Х.: Вид. група «Основа», 2007. — 346, [6] с. — (Серія «Моя
методика»).
ISBN 978-966-333-615-2
У посібнику подаються 105 уроків української мови для 7 класів
12-річної школи, методичні рекомендації, поради щодо організації
навчально-виховного процесу на уроках і в позакласній роботі на
рівні новітніх технологій, що базуються на особистісно
зорієнтованому та інтерактивному навчанні.
У розроблених уроках пропонуються новітні форми, методи і прийоми навчання: «Читання з позначками», «Навчаючи — учусь», «Мікрофон», «Згоден? — Не згоден? — Обґрунтуй!», складання сенкану, розв’язання ситуативних завдань, складання діалогів, розгадування кросвордів, лінгвозагадок, шарад тощо.
Тексти вправ, дібрані відповідно до вимог соціокультурної лінії, знайомлять семикласників з походженням українців, історичним шляхом України, кращими синами і дочками її, духовною культурою і загальнолюдськими моральними цінностями.
Для вчителів української мови й літератури загальноосвітніх шкіл, керівників методичних об’єднань, студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.
У розроблених уроках пропонуються новітні форми, методи і прийоми навчання: «Читання з позначками», «Навчаючи — учусь», «Мікрофон», «Згоден? — Не згоден? — Обґрунтуй!», складання сенкану, розв’язання ситуативних завдань, складання діалогів, розгадування кросвордів, лінгвозагадок, шарад тощо.
Тексти вправ, дібрані відповідно до вимог соціокультурної лінії, знайомлять семикласників з походженням українців, історичним шляхом України, кращими синами і дочками її, духовною культурою і загальнолюдськими моральними цінностями.
Для вчителів української мови й літератури загальноосвітніх шкіл, керівників методичних об’єднань, студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.