательной активности одаренных детей в условиях реализации социально-педагогической поддержки.
Шегай Ю.Г. Выявление и поддержка одаренных детей в дополнительном музыкальном образовании.
Щур В.В. Развивающие игры как средство интеллектуального развития дошкольников.
Научно-методическое обеспечение профессионального становления студенческой молодежи и формирование здорового образа жизни.
Акбужурова С.Ж. Музыкальная культура личности как элемент профессионального становления будущего специалиста.
Амирова Е.Л. Понятие социокультурной компетенции в современной педагогике.
Атыгаева Ж.Б. Среда социализации и профессионально-трудовая подготовка учащихся с ограниченными возможностями.
Байкенова Р.Т. Руководство исследовательской деятельностью и её организация в вузе.
Балгабаева Г.З. Педагогическая практика как средство профессиональной подготовки студентов.
Белькович В.Н., Трубицкая Л.А., Процюк О.А. Инновационное совершенствование системы спортивной подготовки в профессиональном баскетболе.
Бобкова Е.А., Щукина Т.Н., Сысолятина Т.И. Основные направления организации воспитательной работы в вузе на современном этапе.
Бузулуцкая Т.М. Синергетический подход в подготовке педагога-психолога.
Бұлақбаева М.К., Қондыбаева Х. Шығармашылық əлеует – мұғалімнің кəсіби мəнді сапаларының бірі.
Демина Н.Ф., Шагиахметова Л.М. Метод конкретных ситуаций как средство формирования компетентностей будущих преподавателей общетехнических и специальных дисциплин.
Димухаметов Р.С. Формирование социально-фасилитационной мобильности в учебном процессе подготовки бакалавров.
Есекешова М.Д., Бозшолақова А.У. Студенттерді кəсіби дайындауда халықтық педагогиканы пайдалану.
Есімғалиева Т.М. Жоғары оқу орны түлектерін жұмысқа орналастырудың педагогикалық мəселелері.
Жакупжанова Г.С. Проблемы организации поликультурного образования в полиэтнической среде.
Жаркунгулова З.Д. Исследование проблемы развития толерантного взаимодействия студентов педагогического вуза.
Жумалиева Г.Г. Социализация и самореализация студентов в системе воспитательной работы колледжа.
Иванова Е.Н. Некоторые аспекты учебной деятельности студентов вуза при кредитной системе обучения.
Ильясова Р.К, Нұрашева Г.С. Педагогикалық оқу орындарында кəсіби құзыреттілікті қалыптастырудың жолдары.
Кабдуалиева Э.Ж. Студенттерде кəсіби құзыреттілікті дамыту мəселесі.
Қабекенов Ғ.У. «Əлеуметтік педагогика» пəнін оқытудың негіздері.
Кац Н.А., Ким В.А., Козлова Л.И. Проблемы физического воспитания студенческой молодежи в современной среде.
Кунашева З.Х., Сдикова Г.Ж., Якупова Д.Б. Организация научно-исследовательской работы студентов химических специальностей.
Матвеева Н.А. К вопросу об амплификации понятия «межкультурная компетентность переводчиков» в истории педагогики.
Мухаметжанов Б.А. Мүсін өнері – халықтық мəдениет туындысы.
Набиева Ж.Ж. Студенттердің жеке тұлға белсенділігін арттыруда интерактивті əдістерді қолдану.
Нурушева А.Б. Решение расчетных химических задач путем формирования процедурных знаний.
Нурышова Д.А.Современный молодежный жаргон в системе языка.
Омарова Г.Ə., Қолдас Г.Б., Сапарбекова А.Е. Студенттердің ғылыми ізденіс жұмыстары арқылы кəсіби құзіреттілігін қалыптастыру.
Орумбаева А.Б. Жоғары оқу орнында оқу үрдісінде студенттердің психологиялық мəдениетінің қалыптасуы.
Отарбай А.Ж. Ж. Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледж студенттерінің көшбасшылық қабілеттерін қалыптастыру.
Пятков И. Н. Шаукен А.К. Социальное воспитание и его задачи в стабильном и нестабильном обществах.
Рысбеков Т.З. Білім ортасын жастардың экстремизмін жеңу құралы ретінде пайдалану.
Сеитова Р.С. Методическое обеспечение программы формирования коммуникативно-управленческой компетентности студентов педвуза.
Сейфуллина Б.С., Кубашева Р.Н., Утепкалиева Г.И. Формирование экологического сознания в профессиональном становлении будущих учителей-химиков.
Скалозубова Г.В., Абенова М.Б. Инновации и современные технологии воспитания подрастающего поколения.
Смаглий Т.И. Информационно-образовательное пространство вуза как фактор развития субъектности будущего учителя.
Сысолятина Т.И., Бобкова Е.А., Щукина Т.Н. Научно-методическое обеспечение дисциплины «Маркшейдерское дело» как средство формирования у студентов профессиональной компетентности.
Таурбаева Г.О.Студенттердің рефлексивті қабілеттіліктерін дамыту.
Ткаченко А.А., Ким И.А. Профилактика виктимности несовершеннолетних в условиях воспитательного пространства профессионального лицея.
Торопчин С.И. Трудовое обучение как средство социализации и адаптации школьников в процессе включения их в производственные отношения в условиях социума.
Утегенова Б.М., Баймухамбетова Б.Ш. Ценностная сфера как основа личностного становления будущих педагогов.
Шаймаганбетова А.Х. Индивидуальное профессиональное развитие и процессы самообразования.
Шакеева Р.Ж., Байкенов Е.А. Моделирование урока как эффективный прием подготовки студентов специальности «Химия» к профессиональной деятельности.
Шевченко Г.В. Нетрадиционные формы и оригинальные приёмы организации лабораторных работ по курсу «Методика преподавания русского языка».
Шумейко Т.С. Научно-методическое сопровождение проектно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза.
Семья как основной институт воспитания и социализации человека.
Артыков М.А., Артыкова Н.М. Двигательная активность – важнейшая проблема здорового образа жизни молодежи.
Бақытжанқызы С. Əлеуметтендіру арқылы жеке тұлғаны қалыптастыру жолдары.
Богданова Т.В., СимаковичН.П. Работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Варвянская С.В., Степанова Т.Н. Педагогические проблемы формирования здорового образа жизни молодежи.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Базарбаева Б.Е. Стихияның 4-ші үйлесімі–адам денсаулығына ашылған жол.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Филиппенко В.П. «Баланс 4-х стихий» – путь к здоровью человека.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Оразов Д.О. Отбасы мен денсаулықтың жүйелік тəсілдемесі.
Дикаревич Л.М., Имангаликова И.Б., Смелянец Л.М. Системный подход к здоровью и развитию семьи.
Ералина А.Е., Сейткожина М.Н. Толеранттық тəрбие отбасынан басталады.
Есекешова М.Д., Ташкенбаева Ж.М. Отбасы алғашқы-əлеуметтік институттың негізі.
Исаева Ж.Р. Механизмы социализации ребенка в семье.
Козлова Л.И.Формирование здорового образа жизни в семье.
Каирова Б.К., Молдахметова Г.М. Жоғары сынып оқушыларын отбасы-некелік өмірге даярлаудың психологиялық педагогикалық негіздері.
Керімқұл Ə.Ө. Ұлттық салт-дəстүрлерді жаңғырту жолдары.
Ким В.А., Кац Н.А., Козлова Л.И. Актуальные проблемы здорового образа жизни молодежи.
Крюков С.Н. Формирование компетенций учащихся в сфере психологической разгрузки и релаксации как путь модернизации образования.
Назмутдинов Р.А., Кан Ж.И. Роль семьи в половой социализации детей.
Разуваева М.В. Правовые аспекты семейного воспитания.
Ромм В.В. Лечебная физкультура и танец.
Сарсекенова А.Б. Мектеп пен отбасының баланы əлеуметтендірудегі ролі.
Сидорова Р.В., Липина С.Ф., Мендыбаева Н.А. Интерактивные технологии в физическом воспитании студенческой молодежи.
Телегина О.С., Омарова Ж.М. Элементы здоровьесберегающих технологий на занятиях по астрономии.
Оразымбетова Б.Б., Ахметчина Т.А. Жастарды салауатты өмір сүруге қалыптастыруда педагогикалық мəселделер.
Утешева О.А., Минтагирова Е.В. Психофизическое развитие детей с ментальными нарушениями на уроках лечебной физкультуры в коррекционной школе-интернате.
Шалгимбекова А.Б. Взаимодействие семьи, образовательных и культурных учреждений в воспитании личности ребенка.
Сведения об авторах