Валеева Г.В., Тюмасева З.И. Психологическая готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности

Монография. — Челябинск: Цицеро, 2014. — 140 с. — ISBN 978–5–91283–504–9. В монографии представлены проблемы, идеи и теоретические подходы к исследованию психологической готовности к оздоровительной деятельности. Обоснованы сущностные характеристики психологической готовности к оздоровительной деятельности и описаны компоненты этой готовности. В работе представлена структурная модель развития психологической готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности, которая включает: цель, методологические подходы, принципы, психолого-педагогические условия, иерархию компонентов данной готовности.
Монография предназначена для научных работников, психологов, магистров, аспирантов, а также для студентов педагогических вузов. Введение
Теоретико-методологическое обоснование развития психологической готовности будущих учителей
Методологические подходы к исследованию проблемы развития психологической готовности
Генезис понятия «развитие психологической готовности к оздоровительной деятельности»
Психолого-педагогические условия развития психологической готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности
Модель развития психологической готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности
Выводы по первой главе
Эмпирическое исследование психологической готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности
Характеристика субъективной составляющей здоровья будущих учителей как фактора развития психологической готовности к оздоровительной деятельности
Структура психологической готовности к оздоровительной деятельности
Эмпирическое исследование, психолого-педагогических условий, развития психологической готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности
Выводы по второй главе
Заключение
Библиографический список
Приложения