Сборник научных статей. Редакционная коллегия: В.В.Афанасьев (гл.
редактор), В.М.Тихомиров, Н.Х.Розов, Е.И.Смирнов, А.В. Ястребов,
Р.З.Гушель. — Ярославль: Издательство Ярославского государственного
педагогического университета (ЯГПУ), 2014. — 462 с.
Пленарные доклады: А.Н. Колмогоров и модернизация
математического образования в России
Белова А.Д. Любимый ученик великого учителя. Об академиках В.И. Арнольде и его учителе А.Н. Колмогорове
Демидов С.С., Токарева Т.А. Московское математическое общество в жизни отечественного математического общества (к 150-летию общества)
Монахов В.М., Тихомиров С.А. Эволюция методической системы обучения математике: проектирование, моделирование, технологизация, информатизация, инновационный режим модернизации
Симонов Р.А. Малоизвестный факт истории создания "Арифметики" Л.Ф. Магницкого Математика в ее многообразии
Баранович А.Е., Соловьев И.П. Алгебраизация гипертопографов: особенности аксиоматической реализации
Бардасов С.А. Критерии для оценки оптимального числа интервалов гистограммы
Бородин А.В. О неприводимых дивизорах на r-мерных скроллях
Галканов А.Г. Алгебраические уравнения в унитарном пространстве и алгебраическое доказательство основной теоремы алгебры
Гушель Н.П. Условия неинтегрируемости многомерных систем: подход, основанный на квазислучайных движениях
Довбыш С.А. Частичная квазисвязность и Q-эргодическая теорема
Зотиков С.В. Формулы суммирования для преобразований Фурье-Хаара и Фурье-Радемахера интегрируемых функций
Корольков А.В. Вычислительный эксперимент при изучении поведения жидкости в условиях невесомости
Куликов А.Н. К вопросу об экономических циклах и математическом моделировании динамики рыночных цен
Осташков В.Н., Осинцева М.А. Лемма о медиане и средние величины
Размолодин Л.П. Математическое моделирование поведения сложнопрофилированной составной балки при сосредоточенных нагрузках
Ройтенберг В.Ш. О бифуркациях контура, состоящего из двух особых точек на линиях разрыва векторного поля и их сепаратрис
Селиверстов А.В. О вершинах куба, лежащих на гиперплоскости
Смирнов Е.И., Сековсанов В.С., Ивков В.А., Селезнева В.Н., Шляхтина С.М. Фрактальные методы в естествознании
Теория и методика обучения математике в вузе
Абдикаримова А.Б. Пути осуществления эффективного дифференцированного обучения математическим дисциплинам в средних профессиональных учебных заведениях
Бровка Н.В. Об интеграции теории и практики обучения студентов математике
Бурханова Ю.Н. Применение информационно-коммуникационных технологий в области математической статистики и эконометрики к исследованию взаимосвязи показателей инвестиционных проектов
Вандулакис И. М., Стефанеас П. О семантике событий доказывания
Власов Д.А., Синчуков А.В. Содержание математической подготовки бакалавра политологии: опыт МГГУ им. М.А.Шолохова
Гильмуллин М.Ф., Жохов А.Л. Интерактивные формы обучения истории математики в педагогическом вузе
Ивков В.А. Игры хаоса
Игнатушина И.В. Особенности преподавания дифференциальной геометрии в отечественных педагогических институтах XX столетия
Кайгородцева Н.В. Современное состояние геометро-графического образования в школе и в вузе
Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю. О разноуровневых заданиях в математической подготовке студентов педагогического вуза
Монахов В.М., Фирстов В.Е. Эволюционное уравнение Эйгена и его дидактические интерпретации в системе образования
Монахов В.М., Фирстов В.Е. Теория и классификация педагогических измерений в системе психологических принципов
Тестов В.А. Основные направления реализации концепции развития математического образования
Трофимец Е.Н., Трофимец В.Я. Исследовательская деятельность студентов-экономистов при изучении математического программирования
Хамов Г.Г., Тимофеева Л.Н. Исследовательские задания как средство совершенствования математической подготовки студентов
Чистяков В.В. Численное моделирование бифуркаций и предельных циклов при помощи продукта Maple 15 при изучении динамических систем
Шавгулидзе Е.Т. Задачи с p-адическими числами. Из опыта преподавания в интернате Колмогорова при МГУ
Шмонова М. А. Особенности преподавания математики в медицинском вузе
Ярахмедов Г.А. Комплексный подход к математическому образованию в педагогическом вузе История и философия математики и математического образования
Авдеева Н.Н., Щукин Е.И. Педагогическое credo профессора математики Ивана Козмича Андронова (к 120 - летию со дня его рождения)
Алябьева В.Г. Влияние Дж. Дж. Сильвестра, Феликса Клейна, Е. Г. Мура на развитие математических исследований в США
Ананьева М.С. Якоби Карл Густав Якоб 10.12.1804 – 18.02.1851 (к 210-летию со дня рождения)
Антаков С.М. Решение проблемы оснований традиционной логики, инициированное критикой логики Н. А. Васильевым. Математико-дидактическое значение логизации логики
Антонюк П.Н. Аналитическое определение тригонометрических функций и числа пи: от Архимеда до наших дней
Асланов Р.М. Уравнение Клеро (Посвящается к 300 летию рождения Клеро Алекса Клода) (07.05.1713-17.05.1765)
Барабанов О.О. К истории прямого угла
Галанова З.С., Репникова Н.М. Бестужевки-математики − ученицы Д. Гильберта
Губина Е.В., Скрябин Б.Н. История изучения часов как динамической системы
Гушель Н.П. Научное наследие В. А. Исковских (к 75-летию со дня рождения)
Гушель Р.З. Вопросы преподавания математики на страницах журнала «Педагогический сборник» (1864-1917)
Жаров С.В. Вопросы арифметики в трудах Второго Всероссийского съезда преподавателей математики 1914 года
Зверкина Г.A. Вольфганг (Винсент) Дёблин (1915–1940)
Ингтем Н.В. О доказательстве теоремы Абеля
Кондратьева Г.В. Исторический опыт развития школьного математического образования для совершенствования современной школы
Коновалова Л.В., Воронина М.М. Петербургский математик Николай Михайлович Матвеев (к 100-летию со дня рождения)
Коршунова Н.И. Абрам Миронович Лопшиц – учёный и педагог (Памяти Учителя посвящается)
Кудряшова Л.В. М.В.Ломоносов в переписке с Л.Эйлером
Майер И., Симонов Р.А., Шустова Ю.Э. Математический документ (предположительно Григория Котошихина, 1666-1667 гг.) в Шведском государственном архиве (Стокгольм)
Майер И., Симонов Р.А., Шустова Ю.Э. Математическая таблица из рукописного учебного пособия по русскому языку для шведов (Стокгольм, 1667 г.)
Малых А.Е., Данилова В.И. О структуре комбинаторного анализа к концу ХХ века
Матвиевская Г.П., Зубова И.К. Об оренбургском периоде жизни М. Г. Попруженко
Одинец В.П. Об истории использования экономических задач в математическом образовании
Перминов В.Я. Математический априоризм В.Я. Цингера
Полотовский Г.М. Феномен провинции (очерк истории математики в Нижнем Новгороде)
Пырков В.Е. К 150-летию со дня рождения Константина Моисеевича Щербины
Рикун И.Э. С. О. Шатуновский – яркий представитель одесской математической школы: к 155-летию со дня рождения
Симонов Р.А. Малоизвестный факт истории создания «Арифметики» Л.Ф. Магницкого
Синкевич Г.И. Герман Ганкель. К 175-летию со дня рождения
Тюлина И.А., Чиненова В.Н. Воззрения Галилея на свойства инерции материальных тел
Холов М.Ш. Математика Бухарского эмирата XVIII - XIX веков в «Маджма‛ ал-аркаме» Мирзы Бади‛-дивана
Царицанская Ю.Ю. А. В. Васильев и Петроградское физико-математическое общество Теория и методика обучения математики в школе
Алексеев В.Н. Задачи исследовательского характера для развития профессиональных качеств математика
Белкина Е.С., Кашуба Е.В. Разработка и проведение коллективных игр на занятиях математического кружка
Бычков С.Н. Методология «мета»: предметные и метапредметные результаты изучения школьного курса математики
Климов В.С., Ухалов А.Ю. Преподавание математических дисциплин с использованием систем компьютерной математики
Лакша Е.И. Необходимость формирования конструктивных математических умений при изучении алгебры
Ласковая Т.А., Рыбников К.К., Чернобровина О.К., Чернышова А.Г. Об истории развития основных математических принципов криптографии и их иллюстративном значении при преподавании математических дисциплин
Нефедов Д.Е. О возможном перераспределении части математического материала между школьными предметами математики и информатики
Новик И.А. Модельно-технологические характеристики деятельности учителя по использованию информационно-образовательных ресурсов, применяемых на П и Ш ступенях общего среднего образования (условия и направления)
Овчинникова Р.П. Изучение темы «Комплексные числа» с интерактивной геометрической средой GeoGebra
Пименов Р.Р. Что такое эстетическая геометрия
Прохоров Д.И. Разработка информационно-образовательных ресурсов для организации и проведения внеклассной работы по математике
Пырков В.Е. Диагностика отношения учителей математики к использованию коучингового подхода в обучении
Пырырко Н.А. Методика обучения математике учащихся 5-7-х коррекционных классов 7 вида на основе краеведческого материала Сведения об авторах
Белова А.Д. Любимый ученик великого учителя. Об академиках В.И. Арнольде и его учителе А.Н. Колмогорове
Демидов С.С., Токарева Т.А. Московское математическое общество в жизни отечественного математического общества (к 150-летию общества)
Монахов В.М., Тихомиров С.А. Эволюция методической системы обучения математике: проектирование, моделирование, технологизация, информатизация, инновационный режим модернизации
Симонов Р.А. Малоизвестный факт истории создания "Арифметики" Л.Ф. Магницкого Математика в ее многообразии
Баранович А.Е., Соловьев И.П. Алгебраизация гипертопографов: особенности аксиоматической реализации
Бардасов С.А. Критерии для оценки оптимального числа интервалов гистограммы
Бородин А.В. О неприводимых дивизорах на r-мерных скроллях
Галканов А.Г. Алгебраические уравнения в унитарном пространстве и алгебраическое доказательство основной теоремы алгебры
Гушель Н.П. Условия неинтегрируемости многомерных систем: подход, основанный на квазислучайных движениях
Довбыш С.А. Частичная квазисвязность и Q-эргодическая теорема
Зотиков С.В. Формулы суммирования для преобразований Фурье-Хаара и Фурье-Радемахера интегрируемых функций
Корольков А.В. Вычислительный эксперимент при изучении поведения жидкости в условиях невесомости
Куликов А.Н. К вопросу об экономических циклах и математическом моделировании динамики рыночных цен
Осташков В.Н., Осинцева М.А. Лемма о медиане и средние величины
Размолодин Л.П. Математическое моделирование поведения сложнопрофилированной составной балки при сосредоточенных нагрузках
Ройтенберг В.Ш. О бифуркациях контура, состоящего из двух особых точек на линиях разрыва векторного поля и их сепаратрис
Селиверстов А.В. О вершинах куба, лежащих на гиперплоскости
Смирнов Е.И., Сековсанов В.С., Ивков В.А., Селезнева В.Н., Шляхтина С.М. Фрактальные методы в естествознании
Теория и методика обучения математике в вузе
Абдикаримова А.Б. Пути осуществления эффективного дифференцированного обучения математическим дисциплинам в средних профессиональных учебных заведениях
Бровка Н.В. Об интеграции теории и практики обучения студентов математике
Бурханова Ю.Н. Применение информационно-коммуникационных технологий в области математической статистики и эконометрики к исследованию взаимосвязи показателей инвестиционных проектов
Вандулакис И. М., Стефанеас П. О семантике событий доказывания
Власов Д.А., Синчуков А.В. Содержание математической подготовки бакалавра политологии: опыт МГГУ им. М.А.Шолохова
Гильмуллин М.Ф., Жохов А.Л. Интерактивные формы обучения истории математики в педагогическом вузе
Ивков В.А. Игры хаоса
Игнатушина И.В. Особенности преподавания дифференциальной геометрии в отечественных педагогических институтах XX столетия
Кайгородцева Н.В. Современное состояние геометро-графического образования в школе и в вузе
Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю. О разноуровневых заданиях в математической подготовке студентов педагогического вуза
Монахов В.М., Фирстов В.Е. Эволюционное уравнение Эйгена и его дидактические интерпретации в системе образования
Монахов В.М., Фирстов В.Е. Теория и классификация педагогических измерений в системе психологических принципов
Тестов В.А. Основные направления реализации концепции развития математического образования
Трофимец Е.Н., Трофимец В.Я. Исследовательская деятельность студентов-экономистов при изучении математического программирования
Хамов Г.Г., Тимофеева Л.Н. Исследовательские задания как средство совершенствования математической подготовки студентов
Чистяков В.В. Численное моделирование бифуркаций и предельных циклов при помощи продукта Maple 15 при изучении динамических систем
Шавгулидзе Е.Т. Задачи с p-адическими числами. Из опыта преподавания в интернате Колмогорова при МГУ
Шмонова М. А. Особенности преподавания математики в медицинском вузе
Ярахмедов Г.А. Комплексный подход к математическому образованию в педагогическом вузе История и философия математики и математического образования
Авдеева Н.Н., Щукин Е.И. Педагогическое credo профессора математики Ивана Козмича Андронова (к 120 - летию со дня его рождения)
Алябьева В.Г. Влияние Дж. Дж. Сильвестра, Феликса Клейна, Е. Г. Мура на развитие математических исследований в США
Ананьева М.С. Якоби Карл Густав Якоб 10.12.1804 – 18.02.1851 (к 210-летию со дня рождения)
Антаков С.М. Решение проблемы оснований традиционной логики, инициированное критикой логики Н. А. Васильевым. Математико-дидактическое значение логизации логики
Антонюк П.Н. Аналитическое определение тригонометрических функций и числа пи: от Архимеда до наших дней
Асланов Р.М. Уравнение Клеро (Посвящается к 300 летию рождения Клеро Алекса Клода) (07.05.1713-17.05.1765)
Барабанов О.О. К истории прямого угла
Галанова З.С., Репникова Н.М. Бестужевки-математики − ученицы Д. Гильберта
Губина Е.В., Скрябин Б.Н. История изучения часов как динамической системы
Гушель Н.П. Научное наследие В. А. Исковских (к 75-летию со дня рождения)
Гушель Р.З. Вопросы преподавания математики на страницах журнала «Педагогический сборник» (1864-1917)
Жаров С.В. Вопросы арифметики в трудах Второго Всероссийского съезда преподавателей математики 1914 года
Зверкина Г.A. Вольфганг (Винсент) Дёблин (1915–1940)
Ингтем Н.В. О доказательстве теоремы Абеля
Кондратьева Г.В. Исторический опыт развития школьного математического образования для совершенствования современной школы
Коновалова Л.В., Воронина М.М. Петербургский математик Николай Михайлович Матвеев (к 100-летию со дня рождения)
Коршунова Н.И. Абрам Миронович Лопшиц – учёный и педагог (Памяти Учителя посвящается)
Кудряшова Л.В. М.В.Ломоносов в переписке с Л.Эйлером
Майер И., Симонов Р.А., Шустова Ю.Э. Математический документ (предположительно Григория Котошихина, 1666-1667 гг.) в Шведском государственном архиве (Стокгольм)
Майер И., Симонов Р.А., Шустова Ю.Э. Математическая таблица из рукописного учебного пособия по русскому языку для шведов (Стокгольм, 1667 г.)
Малых А.Е., Данилова В.И. О структуре комбинаторного анализа к концу ХХ века
Матвиевская Г.П., Зубова И.К. Об оренбургском периоде жизни М. Г. Попруженко
Одинец В.П. Об истории использования экономических задач в математическом образовании
Перминов В.Я. Математический априоризм В.Я. Цингера
Полотовский Г.М. Феномен провинции (очерк истории математики в Нижнем Новгороде)
Пырков В.Е. К 150-летию со дня рождения Константина Моисеевича Щербины
Рикун И.Э. С. О. Шатуновский – яркий представитель одесской математической школы: к 155-летию со дня рождения
Симонов Р.А. Малоизвестный факт истории создания «Арифметики» Л.Ф. Магницкого
Синкевич Г.И. Герман Ганкель. К 175-летию со дня рождения
Тюлина И.А., Чиненова В.Н. Воззрения Галилея на свойства инерции материальных тел
Холов М.Ш. Математика Бухарского эмирата XVIII - XIX веков в «Маджма‛ ал-аркаме» Мирзы Бади‛-дивана
Царицанская Ю.Ю. А. В. Васильев и Петроградское физико-математическое общество Теория и методика обучения математики в школе
Алексеев В.Н. Задачи исследовательского характера для развития профессиональных качеств математика
Белкина Е.С., Кашуба Е.В. Разработка и проведение коллективных игр на занятиях математического кружка
Бычков С.Н. Методология «мета»: предметные и метапредметные результаты изучения школьного курса математики
Климов В.С., Ухалов А.Ю. Преподавание математических дисциплин с использованием систем компьютерной математики
Лакша Е.И. Необходимость формирования конструктивных математических умений при изучении алгебры
Ласковая Т.А., Рыбников К.К., Чернобровина О.К., Чернышова А.Г. Об истории развития основных математических принципов криптографии и их иллюстративном значении при преподавании математических дисциплин
Нефедов Д.Е. О возможном перераспределении части математического материала между школьными предметами математики и информатики
Новик И.А. Модельно-технологические характеристики деятельности учителя по использованию информационно-образовательных ресурсов, применяемых на П и Ш ступенях общего среднего образования (условия и направления)
Овчинникова Р.П. Изучение темы «Комплексные числа» с интерактивной геометрической средой GeoGebra
Пименов Р.Р. Что такое эстетическая геометрия
Прохоров Д.И. Разработка информационно-образовательных ресурсов для организации и проведения внеклассной работы по математике
Пырков В.Е. Диагностика отношения учителей математики к использованию коучингового подхода в обучении
Пырырко Н.А. Методика обучения математике учащихся 5-7-х коррекционных классов 7 вида на основе краеведческого материала Сведения об авторах