М.: Школьная библиотека, 2006. — 448 с.
ISBN 5-902300-36-3
Дается полная технология работы школьной библиотеки: от процессов
комплектования фондов до методов и форм обслуживания читателей.
Подробно описаны все операции работы школьного библиотекаря,
касающиеся «пути книги», ведения справочно-библиографического
аппарата согласно как традиционным, так и инновационным
технологиям.
Практическое руководство как для начинающих, так и для опытных
специалистов. Один из разделов включает целый комплекс материалов
для методистов (специалистов) по учебным фондам.
Приведены нормативные и регламентирующие документы, образцы учетных
форм. Даны рекомендации по преобразованию школьной библиотеки в
библиотечный медиацентр, материалы о роли медиасреды в формировании
информационной культуры школьника.