Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И., Розанов
М.Н.
Учебник. — М.: Баласс, 2015. — 400 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978-5-85939-920-8. Учебник «Биология» («Общие закономерности») предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник для 10-11 классов знакомит учащихся с основами биологических наук и общими закономерностями живой природы. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению. Введение.
Предмет и отрасли биологии.
Научное познание в биологии.
Свойства живого.
Уровни организации живой природы.
Клетка как структурная единица организма.
Клеточная теория.
Неорганические вещества в клетке.
Углеводы и липиды – строительный материал и источник энергии клетки.
Белки и нуклеиновые кислоты – главные макромолекулы.
Сходство и различия в строении клеток прокариот и эукариот.
Строение клетки.
Вещество и энергия для жизни на Земле.
Иные пути получения энергии.
Хранение и использование наследственной информации.
Деление клеток.
Вирусы – генные паразиты.
Основы цитологии. Повторение.
Организм как целое.
Организм – скоординированное целое.
Порядок в многообразии.
Воспроизведение организмов.
«Два в одном»: от мамы и от папы.
Онтогенез – индивидуальное развитие организма.
Индивидуальное развитие человека.
Наследственность и изменчивость.
Зарождение науки генетики.
Наследование отдельного признака.
Сочетание родительских признаков.
Сцепленное наследование.
Генетика пола.
Взаимодействие генов.
Современные представления о наследственности.
Изменчивость – общее свойство живого.
Генетика человека.
Селекция – искусственная эволюция.
Биотехнология.
Индивидуальное развитие. Генетика. Повторение.
Эволюция органического мира.Происхождение и развитие жизни на земле.
На пути к объяснению эволюции.
Теория, изменившая взгляд на мир.
Следствия эволюционной теории.
Синтетическая теория эволюции.
Факторы эволюции.
Вид и его критерии.
Видообразование – итог микроэволюции.
Пути эволюции.
Где и как появилась жизнь.
Геохронологическая шкала истории земли и жизни на ней.
Эра скрытой жизни.
Эра явной жизни.
Почему мы похожи на обезьян.
Путь к человеку.
Эволюция органического мира. Повторение.
Организмы в среде их обитания.
Чем занимается экология.
Популяция – одновидовое сообщество.
Кому выгодны межвидовые взаимоотношения.
Сообщество – экологический продукт эволюции.
Экосистема замыкает круговорот веществ.
Сфера жизни.
Мы не должны жить за счёт потомков.
Организмы в среде их обитания. Повторение.
Приложения:
Исторические вехи в развитии биологии.
Каталог живой природы.
Предметный указатель.
Проблемные вопросы уроков (авторский вариант).
Учебник. — М.: Баласс, 2015. — 400 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978-5-85939-920-8. Учебник «Биология» («Общие закономерности») предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник для 10-11 классов знакомит учащихся с основами биологических наук и общими закономерностями живой природы. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению. Введение.
Предмет и отрасли биологии.
Научное познание в биологии.
Свойства живого.
Уровни организации живой природы.
Клетка как структурная единица организма.
Клеточная теория.
Неорганические вещества в клетке.
Углеводы и липиды – строительный материал и источник энергии клетки.
Белки и нуклеиновые кислоты – главные макромолекулы.
Сходство и различия в строении клеток прокариот и эукариот.
Строение клетки.
Вещество и энергия для жизни на Земле.
Иные пути получения энергии.
Хранение и использование наследственной информации.
Деление клеток.
Вирусы – генные паразиты.
Основы цитологии. Повторение.
Организм как целое.
Организм – скоординированное целое.
Порядок в многообразии.
Воспроизведение организмов.
«Два в одном»: от мамы и от папы.
Онтогенез – индивидуальное развитие организма.
Индивидуальное развитие человека.
Наследственность и изменчивость.
Зарождение науки генетики.
Наследование отдельного признака.
Сочетание родительских признаков.
Сцепленное наследование.
Генетика пола.
Взаимодействие генов.
Современные представления о наследственности.
Изменчивость – общее свойство живого.
Генетика человека.
Селекция – искусственная эволюция.
Биотехнология.
Индивидуальное развитие. Генетика. Повторение.
Эволюция органического мира.Происхождение и развитие жизни на земле.
На пути к объяснению эволюции.
Теория, изменившая взгляд на мир.
Следствия эволюционной теории.
Синтетическая теория эволюции.
Факторы эволюции.
Вид и его критерии.
Видообразование – итог микроэволюции.
Пути эволюции.
Где и как появилась жизнь.
Геохронологическая шкала истории земли и жизни на ней.
Эра скрытой жизни.
Эра явной жизни.
Почему мы похожи на обезьян.
Путь к человеку.
Эволюция органического мира. Повторение.
Организмы в среде их обитания.
Чем занимается экология.
Популяция – одновидовое сообщество.
Кому выгодны межвидовые взаимоотношения.
Сообщество – экологический продукт эволюции.
Экосистема замыкает круговорот веществ.
Сфера жизни.
Мы не должны жить за счёт потомков.
Организмы в среде их обитания. Повторение.
Приложения:
Исторические вехи в развитии биологии.
Каталог живой природы.
Предметный указатель.
Проблемные вопросы уроков (авторский вариант).